春天是一首動聽的歌謠，快來聽聽春天的聲音。
「 嘰嘰喳喳！ 」 還真是 「 春眠不覺曉，處處聞啼鳥 」 呢！瞧，小鳥正站在枝頭上，賣弄著清脆的歌喉，引來了許多小動物的 「 捧場 」 。
「 沙沙沙沙！ 」 柔和的春風變成了一把鋒利的剪刀， 「 狠下心來 」 幫柳樹姑娘裁出了細長的頭髮，芳香飄逸，沁人心脾。
「 淅淅瀝瀝！ 」 正如唐朝詩人杜甫所說 「 好雨知時節，當春乃發生 」 。看，絲絲春雨，親吻著剛剛甦醒的大地。
種子張開了小嘴，品味乳汁的甘甜；花苞笑了，噙著歡快的淚珠；小溪樂了，漾起了滿面的漣漪……
「 嗡嗡嗡嗡！ 」 花香傳千里，老遠就吸引了大群的蜜蜂和蝴蝶，它們在盡情地吮吸著採花釀蜜，構成了一批批縱橫交錯的航班，真是 「 採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰忙 」 。
「 嘎嘎嘎嘎！ 」 大學士蘇東坡曾說過： 「 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 」 。
的確，小鴨子最先知道春的到來，它們時而戲水，時而捕食，時而結伴，要把禁錮了一冬天的勁全部使出來似的。
「 嘩嘩嘩譁，嘩嘩嘩譁！ 」 小河一定又趕在解凍之前創作新**呢； 「 布穀布穀，布穀布穀！ 」 布穀鳥好像在說：
「 勤勞刻苦，勤勞刻苦 」 ； 「 喳喳喳喳，喳喳喳喳！ 」 喜鵲在傳遞著喜訊 -——「 喜事到家，喜事到家！ 」 ……
春天的人兒都沉醉在這動人的交響曲中了。我愛春天，愛聽這動聽的春之謠。
花開的聲音
作者 李嵐曦 語文世界 小學版 2015年第05期 一天，媽媽買了一株百合花，白色的花骨朵兒，很漂亮。我每天給它澆水，期待它盛開的那一刻，有時忙得滿臉是汗，我也不在乎。終於，百合花要盛開的時刻到了。我激動極了，不知它在什麼時候會開花，總之，應該不會讓我等太久。這段時間以來，我的心血總算沒白費。那飽脹...
聲音的產生
第二節 聲音是怎樣傳播的 教學重點和難點 聲音是由物體的振動產生，聲音的傳播需要介質是本課的重點 理解發聲的物體一定在振動，振動的物體不一定發聲 聲波的概念是本節的難點 課前準備 學生 器材準備 教師演示器材準備 教學設計圖示 學習內容學生活動教師活動與意向 1聲音是由物體的振動產生用尺 紙 筆帽發...
聲音的特性
設計理念 本課設計有兩條主線，一是以活動為主線，創設物理情景，讓學生通過直觀感受和 體驗熟悉聲音的三種不同特徵，二是以問題為主線，激發學生主動參與 積極思考，在合作交流中相互啟發，深化對概念的理解和應用。聲音的特徵對學生而言比較陌生，為合理分化難度，在新知識的學習中，本課設計都特別突出幾個環節 豐富...