變式3、下列事實不能明顯說明聲音具有能量的是（ ）
a、振動的喇叭可以「吹滅」蠟燭火焰
b、汽車從馬路上開過，馬路旁居民樓「窗戶」「嗡嗡」作響
c、美妙的**能陶冶人的情操 d、利用超聲波來擊碎體內結石
變式4、近幾年，隨著超聲波技術的應用，超聲波手術刀可廣泛用於除去結石、治癌，其物理機理是什麼?
知識點2、次聲波
低於20hz的聲波叫次聲波，次聲波人耳聽不見。
次聲波的特點：頻率低，能量損失少，繞過障礙物的能力極強，傳播距離很遠。
自然界次聲波產生於：颱風暴雨、電閃雷鳴、地振海嘯、火山爆發、隕石落地等。
人為產生次聲波有：火車、賓士的汽車、飛轉的機器、發射的火箭、飛行的飛機、核**等。
危害：高強度的次聲波可以對人體造成嚴重的傷害，使人產生恐懼、噁心、神經錯亂、甚至五臟破裂；強大的次聲波還會對機器裝置、建築物造成破壞。
例1、下列關於次聲波的說法中不正確的是（ ）
a、次聲波可以傳播很遠的距離
b、火箭發射、飛機飛行、火車及汽車的賓士能形成次聲波
c、次聲波的頻率低對人體有傷害作用
d、次聲波可以傳得很遠，強烈的次聲波能繞地球2～3圈，但不容易繞過障礙物。
變式1、昆蟲飛行時翅膀都要振動,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,當它們都從你身後飛過時,憑你的聽覺（ ）
a.能感到蝴蝶從你身後飛過 b.能感到蜜蜂從你身後飛過
c.都能感到它們從你身後飛過 d.都不能感到它們從你身後飛過
變式2、下列事實中，應用了次聲的是（ ）
a、用聲納測海底深度
b、蝙蝠確定目標的方向和距離
c、預報海嘯、颱風
d、海豚判斷物體的位置和大小
變式3、生活在海邊的漁民經常看見這樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現一把一把小小的「降落傘」——水母，它們在近海處悠閒自得地公升降、漂遊。忽然水母像受到什麼命令似的，紛紛離開海岸，遊向大海。
不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶湧，風暴來臨了．以下解釋合理的是（ ）
a、水母接收到了次聲波b、水母接收到了電磁波
c、水母感受到了溫度的突然變化 d、水母感受到了地磁場的變化
四、達標測試
1、「b超」是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發出的聲音，這是因為（ ）
a、 聲音太小
b、 超聲波無法傳到人耳
c、 超聲波的頻率小於人能聽到的聲音的最小頻率
d、 超聲波的頻率大於人耳能聽到的聲音的最大頻率
2、下屬事例中不時利用超聲波的事（ ）
a、探測大鋼板內有無裂痕
b、用聽珍器檢查病人心肺的工作情況
c、 檢查胎兒在母體內的發育情況
d、測量海底深度
3、關於超聲波的利用，下列敘述中正確的是（ ）
a．利用超聲波可以探測人體內臟器官的疾病
b．利用超聲波可以探測海洋的深度
c．利用超聲波可以直接清洗精密機械上的汙垢
d．利用超聲波可以除去人體內的結石
4、 有一種電子牙刷，它能發出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既乾淨又舒服。關於電子牙刷，正確的說法是 ( )
a．刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播
b．超聲波的音調很低，所以人聽不到
c．超聲波不是由物體振動產生的
d．超聲波能傳遞能量
五、自我檢測
1、回聲是指聲音在傳播過程中遇到後被的現象。蝙蝠是利用的原理來準確判斷目標的位置的。人類也仿照其原理，利用進行探測。
2、醫用「b超」是利用超聲波來診斷病情的，但人們聽不到它發出的聲音，這是因為（ ）
a、聲音的響度太小
b、聲音的響度太大
c、聲音的頻率小於人能聽到的聲音頻率
d、聲音的頻率大於人能聽到的聲音頻率
3、下列事實中，應用了次聲的是（ ）
a、用聲納測海底深度
b、蝙蝠確定目標的方向和距離
c、預報海嘯、颱風
d、海豚判斷物體的位置和大小
4、利用超聲波可以探測海洋的深度。已知超聲波探測器位於水面位置，垂直於水面向水中發出一束超聲波，2.5秒後收到從海底反射回來的超聲波，求此處海水的深度。
（已知超聲波在海水中的傳播速度是1500公尺/秒）
5、**將要來臨時，往往出現雞飛狗跳的現象，這是為什麼？
現代科技在身邊
教學目標 1.感受到科技對生活和社會的巨大作用，激發對科技的興趣，培養熱愛科學的情感和精神，愛科學，學科學。2.初步培養觀察生活的能力，收集和處理資訊的能力，發現問題 分析和解決問題的能力。3.了解現代科技給生活帶來的新變化，認識科技對社會的巨大推動作用。教學內容分析 本課時是第七單元在科技飛速發展...
現代科技概覽課程評價與建議
生產力的發達程度是科學技術力量的最直接的表現。隨著科學技術的飛速發展，人類從原始的刀耕火種到現在的自動化，而現代科技概覽這門公選課則給我展現了人類生產力的發展歷程，深深的吸引著我的視覺和聽覺。首先，現代科技概覽這門公選課採用 和ppt交錯使用的授課方式是這門課的一大亮點，完全與傳統授課方式不同，增加...
現代科技在身邊 教學設計
第十四課感受現代科技 執教者林聯瓊 內容標準 三1.5 感受社會生活的發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會的行為。三4.4 了解我國在科技發展方面的成就，知道與發達國家的差距，理解實施科教興國戰略的現實意義，感受科技創新的必要性，努力提高自身素質。教學目標 一 情感 態度 價值觀 感受科技...