八年級語文（上）（人教實驗版）第六單元檢測題（b卷）
（90分鐘 120分）
一、積累與運用（20分）
1.下列加點字注音有誤的一項是（ ）（2分）
a.雖乘奔御（yù）風，不以疾（jí）也。
b.大聲如雷霆（tíng），震撼（hàn）激射，吞天沃日。
c.倏（shū）爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆（bào）轟震，聲如崩山。
d.孤舟蓑（shuāi）笠（lì）翁，獨釣寒江雪。
2.下列加點詞的解釋錯誤的一項是（ ）（2分）
a.每至晴初霜旦晴初：天剛晴。
b.僅如銀線僅：僅僅。
c.並有乘騎弄旗標槍舞刀於水面者標：樹立，舉。
d.珠翠羅綺溢目溢目：滿眼。
3.下列加點詞語不屬於古今異義的一項是（ ）（2分）
a.乃不知有漢，無論魏晉
b.至於夏水襄陵
c.既而盡奔騰分合五陣之勢
d.懷民亦未寢，相與步于中庭
4.下列句子中不含通假字的一項是（ ）（2分）
a.自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。
b.蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
c.飲食百物皆倍穹常時。
d.矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。
5.名句默寫。（7分）
（1）故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長酈道元《三峽》）
（2）晨興理荒穢歸園田居（其三）》]
（3）登臨吳蜀橫分地陳與義《登岳陽樓（其一）》]
（4）誰道人生無再少？門前流水尚能西蘇軾《浣溪沙》）
（5）《使至塞上》流傳最廣的詩句是
6.綜合性學習。（5分）
農曆八月十五是我國的傳統節日——中秋節。為了弘揚傳統文化，深入了解中秋節的文化內涵，鼓勵同學們在生活中感受傳統節日的意義，八年級（2）班的同學們正在開展主題為「走近中秋」的綜合性學習活動，如果你也參加了下面的活動，你能完成下列任務嗎？
活動一：研讀詩文
（1）民間中秋賞月活動約始於魏晉時期。到了唐代，中秋賞月頗為盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到了宋代，形成了以賞月活動為中心的中秋民俗節日，正式定為中秋節。
下面是文人雅士的詠月詩句，請你將之配對。（2分）
a.圓景光未滿 ①劍閣連星起
b.玉輪涵地開 ②開戶半蟾生
c.西郊陰霾散 ③黃道玉輪巍
d.絳河冰鑑朗 ④眾星粲似繁
ab——（ ） cd——（ ）
活動二：重視傳統
（2）時下不少青少年對中國傳統節日不了解，不感興趣，反而對西方的節日情有獨鍾。為了提高青少年對傳統節日的認識，你打算向有關部門提出怎樣的建議呢？（不少於兩點）（3分）
二、閱讀理解(40分)
（一）閱讀下文，回答問題。（13分）
答謝中書書
陶弘景山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。
青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。
自康樂以來，未復有能與其奇者。
7.解釋下列加點詞。（3分）
（1）五色交輝交輝
（2）沉鱗競躍競
8.翻譯下列句子。（4分）
（1）高峰入雲，清流見底。
（2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。
9.全文是抓住哪乙個字來寫的？寫了哪些景物？（3分）
10.下列對選文的理解分析，不正確的一項是（ ）（3分）
a.本文是謝中書給陶弘景的一封書信。
b.文章以感慨發端，又以感慨作結，前後照應，結構嚴謹。
c.文章抓住景物的靈魂，即自然生物的勃勃生機，通過高低、遠近、動靜的變化，視覺、聽覺的立體感受，傳達出自己與自然相融合的愉悅之感。
d.本文語言凝練生動，全篇宛如一幅清麗的山水畫，又像一首流動的山水詩。
（二）閱讀下文，回答問題。（14分）
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？
但少閒人如吾兩人者耳。
（蘇軾《記承天寺夜遊》）
【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。
霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：「湖中焉得更有此人！
」拉餘同飲。餘強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：「莫說相公痴，更有痴似相公者
（張岱《湖心亭看雪》）
11.解釋下列句中加點的詞。（3分）
（1）念無與為樂者念
（2）餘強飲三大白而別餘
（3）相與步于中庭於
12.翻譯下列句子。（4分）
（1）念無與為樂者。
（2）湖中焉得更有此人！
13.下面兩個句子所描寫的景物各有什麼特點？（4分）
（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
（2）霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。
14.根據甲乙兩文內容，完成下表。（3分）
（三）閱讀下文，回答問題。（13分）
鄭人逃暑
鄭人有逃暑①於孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮，反席於樹下。及月流影移，復徙衽以從陰，而患露之濡④於身。其陰逾⑤去，而其身逾溼，是巧於用晝而拙於用夕矣。
[注釋] ①逃暑：避暑，乘涼。②孤林：獨立的一棵樹。③衽：臥席。④濡：沾濕。⑤逾：同「愈」，更加。
15.用現代漢語解釋文中加點的詞語。（3分）
（1）徙衽以從陰徙2）其陰逾去去
16.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）
是巧於用晝而拙於用夕矣。
17.鄭人的「拙」具體表現在什麼地方？(用自己的語言表達) （3分）
18.這則寓言告訴人們的道理是3分）
三、寫作（40分）
八年級語文第六單元
三 1 b 2 d 太守是因不善飲酒而醉，並非因精神不振而喝醉。3 d 注意核心內容是能表明主旨的內容，並不一定是文字篇幅最多的內容。4 c 概括要全面 準確。5 c 太守不是自甘墮落 無所作為的人物形象。1 籠罩在樹林四周的朝霧 2 彎腰曲背的老年人 3 下棋 4 酒 1 佳木秀而繁陰 2 蒼顏白...
人教版八年級語文上冊第六單元試題2019
第17課 奇妙的轉殖 教學設計 主備教師 章志剛總授課節數 總57 58課時年級 八年級班審閱人 一 教學目標 1.知識目標 掌握 囊胚 胚胎 脊椎 兩棲 等詞的讀音 詞義 理解 一分為 二 相安無事 永無止境 切實可行 的詞義並學會運用。了解有關轉殖的科學知識。2.能力目標 整體感知文意，根據閱讀...
八年級語文上冊第六單元複習課件
一 字音 朗讀 1 給加點的字注音。與其奇者 素湍綠潭 飛漱其間 清榮峻茂 艨艟數百 如履平地 藻荇交橫 霧凇沆碭 乘騎弄旗 四馬塞途 倍穹常時 餘強飲三大白 一舸無跡 屬引悽異 倏爾黃煙 僦賃看幕 2 根據拼音寫出漢字。重巖疊zh ng不見x 月夏水xi ng l ng 沿s 阻絕夕日欲tu絕y ...