講文明、懂禮貌，做乙個文明的人是現代社會對人的基本要求，而對於我們現在來說，最起碼要做乙個文明的小學生。因此：我們要把「講文明、懂禮貌」作為我們學習生活的一項基本行為準則，把它內化為一種自覺的行為！
從自己身邊的小事做起！
從小事做起
王麗、吳曉、徐佳三個人是好朋友。在乙個星期六的早晨，他們一起結伴去圖書館看書。來到圖書館以後，他們各自找了一本感興趣的書看了起來。
可是不一會，王麗和吳曉卻討論起各自書上的內容了，聲音也越來越響了。這時，徐佳對著她們倆「噓」了一聲，並輕輕說道：「大家都在安靜看書呢，有什麼問題，我們出去再討論吧。
」王麗和吳曉安靜了一小會兒，又開始大聲地討論了起來。徐佳和旁邊的人都不禁皺起了眉頭。
禮儀我來說
圖書館是公共場所，本來應該是乙個非常安靜的地方，很多人選擇在這裡看書、學習。可是有時候圖書館裡卻會出現一些不和諧的音調。其實，在圖書館裡也是有禮儀的，王麗和吳曉的行為會影響到其他人的學習。
相反的，徐佳的做法值得我們學習，真正的文明禮儀，應該從身邊最基本的小事做起。
欣賞禮儀花
1．別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。
2．在公共場所遇見熟人應主動熱情地打招呼，路遇交談，不宜太長，以免打擾他人辦事。
3．集會時靜心傾聽發言人講話，講話結束後禮貌鼓掌。活動結束後，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。
4．在圖書館要做到不說話或通**，走路時謝不發出聲音。不用任何東西佔座位。愛惜圖書，不在書上註記或摺頁。看完的書籍按照要求放在圖書館規定的位置。
5．去看電影時，盡量在電影放映前到達。放映中不能大聲交談，不要經常站起來，不要吃瓜子等有殼或有渣的食物，不要亂扔食物的包裝，在電影結束後帶出放映廳丟棄在指定地方。
6．排隊要注意按序排好，如果不趕時間，有需要特殊照顧人士（老人、孕婦、殘障人士等）可以讓他們排到你前面。不要離前面的人太近，貼身就不合適了。如果有人想從佇列中穿行，可以適當的禮讓，等他過去了再回到原位。
7．坐公交車時，盡量向中間走，不要停留在車門口，以免影響其他人上車。主動讓座給老、弱、病、殘、孕者。不吐痰，不亂扔垃圾，不在車上大聲喧嘩或高談闊論。
不要把自己的隨身物品放在座椅或通道上。雨天時，要收好雨具，以免弄濕其他乘客。
拓展禮儀蜜
小學生公共場所禮儀三字經
行路上，整衣裝；守規則，要禮讓。
遇師長，要行禮；遇朋友，要致意。
路上行，講衛生；騎車時，守規定。
不橫騎，不逆行；勿帶人，勿強行。
乘公交，守秩序；依次上，不擁擠。
讓老弱，助殘疾；懂諒解，不鬥氣。
去購物，歷屆祥；有秩序，慎取放。
醫院裡，有規矩；要安靜，講順序。
去看病，能配合；探病人，擇時機。
腳步輕，勿擾人；多安慰，悅心情。
做觀眾，講文明；帽要脫，坐要穩。
口無聲，手無扔；好舉止，利視聽。
對演員，要尊重；善理解，不起鬨。
圖書館，要肅靜；聲要低，走要輕。
借圖書，要愛護；閱覽畢，歸原處。
觀展品，要謹慎；勿觸控，勿擋人。
去旅遊，長見識；乘車船，守秩序。
坐立行，利人行；裡外賓，展新風。
亂刻畫，失德行；玩不忘，護環境。
我祖國，在發展；我少年，重任擔。
有理想，有道德；有文化，有紀律。
做四有，明志向；新一代，在成長。
1.如果遇到下面幾種情況，同學們認為應該怎麼做呢？
(1)課堂上同學在發言時，突然中斷了
(2)擠滿人的公交車上，開開心心地找到乙個位置，卻遇到找不到座位的老奶奶
2.評出班級「文明好少年」， 把他們的**寫在班級「文明禮儀樹上」。
8公共場所管理規定
1 為提高會議室 活動室 籃球場等公共活動場所的使用效率，使其使用趨於合理化，特制定本規定。2 公共活動使用場所的使用管理由辦公室負責，鑰匙由辦公室保管。3 公共活動場所內的固定用具 裝置 設施由總務部負責檢查 維護與管理。場所衛生清潔與保持工作由保潔員負責，辦公室監督 檢查以上工作。4 公司的活動...
校內公共場所禮儀教育雷
文明禮儀講座 校園公共場所禮儀講稿 平遙縣實驗中學雷瑞 學校是育人的 公共場所 有人稱它是 神聖的殿堂 它的每個角落都應成為育人的優良環境，我們也應隨時隨處注意禮儀。校園公共場所是同學生活 學習和娛樂的地方，每個同學都有責任維護它的秩序。現在就讓我們反思自己的行為 在校園內騎自行車是否橫衝直撞？上課...
公共場所禁菸制度
一條為了控制菸草危害，保障公民身心健康，維護公共場所無菸環境，依據愛國衛生相關規定，特制定本制度。第二條要自覺遵守本制度，不得在禁菸場所吸菸。第三條本單位禁止吸菸的公共場所包括 法律 法規 規章規定的禁止吸菸場所 第四條凡禁止吸菸的公共場所，應設有明顯禁菸標誌，不設定任何，吸菸器具，不設附有菸草廣告...