惠安縣黃塘中心小學德育常規檢查反饋意見
為貫徹落實《關於開展學校德育工作互檢活動的通知》（惠教字［2005］314號）檔案精神，積極推進「學校管理年」活動的進一步落實，提高德育幹部隊伍的整體素質，提公升學校德育工作水平。通過檢查交流，學習借鑑兄弟學校的好做法和好經驗，進一步推動學校德育工作上新台階。12月15日，我學區組織以分管德育的林志傑副校長為組長的五人檢查小組，按照《中小學德育工作評估標準》對黃塘中心小學進行德育常規工作檢查，現將此次檢查活動反饋如下：
一、 健全德育工作隊伍，樹立德育為首位意識
學校能建立健全德育工作隊伍，進一步加強學校德育工作人員的思想和作風建設，完善領導崗位責任制，建立德育評價機制，努力形成黨、政、工、團、隊、班主任、思品教師齊抓共管、各負其責。學校領導能夠以身作則，將各項德育工作作為學校首要工作來抓，嚴格執行《小學德育綱要》和教師職業德道建設有關材料，通過學習，提高認識，進一步增強全體教師教書能人的責任感和使命感。同時，注重加強班主任隊伍建設與管理，通過多種形式認真做好班主任培訓和考核評價工作，努力提高班主任隊伍的整體水平。
二、 完善團隊組織和隊伍建設，保障德育工作的順利開展
少先隊是學校德育工作的主陣地，德育常規管理和陣地建設要靠少先隊的組織力量實現。近年來，學校在以下幾方面有可喜的進步：強化校園環境建設形成共識，能合理利用校園結構特徵加強文化建設，起來「潤物細無聲」的作用；班級文化建設有所加強，教室的布置比較完善，發揮著重要的激勵和薰陶功能；公升旗儀式更加規範，國旗下講話能精心準備，成貼近當周的教育主題，充分發揮宣傳與號召的作用；紅領巾廣播站的組織越發成熟。
三、 注重實效，突出實踐，主題活動豐富多彩
活動是德育的生命所在，實踐是素質發展的必然途徑，開展形式多樣的實踐活動是德育工作的主要任務。學校能進一步整合德育資源，從提高德育工作的針對性和實效性要求出發，開展切合實際的的實踐活動。一是將愛國主義教育作為永恆的主題。
在開展紀念紀念抗日戰爭勝利60周年活動中，學校組織學生參加知識競賽活動，讓學生掌握一定的抗戰歷史知識；同時組織關工委的老同志到各校開展「抗日戰爭小英雄事蹟巡講活動」，讓認清抗戰的真實歷史，激發他們的愛國熱情和歷史責任感。二是深入開展主題月活動。在開展「雷鋒精神伴我成長」學雷鋒活動月，能讓學生讀讀雷鋒故事，唱唱雷鋒歌曲，做做雷鋒好事，長長雷鋒精神。
開展「學習革命先烈，發揮優良傳統」系列活動，進一步弘揚和培育民族精神，落實思想道德建設。三是努力營造「書香校園」。如開展「好書伴我成長」主題活動，舉辦了「我喜愛的一部童話作用」縮寫大賽和「我眼中的中外名著（兒童本）」讀後感大賽，在校園裡掀起讀書熱潮，提高了學生的閱讀興趣，激勵學生與經典書籍交朋友，增加了文化積澱，豐富了人文情懷，將營造「書香校園」活動進一步推進向高潮。
四是廣泛開展各種體驗教育活動。如開展「愛國愛鄉」社會實踐活動，使學生開展闊了視野，增長了見識，領略了名勝名跡的丰姿，激發了學生愛國愛鄉的情感。
四、加大德育科研力度，提高理論指導水平，促進德育工作發展
一是能深入開展教育思想大討論活動，充分組織學校全體教師參加，大多數教師總結撰寫了一段時間來，尤其是課改以來自己的德育工作實踐的經驗、反思或學習心得，涉及面廣，起到有力的促進作用。二是學區德育處提出的德育科研課題《構建校園彩色德育》被立為縣級科研專案，對德育工作起到極大的指導的促進作用。
但在檢查中，還發現存在一些亟待改進的問題，如圖書閱覽室未能堅持向學生開放借閱；個別班級思品課未能開齊上足；學生對小學生行為規範和守則的條款認知不夠；對一些開展活動材料的收集和歸檔欠規範、健全。
撰稿人:螺陽中心小學盧榕山
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