蒙台梭利從醫學院畢業後在社群負責婦女和兒童的醫藥保健工作，當時很多母親不知道怎樣照顧孩子，造成孩子有很多不必要的病，或因為一些生理因素產生憂鬱，媽媽們不知該怎樣帶領孩子過快樂的學習生活。因為她的學習成績和工作表現非常好，被邀請到羅馬大學附設的智障學院裡面當老師，照顧一群所謂白痴的孩子，她當時也非常大膽立刻放下工作向兩位法國的特殊教育前輩學習，他們乙個叫賽根，乙個叫伊塔。
伊塔一大成功是研究從森林裡帶回來的狼孩。凡是讀特殊教育的老師都會知道這兩位大師，在兩位大師的指導下，蒙台梭利發覺在帶領不管是智力有障礙還是正常的孩子時有乙個很重要的工作就是要先觀察這些孩子的需要，然後根據這些生理和心理的需要，滿足他們。
其中有一件事情讓她有所感觸，她發現有很多人跟她投訴這些智障孩子非常貪吃，非常討厭，連掉在地上的餅乾屑，他們都拿來往嘴裡送，或者撿到東西就把玩個不停。蒙台梭利仔細觀察後發現其實不然，因為智障孩子不知道怎麼去使用材料。這群孩子從來沒有獲得任何可以讓他們用手去操作的材料，讓他們去發現去研究去操作去理解的東西。
這些孩子是在發現、在探索，他們很想理解周邊環境的人事物，想理解事物是如何的改變？。這一現象促使她思考，她利用賽根設計的一些材料來幫助孩子學習。
到現在為止在蒙台梭利的教室裡面還使用這些材料，其中之一就是非常著名的帶插座圓柱體，乙個一排十個的圓柱體，那四組圓柱體當中的三組就是賽根設計的。她當時還採用了很多福錄貝爾的恩物，其實就是福錄貝爾設計的送給孩子一套材料。這些材料放到智障兒童的學校裡面，很奇怪的一件事情是，這些孩子非常興奮，而且很努力學習。
蒙台梭利教育理念
瑪麗婭蒙台梭利 1870 1952 義大利人，是飲譽全球的教育家，她強調早期教育的必要性，創新了兒童教育與課程，她創立的教育思想和方法，可算是當代幼兒教育的里程碑。蒙台梭利教育理念可概括如下 1 使人成為人 蒙台梭利教育是使人成為人。第乙個人是剛剛出生的生物性的人 第二個人是為人，為人就是受過教育，...
杭州蒙台梭利 蒙台梭利教育到底是什麼
說到 蒙台梭利 可能很多家長會直接聯想到 高大上的教育方式 有錢人家的小孩 這些字眼。其實不論是在網上還是在現實中，蒙台梭利教育都受到了家長們的認可，甚至開始成為家長為孩子選擇教育時的 首選 但是蒙台梭利教育到底是什麼？應該如何選擇最好的蒙台梭利學校？相信家長們依然存在疑惑，那麼就讓杭州啟蒙國際學堂...
蒙台梭利小學
上個禮拜五和兒子的蒙特梭利幼兒園的園長溝通了一下，他們也非常關注蒙特梭利小學，我把資料給園長看，並提出了我的一些疑問。1 蒙特梭利美國老師保羅的情況，園長說保羅畢業的那個大學在美國排名三四十位，是乙個不錯的大學，她還舉例說，美國前一兩百位的大學都有清華北大的水平，對保羅40左右才拿到大學學士學位的情...