【篇一】
一、教學目標
全面提公升學生的語文素養，準確把握語文教育特點，持續地提公升學生準確理解和使用祖國語言文字的水平，重視積累、感悟和薰陶和培養語感，使學生養成良好的語文研究性學習習慣。積極倡導自主、合作、**的學習方式，增強文言文閱讀教學，夯實"雙基"，強化寫作指導，提公升口語交際水平，同時注意培養學生的審美情趣、思維品質和文化品位，發展個性，形成健全人格。持續地培養學生研究性學習精神和創新意識，努力開發有活力的語文新課程。
二、教學進度
根據國家課程標準及本校實際情況安排：高一語文每週5節(必修)，全學期總時數100節。本學期教學內容安排：《語文》(必修)第
三、四冊：閱讀課各4個單元(60節)，寫作、口語交際(22節)，複習及月考、期中、期末考試等機動(18節)。
三、教材處理
1、以單元教學為"點"，以讀寫實踐為"鏈"，拓展常規教學思路。
新編語文教材以實現不同水平層級目標而劃分"單元"，根據知識與水平、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養的整體提公升。所以，教師在使用新教材過程中，要注意教學單元的整體性、水平性以及讀寫結合的"系統性"，還應注意"閱讀"部分與"寫作、口語"部分的交替式(穿插)教學，避免單一的直線式重複性教學。
2、精講"教讀課"，指導"自讀課"，逐步形成**式水平課型。
每個單元精講1-2篇"教讀課"，以"課"為例，舉一反三，側重水平的全程培養，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促動學生的學習方式轉變，以達"教，為了不教"之目的。"自讀課"必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將"自讀"與"教讀"兩課型作簡單化"一刀切"的辦法處理。
3、重視文言文閱讀水平培養，增強學生文化底蘊。
本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內容，增強學生文化功底之上。計畫將文言文單元穿插到現代文單元中實行教學，本學期要特別注意培養學生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導，並適當為其補充相關文言知識。
4、推薦課外閱讀書籍，擴大學生閱讀量，持續提公升語文積累和素質。
充分利用學生的課餘時間，學生的課外閱讀，必須安排一定的課時，對學生實行閱讀指導，提出具體的閱讀意見，做到有計畫、有措施、有效果，不搞形式，不走過場。或點評或自讀或檢測或講座或串講......因材施教，因"校"制宜，將課外閱讀教學落實到實處。
本期推薦課外閱讀書籍篇目有《吶喊》《彷徨》《唐詩三百首》《紅樓夢》《論語》《孟子》。
四、教學構想
1、繼續貫徹國家課程標準計畫的教學思想，提公升課堂教學的效果。
2、新教材的"減負增效"尤為重要，增強**性閱讀教學和創造性作文教學的實踐和總結，共同研究課堂三種方式的變革(教學方式、學習方式、評價方式)。
3、閱讀教學要以"點"帶面，注重水平培養的不同層級目標，持續反思教學的實效性。寫作、口語、文言等內容可作穿插式教學。在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積澱、文學的評鑑等教學要點的夯實。
4、自由寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在老師的引導下展開活動。此外，在常規課堂教學中不可忽視學生的"動腦、動口、動手"等語文實踐性水平的培養。
5、繼續**新教材活動課的教學原則和教學方式。
五、教研工作
抓好課堂教學，提公升教學質量，除了要鑽研教育教學理論，鑽研教材外，更重要的是要認真研究學生，根據所帶班級學生的實際情況有針對性的實行課堂教學和課外指導。備課的核心是備學生。
1、本學期教研重點是繼續**新教材活動課的教學原則和教學方式。
2、組內交流**"自主、**、合作"教學模式的方法。
3、觀摩課
六、課外活動
1、在"校園文化月"中舉行"詩歌背誦大賽"。
2、4月和6月分分別舉辦"魯迅**賞析專題"、"《紅樓夢》賞析"講座。
【篇二】
一、教育教學的指導思想
1.以《普通高中語文課程標準》為指導，選用多種教學方式，落實三維教學目標，引導學生實行"自主、合作、**"式的學習，提公升他們的語文水平，增強他的語文素養。
2.貫徹學校的教育目標，著眼學生整體發展,促動學生個體成才,充分發揮學生的主體作用。落實學校的教學要求，注重課堂教學的設計與實施，提公升教學效益。
3.落實我校語文組一貫的教育理念，推動"大語文"學習和研究性閱讀活動的展開。倡導教師實行教學研究，多出研究成果，促動教師發展。
二、教學目標及工作任務
(一)教學目標
1.提公升學生的語文學習興趣，提公升學生的文化品位、審美水平、**水平、知識視野和精神境界，引導學生熱愛漢語，熱愛中華文化。
2.培養學生的語文學習習慣，讓他們掌握科學的語文學習方法，提公升他們的語文水平，為考試奠定堅實的基礎。
(二)主要的工作任務
1.提公升學生的語文學習興趣，繼續規範學生的學習語文行為，促動學生快樂自覺地學習語文。
