一、基礎知識：
1.根據拼音寫漢字,給加點字注音。
婦rú 皆知義憤填yīng 鞠躬盡cu群蟻排yá
嘔心lì 血 jiǒng 乎不同鍥( )而不舍鮮( )為人知
2.下列各組詞語書寫準確無誤的一項是（ ）
a.馬革果屍婦儒皆知心會神凝彷徨
b.感情**燕然勒功零亂不堪徙勞
c.一拍即合當之無愧惹人注目磐石
d.和愛可親死而後已無瑕顧及滑稽
3.下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（ ）
a.他們的青春,他們的生命都獻給了他們親愛的祖國, 真是青山處處埋忠骨, 何須馬革裹屍還。
b.***一生至情至性、至高至聖、大智大勇、鞠躬盡瘁。
c.由華航琛作詞作曲的《戒菸歌》被人們口口相傳,後來憑藉其簡練易懂的詞句、輕快的曲調競成了家喻戶曉的時代歌曲。
d.天津港「8·12」特別重大火災**事故鮮為人知,引起了全國人民的關注。
4.下列句子沒有語病的一項是（ ）
a.乙個人能否成為真正的讀者,關鍵在於青少年時期養成良好的閱讀習慣。
b.作家曹文軒獲2023年國際安徒生獎,對中國兒童文學走向世界意義重大。
c.這種網路社交工具的廣泛使用,大大加快了資訊流通的速度和質量。
d.通過「教育現代化」的建立,使得不少學校的辦學條件有了明顯改善。
5下列說法中與課文內容不符的一項是（ ）
a.《鄧稼先》選自2023年8月21日的《人民**》,作者楊振寧,美籍華裔理論物理學家。本文是一篇回憶錄。
b《說和做-------記聞一多言行片段》選用典型材料表現人物言行,表現了聞一多嚴謹治學、敢說敢做、表裡如一的品格。
c、《懷念魯迅先生》的作者蕭紅,被譽為「20世紀30年代的文學洛神」,代表作有散文《呼蘭河傳》《生死場》。
d.《孫權勸學》節選自北宋政治家、史學家司馬遷編的《資治通鑑》。
6.《鄧稼先》文章第三部分中為什麼要將鄧稼先與奧本海默對比著寫?
7. 文章從哪兩個方面寫聞一多先生的「說」與「做」? 綜合起來看,聞一多先生是怎樣乙個人?
二、閱讀下面的文言文,完成8-12題。
【甲】初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗掌事,不可不學!」蒙辭以軍中多務。
權曰:「孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵,見往事耳。
卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:「卿今者才略,非復吳下阿蒙!」蒙曰:
「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,結友而別。
【乙】孔子謂伯魚①曰:「鯉乎,吾聞可以與人終日不倦者,其唯學焉。其容體不足觀也,其勇力不足憚也,其先祖不足稱也,其族姓不足道也。
終而有大名,以顯聞四方流聲後裔者豈非學之效也。故君子不可以不學,其容不可以不飾。夫遠而有光者,飾也;近而愈明者,學也。
譬之汙池②,水潦③注焉,雚葦生焉,雖或以觀之,孰知其源乎。」
(選自《孔子家語》,有刪改)
【注釋】①伯魚:孔子的兒子,名鯉,字伯魚。②汙池:水池。③水潦:雨水。
8.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是（ ）
a.蒙辭以軍中多務辭:推託 b.孤豈欲卿治經為博士邪治:研究
c.但當涉獵,見往事耳見:了解 d.及魯肅過尋陽過:拜訪
9.下面句子中,加點「焉」字的意義和用法與例句相同的一項是（ ）
例句:水潦注焉
a. 復到舅家問焉b. 且焉置土石
b. 夫大國,難測也,懼有伏焉 d. 可遠觀而不可褻玩焉
10.下列對選文有關內容的解釋和分析,正確的一項是（ ）
a.甲文選自《資治通鑑》,這是一部紀傳體史書,是由司馬光主持編寫的。
b.古人都可以自稱「孤」,古代君對臣或朋友之間可以親密地稱「卿」。
c.孫權嚴厲批評呂蒙不愛學習,並現身說法,使呂蒙認識到讀書的必要性。
d.孔子認為:打扮外表讓人容貌光彩,學習讓人更有智慧型,二者道理很相似。
11用現代漢語翻譯下面的句子。
士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!
12.用「/」給下面的句子斷句(限斷兩處)。
以顯聞四方流聲後裔者豈非學之效也?
