雨城區實驗小學安全隱患排查治理管理辦法

2022-10-30 15:48:02 字數 2154 閱讀 8588

指導思想

為進一步加強和規範實驗小學安全隱患排查治理工作,建立健全隱患排查治理長效機制,切實提公升學校安全管理的整體水平和最終實效,有效防範和遏制學校各類安全事故的發生,充分保障師生生命財產安全,依據《中華人民共和國安全生產法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《四川省學校安全管理辦法》、《四川省安全生產隱患排查治理監督管理辦法》、《四川省安全風險分級管控工作指南》等法律法規和政策規定,按照《雅安市學校安全隱患排查治理監督管理辦法》等要求,制定本辦法。學校要全面貫徹「安全第

一、預防為主、綜合治理」的工作方針,嚴格落實「黨政同責、一崗雙責、失職追責」的安全責任體系要求,堅持問題導向,切實履行職責,認真做好學校安全隱患排查治理工作。

工作責任

學校是安全隱患排查治理的責任主體,校長是第一責任人,應當履行下列職責:

(一)組織制定學校安全隱患排查治理各項規章制度;

(二)建立健全學校安全隱患排查治理責任體系;

(三)保障學校安全隱患排查治理的資金投入;

(四)定期不定期組織開展學校安全隱患排查,及時治理消除各種安全隱患;

(五)督促檢查學校安全工作,防範學校安全事故發生。

在市、縣(區)教育行政主管部門要在當地安監部門的指導下,按照「屬地管理,分級負責」、「誰主管,誰負責」的工作原則,依法依規履行學校安全隱患排查治理的監督管理責任。學校要按照《雅安市學校安全監督檢查管理辦法》的規定,嚴格落實「一崗雙責」和「三個必須」要求,密切協調協同相關行業監管部門,嚴格履行相應工作職責,努力構建學校安全隱患排查治理全員參與、齊抓共管的工作格局。

排查治理

學校要建立健全安全隱患排查治理責任體系。全面對照《中小學校崗位安全工作指南》,明確學校各個崗位的安全隱患排查治理責任,逐一分解落實到學校主要負責人、班子成員、各科(室)負責人、年級組長、班主任、任課教師等每一名教職員工的頭上,切實推動全員參與隱患排查,建立健全從學校負責人到普通教職員工全覆蓋的安全隱患排查治理責任體系。

學校要加強安全隱患排查治理制度建設。要根據《四川省安全隱患排查治理資訊系統使用管理辦法(試行)》、《四川省生產經營單位安全隱患自查自改自報績效評估辦法(試行)》和安全生產監督檢查閉環管理等相關規定,進一步建立完善學校安全隱患排查治理制度體系,對隱患排查治理等各環節做出具體規定,明確隱患排查的責任、內容、區域、物件、時間和頻次,以及隱患整改「五落實」(責任、措施、資金、時限、預案)等要求。

學校要做好安全風險分級管控工作。負責做好本校安全風險點的辨識、評估、分級、管控和建檔等工作,基於「全面系統」的原則對風險點進行辨識,嚴格明確、系統掌握風險點的種類、數量和分布狀況,摸清風險底數,編制風險點辨識管控清單和風險分級管控報告並上報,完善安全風險源頭管控措施,實施安全風險差異化管控和整體管控。

學校要編制安全隱患排查標準清單。可參照隱患排查治理體系建設中的《全省行業隱患排查上報通用標準》(「學校及幼兒園」部分),結合《雅安市學校安全工作檢查100條》等規定,突出較高安全風險的關鍵場所、關鍵部位、關鍵環節,細化制定符合學校自身實際的安全隱患排查標準清單,做到「一校一清單、一班級一**、一崗一對照卡」,使學校教職員工知道「查什麼、怎麼查、怎麼改」,實現學校安全隱患排查「有標準、有對照」。

學校要明確安全隱患排查治理重點。要按照《校車安全管理條例》、《學校(幼兒園)消防安全管理十條規定(試行)》、《中小學校食堂建設和管理服務規範》、《四川省學校食堂食品安全管理辦法》、《雅安市校園安全防範設施建設標準》等相關規定,以壓力容器、燃氣設施、供電裝置、電器電線、學生宿舍、食堂、廁所、圍牆、鍋爐房、電梯、圖書館、實驗室、危化品儲藏室、在建工程等為重點,對消防安全、食品安全、交通安全、校園「三防」、防汛、防地災、防溺水、防震減災、危化品、特種裝置、校園及周邊環境、大型集體活動等可能存在的各種安全隱患進行常態化排查治理。要對存在較高風險等級的場所、部位、環節、崗位進行重點排查,提高隱患排查頻次,突出重特大事故隱患的排查治理。

學校要加強安全隱患排查治理閉環管理。要按照隱患排查治理體系建設「自查自改自報隱患、會查會改會報隱患、真查真改真報隱患」的工作要求,依據學校制定的隱患排查治理制度、風險辨識清單和隱患排查標準清單,照單排查隱患,照單整改隱患,組織實施全員、全過程、全方位的隱患「查、改、報」工作,實現隱患排查、登記、評估、報告、監控、治理、驗收、銷賬的閉環管理。要每月對學校安全隱患排查治理情況進行彙總分析,並登入隱患排查治理資訊系統按時報送月度報表。

學校要及時徹底治理安全隱患。對排查出的安全隱患,要嚴格按照「五落實」要求,及時全面整治,徹底消除隱患。發現直接危及師生安全的緊急情況時,必須立即停止教學活動,採取必要的應急措施,迅速組織師生撤離現場。

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