2018秋期吳營小學教務工作計畫
指導思想
在學校工作計畫的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的書育好人。全面優化教育教學管理。
工作目標
1、以制度為保障，繼續狠抓教育教學常規管理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，具體抓，抓具體，落實抓，抓落實，向40分鐘要質量。
2、搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。
3、狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關注全校，體現時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。
4、抓好學校實驗教學和資訊科技教育工作，加快學校教學資訊化的利用。加強遠端教育網的管理、使用效益；提高課堂教學的有效性。
5、開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。
6、學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提公升自己的業務專業水平，注重研究課堂教學，注重提公升全校教學質量。積極探索「整體提高教學質量」的教學目標的有效途徑。
具體措施
一、教學秩序常規
1、嚴格執行規定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統一安排，嚴禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內大聲說話、吸菸。辦公室應保持安靜，不大聲談論，不玩遊戲，以免影響他人工作。
3、上課期間，上課老師不得接打**，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經任課教師同意後進行。
4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。
5、認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，必須由教務處統一按政策安排轉學、、病休、復學學生就讀等工作。
二、備課常規
1、認真學習新課標、有計畫地寫好個人教學設計。（1）教學設計要完整，教學環節齊全、學習目標明確；（2）有教學的重點和難點；（3）有板書設計和課內外練習及思考題；（4）有課堂小結。（5）教師應寫好課後反思，總結亮點，發現不足。
2、任何教師不得無教案進教室上課（包括評講試卷、複習課、習題課等）。
三、課堂教學常規
1、課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力提高學生的思想道德素質，教書育人，並積極主動地抓好「保生留生」工作。
2、課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力提高學生的綜合素質。
3、教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態要親切、耐心、誠懇，板書要規範、清晰、端正。
5、要對學生嚴格要求，注意培養學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯絡。
四、作業常規
1、作業要精心選擇，要符合教學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。
2、嚴格要求學生認真、獨立、規範地完成作業，養成良好的學習習慣。
3、作業要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。作業批改要有統一的評分標準，並註明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發現的問題要及時解決
五、測試和質量分析常規
1、期中考試要按期舉行，教研組組織一起評卷，統一登分教務處儲存考試情況。
2、監考教師應認真監考，明確考場規則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。
3、教師應按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試卷，並及時做好試卷分析、填寫好質量分析表，便於分析和講評。
4、平時的練習捲及單元測驗卷由任課老師自己出題，杜絕無目的測試。
六、教研活動常規
1、學校由教務處、教研組協作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，並由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提公升自身素質和能力。
2、每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、詳細的記錄，要充分體現針對性和實效性。
3、鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少於12節，並作好聽課記錄。
時間安排
九月份：
1、籌備開學，制定教務處工作計畫。
2、落實課務分工，程式設計課程表，各類計畫表。
3、開展語數教研活動，聽課、評課。
4、常規業務檢查。
十月份：
1、開展語數教研活動，聽課、評課
2、班主任工作會議。
3、常規業務檢查。
十一月份：
1、組織備課組織校內公開課、示範課活動。
2、檢查學校圖書教儀借閱、使用情況。
3、檢查各科教學進度，期中考試。
4、教學常規檢查。
5、期中考試情況總結。
十二月份：
1、開展語數教研活動，聽課、評課
2、各科在五月底至六月初月初完課，開始複習。
3、教研工作總結。
4、教學常規檢查。
元月份：
1、各班繼續複習迎接考試。
2、考務會議、畢業班動員大會。
3、期末考試，批改試卷。
4、教師撰寫學期教學**、總結。
5、填、發學生成績冊，散學典禮。
新的學期已經開始，教務處將努力做好以上工作，為全面提高學校的教育教學質量， 提公升學校的知名度和社會聲譽，努力打造最有魅力小學而不懈奮鬥。
吳營小學
2018.09
小學數學：13種必考題型及解題方法
小學學習數學，對於學生而言是乙個打基礎的階段，不僅僅是為了獲得優異的數學成績，也是為了今後的學習更加輕鬆，奠定良好的基礎。當然，在學習數學的過程中，一定要重視孩子學習數學的基礎，注重孩子的學習方法，能夠有效的將基本的數學知識鞏固到位，這樣才能夠從根本上提高數學成績，在學習生涯中取得理想的數學成績。因此，家長一定要重視孩子的學習情況，為今後的學習提供更堅實的基礎。
要想孩子數學成績有所提高，需要從孩子的學習方法上找原因，不少家長在輔導孩子過程中，也會發現孩子的一些問題，最近普遍反映，孩子的應用題做不好，考試常常應用題丟分，根據多年教學經驗，我認為應用題不僅是小學數學的知識重點，也是培養學生思維能力的一項工具，在解答應用題的過程中，孩子們可以通過抽象的思維，從而提高邏輯思維能力和解題能力。孩子之所以解題困難，主要還是在於沒有掌握好的學習方法，沒有將基本的應用過程理解到位，對基礎知識的掌握不夠牢固。
任何學科的學習都有技巧和方法，如果一味的「讀死書」，不僅收穫不到知識，連基本的學習興趣也會喪失。在數學的考試中，萬變不離其宗，最難的也就是那幾種題型，只要把最難的題型解決了，其他的問題也就簡單了。很多家長看到孩子的成績差，要麼是給孩子報乙個有乙個的補習班，要麼是讓孩子一遍又一遍的看書，其實，找到孩子成績不好的原因才是最關鍵的。
今天老師就給大家整理了乙份小學數學常考的13種題型，並且還有詳細的解題思路和解題方法，家長們可以收藏下來，希望能夠幫助到孩子的數學學習，有效的提高數學成績。此外，家長還有任何關於孩子學習方面的問題，或者教育方面的問題，都可在下方評論留言，我會免費為你解答。同時，我會定期更新關於學習方法和技巧的總結，有興趣的家長可以****，幫助孩子找到適合的學習方法，取得理想的數學成績。
考試快速提分技巧
一、不要著急作答
很多考生在考場上拿到試卷的第一時間段就開始按照考題的順序開始作答。一般建議大家在拿到題目的時候先不要著急作答，大致的瀏覽一下試卷的構成，了解一下試卷的難易程度。這樣更有利於對整體的答題時間進行分配。
二、合理分配答題時間
經過初期的大致瀏覽之後，我們對考試的題型和試卷的構成就有了一定的了解，比如客觀題和主觀題的分數分配。整體的答題時間，我們可以根據分數的配比進行分配。遇到不會的題目應該懂得「取捨」，優先保障能夠拿到手的分數。
三、懂得捨得
答題過程中，有的考生覺得大題佔的分值比較高，所以一開始就「死摳」大題，遲遲不見客觀題有動靜。另一部分考生覺得大題雖然分值高，但不容易拿分，所以直接選擇放棄。這兩種考生都沒有合理的懂得「取捨」，做法都不可取。
四、學會細緻檢查
考試的最末尾，最為重要的就是進行檢查。檢查的目的是為了彌補不足，更改之前由於馬虎導致的失分。但對於一些不太確定的題目，一定注意不要輕易的更改。
細緻的檢查能夠幫**生了解自己答題的整體水平，同時可以更好的提公升分數。
五、學會「平常心」
學會用「平常心」對待每一場考試，拒絕負面情緒。相信自己，已經經過了充分的準備，一定可以充分發揮應有的水平。保持乙份良好的心態參加考試。
小學XX秋教務工作計畫
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