2.看圖示搭輪胎橋。
（1）觀察圖示，合作擺放兩座輪胎橋。
教師：今天老師要交給你們乙個任務——搭輪胎橋，有勇氣接受嗎？
請看圖：我們要擺幾座橋？（2座橋）每座需要幾個輪胎？
（10個）擺放成什麼樣子？（一直線）搭完後小朋友站在哪兒？怎麼站？
（男生站在綠色起點線後，女生站在紅色起點線後）還有什麼要注意的？（1.我們可以把輪胎用最省力的方法（滾）運到搭橋的地方；2.
注意輪胎要擺在直線上；3.輪胎橋不要超過起點和終點；4.搭的時候注意安全。
）（2）幼兒動手嘗試搭橋。
教師：輪胎橋搭好了，老師看到了你們的努力，祝賀你們！
3.幼兒嘗試用多種方法過輪胎橋。
（1）教師：你們想不想挑戰一下自己搭的輪胎橋？
可以用什麼方法過去呢？接下來老師給你們2分鐘的時間來嘗試一下，看看誰的方法最新奇，誰的方法最穩，誰的方法最快，好嗎？
（2）幼兒在規定時間內嘗試用不同方法過輪胎橋（走、跳、爬）
（3）個別幼兒在集體前反饋、演示自主探索的方法。
教師：和大家分享一下，你是怎麼玩的？請你來試一試。
（4）集體練習用走、跳、爬的動作過輪胎橋。
教師：現在我們一起來過小橋，過橋時小朋友要注意安全，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成後回到原來的地方。
4.遊戲：挑戰輪胎橋。
（1）觀察圖示，變化輪胎橋。
教師：現在輪胎橋要變了，一起看！
觀察圖示：看看有什麼變化？（1.乙個輪胎立著放在其中乙個輪胎上；2.乙個輪胎上趴著乙個人）原來我們要在輪胎橋上搭乙個山洞，還要有乙個木頭人趴在輪胎橋上呢。
誰願意來搭山洞？誰願意來做木頭人？
請個別幼兒嘗試在輪胎橋上製造障礙。（山洞、木頭人）
（2）幼兒嘗試鑽過山洞、爬過木頭人。
（3）反饋自主探索的方法，教師提煉動作要領。
鑽山洞的時候盡量收縮身體，爬過木頭人的時候不能碰到下面的木頭人。
（4）幼兒魚貫練習。
（5）遊戲：挑戰輪胎橋。
設立難度不同的兩座輪胎橋：（易）一座是有「山洞」和「木頭人」障礙的輪胎橋；（難）一座是在此基礎上在輪胎橋的最後增加一張長凳，把長凳一頭架在乙個輪胎裡，另一頭架在兩個輪胎裡形成乙個斜坡。
幼兒根據自己實際情況選擇相應難度的輪胎橋進行遊戲，教師鼓勵幼兒大膽勇敢的挑戰輪胎橋。
（三）結束部分。
1.教師：剛才小朋友都很勇敢的挑戰了輪胎橋，真棒！現在你們一定很累了吧，我們每人坐在乙個輪胎裡，聽著**放鬆一下吧！
2.放鬆後整理遊戲器材。
活動延伸：
戶外遊戲：在晨鍛或運動區活動中可繼續探索設定多樣的障礙，幼兒大膽嘗試挑戰。
中班主題活動《好玩的輪胎》說課稿
對於突破重點所採用的方法 激發幼兒興趣，請幼兒嘗試搬運輪胎，幼兒自由分組玩輪胎，引導幼兒積極動腦筋想出各種玩法。對於突破難點所採用的方法 通過組織玩遊戲 推胎投籃 鍛鍊幼兒的下肢力量及動作的協調性。培養幼兒合作精神及自我保護意識。5 活動準備 活動準備是為具體活動目標服務的，同時幼兒是通過與環境 材...
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幼兒園中班體育遊戲 迷迷轉 玩法 1 幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉。2 邊轉邊唸兒歌 迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，塊塊站。3 當念到 站 字時，幼兒馬上停止旋轉。4 每回最多轉3圈，以防幼兒頭暈跌倒。提示 發展幼兒的平衡能力。做冰塊玩法 1 大家一起念兒歌 做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園...
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中班體育活動 小小雜技員 設計思路 椅子是幼兒最熟悉的生活用具，也是最方便 最經濟的體育器械。中班的孩子非常喜歡玩椅子，很自然地把椅子當馬騎 當搖椅 當滑梯，但大多數情況下孩子們都是乙個人玩或兩人玩，如何創造性地進行多人合作玩椅子的遊戲？並通過椅子遊戲在發展孩子身體動作與體能的同時，促進孩子心理的健...