教育中級考試模擬題 資訊科技

2022-10-29 21:54:03 字數 2448 閱讀 4030

2. 按照資訊科技新課標要求建立教學目標分類二級節點,分析「教學目標.txt」中的描述,並將文件中的教學目標作為**節點歸入相應的分類;

3. 儲存該思維導圖,並用檔案選單下的「匯出」命令,將思維導圖匯出為「教學目標分析.jpeg」,並儲存在當前資料夾中。

1.知道區域的概念

2.學會公式的編寫,使用公式對**資料進行計算

3.通過獨立完成輸入資料、編輯公式等任務,提高動手實踐能力

4.養成正確使用計算機的良好習慣

注:開啟「教學目標.txt」時可見。

第5題請按下列要求,在當前資料夾中的文件「教學設計方案.doc」中,設計學習「如何在excel中快速輸入有規律的資料」的活動方案,課文內容詳見當前資料夾中的「課本內容簡介.doc」,完成後請儲存文件。

(16分)

1. 根據本課內容設計合適的學習任務,在「任務描述」一欄中具體說明學習任務的內容及要求;

2. 在「活動描述」一欄中逐條編寫教學活動,整體教學活動步驟不少於4步,要求描述簡潔清晰,並使用數字編號來表示教學活動步驟之間的順序;

3. 教學活動要求結合學生的生活體驗創設問題情境,能合理使用教學**或教學資源,採用合適的方法激發學生的學習興趣;

4. 教學活動能發揮教師的指導作用,並為學生提供協作交流、演示操作過程的機會。

第6題(填空題)當前資料夾中的文件「教學活動.doc」中,「教學活動1」主要採用了教學組織形式中的 ,這一教學組織形式主要有利於 ,學生主要採用的學習資源是 。(6分)(注意:

請填寫選項編號,每空限填一項,選項不可重複使用。)

a. 班級授課

b. 小組合作學習

c. 個別化學習

d. 傳遞符合學生自身特點的學習內容,幫助學生選擇適合自己的學習程序

e. 有利於師生、生生相互交流,促進教學目標的實現

f. 有利於提高教學效率和規模效益,幫助學生系統地學習

g. 學習**

h. 多**課件

i. 小組同伴

1. 公式的編寫與運用是本課的難點,為了能幫助學生熟練掌握excel中公式運用的操作過程,某教師利用flash製作出乙個帶有熱區的互動型課件,並讓學生在該課件中獨立模擬公式的編寫與輸入,當某一操作步驟忘記時,可以點選熱區中的提示獲得幫助。學生利用該課件熟練掌握公式的編寫與運用後,能夠獨立完成課件後的練習題。

2. 學生課上展示練習題的結論並現場演示操作過程,其他學生對其操作和結果進行點評,並對有錯誤的操作提出修改建議。

3. 教師針對錯誤率較高的習題進行講解和演示。

注:以上內容為開啟「教學活動.doc」時可見。

第7題請按下列要求,使用frontpage軟體編輯當前資料夾中的「網頁課件」中的部分網頁。(11分)

1. 將首頁「文字「課題2 資料的輸入與編輯技巧」上方的**替換成images資料夾中的「並將**大小設定為240*170;

2. 在頁面「中「二、作品比分」下方,建立乙個5行4列的**,並在**的第1行單元格中依次輸入「小組作品」、「小組打分」、「教師打分」和「評語」,再從第1行第2列起的單元格中依次輸入「第一組」、「第二組」、「第三組」、「第四組」;

3. 將當前資料夾中的文件「演示文稿.ppt」移到「網頁課件」資料夾中的ppt資料夾內,並為首頁「導航欄中的「課件**」新增超連結,使其鏈結至「演示文稿.ppt」。

第8題(多選題)下列教學材料中,可以使用網頁瀏覽器直接**的是( )。(3分)

a. b.

c. d.

e. 第9題(單選題)在多**網路教室中,想要將教師機中的操作過程實時顯示給全體學生**,需要使用下列功能中的( )。(3分)

a. 學生示範

b. 螢幕監視

c. 遙控輔導

d. 螢幕廣播

第10題論壇(bbs)不僅可以作為討論交流的場所,還可以作為資源共享的工具。計畫組織學生課後收集有關excel使用技巧方面的資料,並上傳到課程論壇中。請按下列要求在課程論壇中發布帖子。

(9分)

1. 在當前網路環境中訪問課程論壇(論壇**:

2. 登入論壇(使用者名稱/密碼:teacher/teacher);

3. 新建乙個主題為「excel製作圖表的技巧」的新帖子,在帖子內說明學生上傳資料的要求(要求為:回覆該帖,通過附件上傳收集的材料,並在回覆帖子的正文中簡單說明資料內容);

4. 將當前資料夾中的資料壓縮為「圖表製作.rar」,回覆帖子,將該壓縮檔案新增為附件,並在帖子正文中說明:「資料內容:圖表製作案例、動畫演示**、圖表製作問題解答」。

第11題(單選題)組織學生開展「我校學生使用計算機情況的調查研究」的研究性學習活動,考慮到學生之前沒有研究性學習經驗,為了幫助學生更好地在學習小組中協同工作,並採用合理的研究方法,順利地完成學習活動,需要為學生提供一些學習資料,下列材料中不合適的是( )。(3分)

a. 指導手冊《問卷調查法的實施過程》

b. 網路文章《如何找準自己在學習小組中的角色》

c. 電子文件《實驗研究的注意事項》

d. 問卷樣例《某校學生使用手機情況的調查研究》

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