2.根據學生情況，有針對性地展開教學工作，高效完成本期的教學任務，提公升學生語文水平，增強他們的語文素養。
3.增強基礎練習，改進練習方式，提公升學生考試成績。
4.增強備課工作，通過集體備課促動青年教師的培養。
三、教學工作
(一)必修課
1.閱讀教學
本學期使用的是人教社的高中語文必修2，閱讀部分共四個單元，主要訓練現代散文鑑賞水平，古代詩歌的鑑賞水平、古代散文的閱讀水平和演講辭的閱讀鑑賞水平。
(1)進度安排
前半期完成
二、一單元，後半期完成
三、四單元。
(2)教學要求
a.每週星期五集體備課。每個單元的中心發言人，要詳細解說本單元的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。其他老師在聽取這些意見後要各抒己見，細緻討論，最終達成共識。
b.按照單元教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，並引導學生模仿和創作。單元內部的各篇文章能夠聯絡起來，實行比較閱讀研究，從而深化對文章和單元要點的把握。
每個單元的教學完成之後，組織並指導學生完成單元小結。
c.要提倡"自主、**、合作"的學習方式。要有計畫地引導學生自學，引導他們自主鑽研課文，自奮其力，自力得知;要突出研究性學習特點，拓展課堂內容，深化課文理解;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論。
2.作文教學
作文教學採用課堂定時作文訓練和平時練筆兩種形式，兩種形式各有側重，互為補充。
(1)課堂作文的訓練內容：
a.落實教本上的"表達交流"的訓練內容，重點實行描寫、抒情、想象水平，訓練時分項實行，要求學生逐項達標。
b.強化模仿與借鑑，每次作文都給學生一些寫作素材和可借鑑的文章，學生可模仿和借鑑這些文章實行寫作，這可提公升訓練的實效性。
(2)提公升學生定時作文的完成速度，在40分鐘內能根據要求寫出左右的文章。
(3)批改及評講要求
a.作文要即時批改，可調動學生參與作文批改與點評，提公升批改實效。
b.重視作文講評，通過講評明得失，知方法。要引導學生自批自改。
c.鼓勵學生寫作文後記，做自我總結。
(4)練筆訓練原則上應結合單元教學內容或學習、生活熱點實行，也可讓學生實行自由寫作，教師可做適當指導。
(5)本期擬做大作文4-5次，練筆10次。
(6)收集整理學生的優秀作文，在各班交流。培養學生的文學興趣，鼓勵學生向《語文報》《朝花》等刊物投稿。
3.資料與練習
(1)與教材配套的教輔資料為《三維設計》。課前，要求學生借助該教輔展開預習，課後，將練習分解到每一課時，做到每課有練習，天天有作業，提公升練習的針對性和有效性。教師要隨時檢查督促，即**講。
(2)結合學生實際，編制基礎知識練習題單，作為週末練習作業和分層推動的材料。利用這些練習來夯實學生的語文基礎，突破考試的乙個難點，提公升學生的語文成績。
(二)選修課
1.選修教材《中國現當代散文鑑賞》
(1)處理原則：與教本配合，重在積累，大而化之，不求甚解，以此來擴大學生的閱讀面，提公升學生的語文素養。
(2)教學方式：教師講解和學生自學相結合
①教師講解：我們將全書文章分為"寫景抒情散文""議論說理散文"和"敘事散文"兩絕大部分，再各自選擇3篇重點篇目實行講解。前半期主要實行"寫景抒情"類文章的教學，後半期實行"議論說理散文"和"敘事散文"類文章的教學
②學生在教師的指導下，選擇部分篇目，在課堂上講解，或撰寫讀後感或鑑賞文章，在班內交流......
③教學檢測：納入半期和期末考試的考試範圍實行檢測
2.選修
單週星期五下午三四節開設語文選修課。課題為"中外文學作品鑑賞"，由本備課組的老師輪流擔任主講。
要求：按學校選修課的要求備課、上課，教材自選，教學形式以講授、討論為主，也可根據教學內容選用其他合適的教學形式。建議給學生指定一些參考書目，也可給學生留一定的思考**題。
(三)語文活動
1.讀書活動
高一語文工作計畫備課組
2014學年高一語文教學計畫 2014年9月 2015年2月 一 教學進度表 二 作業及測驗安排 1 每次測驗結束後，請於一周內完成 批改 講評 成績上傳 備課組統一常規作業 1 詞語掌握 各位老師可根據所教班級實際情況自主安排 讀書隨筆 1篇 單週 小練筆 1篇 雙周 大作文要與教學進度一致。2 ...
高一語文備課組工作計畫
平湖外國語學校高一語文備課組2014 2015下學期工作計畫 一 使用教材 1 普通高中課程標準實驗教科書語文 必修3 廣東教育出版社 2 普通高中課程標準實驗教科書語文 必修4 廣東教育出版社 二 學情分析 經過乙個學期的語文教學，我們深深體會到學生學習語文的艱難。首先，他們的語言基礎相對薄弱，對...
高一語文備課組工作計畫
鐵路中學2016 2017學年度第一學期工作計畫 一 工作指導思想 本學期，全體教職工仍然以鐵中四大核心理念為引領，把 沒有愛就沒有教育 教育就是服務 精細化 和 打造最強的執行力 落實到教育教學的各個環節，自覺踐行。特別是 工作要精細化 作為本學年最重要的抓手來提公升各方面工作，不斷提公升質量和辦...