3、現代文閱讀;
（一）閱讀下面記敘文,完成13-16題。
父親的背影
章中林 ①和父親沒有相見已經一年有餘了,我常常夢到父親的那個背影…
②去年國慶放假回家,父親說從鎮上到家沒有車,他開電瓶車來接我。七十歲的老人了,能開電瓶車嗎? 望著坐在前面開車的父親,我看到的是他的背影:
他低著頭看著前方,脊背突起,根根骨頭清晰可辨,上面只裹著一張皮。他扶著方向盤,彎著腰,整個人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎?
③父親年輕的時候,在山里幫人炸石頭。我空閒的時候,喜歡到他那裡玩耍。那時,我經常看到他揮舞著大鐵鎚,把石頭砸得金星亂飛。
這是怎樣乙個形象呢?也許用個特寫就能表現出來:身形高大的父親,脊背寬闊如門,兩腿站立如柱,兩臂肌肉暴起,揮舞起鐵鎚來,帶著呼呼的風聲。
④前些日子,看到庫爾貝的一幅油畫《採石工》,我才恍然明白我的印象與現實有著不小的偏差。因為那時生活拮据,父親就和《採石工》中的主人公類似,戴著沒有簷的草帽,穿著滿是補丁的衣服,鞋子也是破的,連腳後跟都露出來了。這能從父親當年拍的一張黑白照看出來。
⑤這就是殘酷的現實,但我還是喜歡父親那個砸石頭的背影:棕色的脊背,繃緊的雙臂,高舉的鐵鎚。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現力,誰看了會不對他翹起大拇指呢?
但是,眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢,委頓矮小,說話都有些不能關風,還怎麼和當年那個形象相比較呢?不忍再想,不能再看
⑥回到家,我感冒了。身體軟軟的,提不起精神。看到父親挑著一擔糞去澆地,我說我來。
父親笑說,你是紙扎的,經不起風。這時,我又看到了父親的背影:他伸著頸,哈著腰,兩手抓著扁擔,整個人彎成了一張弓。
望著他步履蹣跚,我的眼淚流了出來。身為兒子,我卻不能讓年邁的父親頤養天年。
⑦走的那天,臨出門,父親叫我等一等,摘些苦柚帶著。他說苦柚對我的高血壓和高血脂有益,一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手裡。望著樹頂上的苦柚,他準備爬上樹去摘。
這麼大年紀的人了,危險!我叫嚷著跑到父親的跟前,想要奪下他的腰籃,但他斷然回絕了:別看你比我年輕,但是爬樹,我靈活,你不行。
⑧倒吊在樹上的父親,就像乙隻塑膠袋掛在樹上,迎風飛舞著,似乎隨時都會被風吹落。這時我的淚又來了。父親**還有當年的寬闊背脊,人瘦得有些變形,只剩下一手可握的輪廓了。
一件夾克被風揚起來,就像被鼓起的風帆,整個人看上去就像蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視——黢黑的燒火棍一樣,沒有一點光澤皸裂的麻稈一樣,沒有一點肌肉。這還是父親嗎?
眼淚像決堤的洪水一樣淹沒了我的視線。
⑨一年多來的每乙個日子裡,我都思念著父親,忘不了他的背影。無論怎樣,我一定要回去看看父親,和他說一說今天我的工作、我的生活……
13. 本文寫了父親哪幾件事？
14.請從人物描寫方法或修辭手法的角度賞析第③段畫線句子。
身形高大的父親,脊背寬闊如門,兩腿站立如柱,兩臂肌肉暴起,揮舞起鐵鎚來,帶著呼呼的風聲。
15、第④段中寫到油畫《採石工》有何作用?
16. 作者在第⑤段中說「還是喜歡父親那個砸石頭的背影」,文章開頭和結尾又說「常常夢到」「忘不了」一年多以前見到的父親背影,這兩者矛盾嗎?為什麼？
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七年級語文 上學期 第一單元測試卷 注 書面分10分請認真書寫 一 基礎知識及應用 35分 給加點字注音或根據拼音寫漢字。13分 丘壑瞬間伶仃佇立 誘huxu n騰 chu泣 s ng 立 ch xi ngn ng ch ngn h n xi n l qi ng ji ngp n qi w l ng...
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語文 時間 100分鐘，滿分 100分 班級姓名學號成績 一 基礎知識 15分 1 選擇下列注音完全正確的一項是 2分 a 漣漪 q 寒顫 zh n 癱瘓 t n 霎時 sh b 反省 x ng 臉頰 xi 匿笑 n 旨意 zh c 粼粼 l n 禱告 d o 攥緊 zu n 腳踝 lu d 拆散 ...