一、指導思想
以***理論和「****」重要思想為指導、深入貫徹學習黨的十八大精神、牢固樹立和全面落實科學發展觀、進一步加強黨的思想建設、組織建設、黨風廉政建設、加強黨員管理、加強師德師風建設、發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用、為構建和諧校園、辦人民滿意的教育提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。努力建設一支政治過硬、作風優良、勇於創新的黨支部班子，建設一支政治堅定、與時俱進、無私奉獻的黨員隊伍。確保中心的穩定，確保各項工作的整體推進。
二、強化支部建設、健全支部工作制度，提高支部工作有效性
1.加強政治理論學習。健全黨支部工作制度。
加強理論學習、深入學習黨的十八大精神，深刻領會「以人為本、全面、協調、可持續」的科學發展觀精神實質、以科學發展觀來指導單位工作。原則上保持每週一次教職工學習、每月一次黨支部活動、學習當前時事政治和教育教學理論和師德理論、黨員每年一次民主生活會。堅持集中學習與黨員自學相結合，開展黨員讀書活動，推薦研讀書目、撰寫讀書筆記、心得，形成良好的學習風氣，提公升黨員內涵。
2..加強師德、作風建設。加強黨員幹部的黨風廉政建設、不斷強化艱苦奮鬥和廉潔勤政教育、增強廉潔自律意識、樹立正確的價值觀、權力觀、提高拒腐防變的能力。
黨員幹部實行重大事項報告制度。進一步完善各類規章制度、保證黨支部監督保障作用、在主任負責制下、黨支部參與中心重大事項的決策、積極貫徹民主集中制、深入推進依法治校。圍繞「教書育人、愛崗敬業、為人師表」這一師德核心、提高黨員先進性意識、充分發展黨員教師的示範作用、推動師德建設。
3.認真做好組織工作。做好黨員發展工作、鼓勵教師積極向黨組織靠攏、制訂好發展規劃、落實好培養措施、堅持標準、嚴格程式，把優秀的教師吸收進來，加強對入黨積極分子的教育考察。
建好支部檔案、記錄好台帳、做好黨費收納工作。
三.加強隊伍建設、規範監督保障制度、提公升民主管理水平
1.重師德、促成才、加強隊伍建設。辦好教育關鍵在教師，黨組織牢固樹立科學的人才觀，加大力度形成悅納人才、培養人才、重視人才的良好氛圍。
黨支部要密切聯絡群眾、深入教育教學第一線、為青年教師、骨幹教師的成長搭建舞台、鼓勵教師成才、激勵優秀教師脫顆而出。加強對青年教師、入黨積極分子的培養工作。引導青年教師將加入黨組織作為政治生命中追求的目標，開展入黨積極分子培訓活動，組織他們學習黨章、黨的知識及法律法規，同時在思想上關心、生活上關懷、工作上支援、並壓擔子，為他們創設鍛鍊的舞台。
狠抓師德建設，注重典型的樹立、開展師德高尚、業務精通優秀教師的評選，用榜樣來激勵全體教師。此外，加強教師業務素質的培養，本學期擬在全體黨員教師中開展一次「五步審美化」教學模式的運用大賽，
2.進一步完善校務公開制度、規範公開程式、合理擴大公開面、公開內容在原有基礎上作適當拓展、讓教職工及時了解重要事項。拓寬公開渠道、規範公示欄，公開事項要醒目。
3.重視工會、婦聯等群體工作，充分發揮工會職能、引導教師民主參政，依法從教，不斷增進民主意識。關愛教師，建立合格教工之家，豐富教工生活，活躍身心，以更健康的身體，更良好的心態投入教育教學工作。
支援工會開展豐富有意義的活動，切實加強教師思想道德教育，增強黨組織的凝聚力和向心力。
四、工作安排
九月份開展教師體檢活動，對教職工進行人文關懷，讓教職工感受到組織的關心和溫暖。
十月份1、組織開展迎「國慶」活動。
2、組織教職工開展各項文藝、體育(紅色歌曲教唱、健身操、桌球、羽毛球、籃球、跳繩等活動專案)活動
十一月份
組織教師進行師德師風及思想政治學習
十二月份
在黨員中開展「五步審美化」教學模式運用評比活動。
元月份1、黨小組召開民主評議會，吸收積極分子參加。
2、支部年度總結，召開支委會，研究新一年的工作，制訂xx年黨支部計畫。
明珠路小學學校文化特色簡介
明珠教育以優質學校指標打造精緻 追求卓越之教育願景 明珠，象徵著熔煉 超越 璀璨 卓越。明珠教育，即 在不遠的將來，把明珠路小學辦成一座如同明珠一般璀璨奪目的學校，塑造明珠一樣精緻品質的教師，培養明珠一樣絢麗多彩的學生。明珠路小學位於嵐山區區直駐地，地處嵐山區行政文化中心，目前在校學生2514人，教...
崗子小學學校文化建設實施措施
學校文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，是凝心聚力 推進學校更好更快發展的重要保證，是提公升學校在社會公眾心中的知名度和美譽度的重要途徑。為進一步加強學校文化建設，營造良好的育人環境，全方位實施素質教育，全面提高教育質量，結合學校實際，特制定 崗子小學文化建設實施措施 具體內容如下 一 組織保障措...
羅塘小學學校文化梳理及思考
討論稿 一 理念文化 1.核心理念 樂 闡釋 樂,一曰樂 l 有快樂之意，快樂是人精神上的一種愉悅，是心靈上的滿足，它會使人變得開心，更富激情，更具心智。樂是教育的追求，旨在以文樂相融的教育促進師生身心和諧 個性舒張。樂是受 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。的啟迪而後形成的,旨在讓師生體驗學習魅...