26.三峽
一.文學常識
1.「三峽」是的總稱。
2.《三峽》的作者是朝代）地理學家范陽涿縣人。
3.《水經》是中國第一部記錄的專著。
4以《水經》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，因而具有較高的價值和價值。
二.填空
1. 自三峽七百里中
2或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里
3. 春冬之時良多趣味。
4每至晴初霜旦常有高猿長嘯故漁者歌曰
三.核心知識點
1.通假字(在橫線上寫出原字、通假後的字並解釋)
兩岸連山，略無闕處
2.古今異義（在括號內分別寫出加點詞的古義和今義）
或王命急宣（古義今義
雖乘奔御風（古義今義
至於香水襄陵（古義今義
3.一詞多義（在括號內解釋加點的詞）
自： ①自三峽七百里中自非亭午夜分
絕： ①沿溯阻絕絕巘多生怪柏
③哀轉久絕
或： ①或王命急宣或以錢幣乞之
屬： ①屬引悽異有良田美池桑竹之屬
4.句子翻譯
①兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
②懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
③常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。
5.閱讀下面這首詩，說說他和課文《三峽》之間的聯絡。
早發白帝城（李白）
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
27.短文兩篇
一.文學常識
1.謝中書，姓名字元度，陳郡陽夏人，曾任中書鴻臚。
2.陶弘景，號丹陽秣陵（今江蘇南京）人。
3.蘇軾，字型大小眉山（今四川眉山市）人，與父親弟弟合稱朝代）文學家。
二.填空
1. 山川之美，古來共談實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。
2. 元豐六年十月十二日夜念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭
三.核心知識點
1.解釋加點詞語
①五色交輝曉霧將歇
③夕日欲頹沉鱗競躍
⑤未復有能與其奇者念無與為樂者
⑦相與步于中庭庭下如積水空明
⑨水中藻、荇交橫蓋竹柏影也
但少閒人如吾兩人者耳
2.主題歸納：《答謝中書書》以清峻的筆觸描繪了並通過借古證今，強調了的觀點，表達了作者的愉悅之情和的得意之感。
3.主題歸納：《記承天寺夜遊》通過對的描寫，創造了乙個的藝術境界，傳達了作者複雜微妙的心境都包含在其中。
28.觀潮
一.文學常識
《觀潮》的作者是字公謹，宋代湖州人，著有等。
二.填空
1. 浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛楊誠齋詩云者是也。
2. 每歲京尹出浙江亭教閱水軍既而盡奔騰分合五陣之勢
3手持十幅大彩旗騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此誇能。
4. 江幹上下十餘里間而僦賃看幕，雖席地不容間也。
三.核心知識點
1. 古今異義（在括號內分別寫出加點詞的古義和今義）
人物略不相睹（古義今義
吞天沃日 （古義今義
弄旗標槍 （古義今義
雖席地不容間也（古義今義
2.一詞多義（在括號內解釋加點的詞）
觀： ①天下之偉觀也觀潮
為： ①海湧銀為郭自既望以至十八日為盛
人教版八年級語文上冊第六單元試題2019
第17課 奇妙的轉殖 教學設計 主備教師 章志剛總授課節數 總57 58課時年級 八年級班審閱人 一 教學目標 1.知識目標 掌握 囊胚 胚胎 脊椎 兩棲 等詞的讀音 詞義 理解 一分為 二 相安無事 永無止境 切實可行 的詞義並學會運用。了解有關轉殖的科學知識。2.能力目標 整體感知文意，根據閱讀...
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三 1 b 2 d 太守是因不善飲酒而醉，並非因精神不振而喝醉。3 d 注意核心內容是能表明主旨的內容，並不一定是文字篇幅最多的內容。4 c 概括要全面 準確。5 c 太守不是自甘墮落 無所作為的人物形象。1 籠罩在樹林四周的朝霧 2 彎腰曲背的老年人 3 下棋 4 酒 1 佳木秀而繁陰 2 蒼顏白...
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一 字音 朗讀 1 給加點的字注音。與其奇者 素湍綠潭 飛漱其間 清榮峻茂 艨艟數百 如履平地 藻荇交橫 霧凇沆碭 乘騎弄旗 四馬塞途 倍穹常時 餘強飲三大白 一舸無跡 屬引悽異 倏爾黃煙 僦賃看幕 2 根據拼音寫出漢字。重巖疊zh ng不見x 月夏水xi ng l ng 沿s 阻絕夕日欲tu絕y ...