小學教務處工作計畫第一學期 五

2022-10-26 10:51:04 字數 2465 閱讀 1463

一、指導思想

本學期教務處將以附中和區市教育主管部門學期工作要點為指標,以提高教學質量為核心,以精細化管理為手段,以校本培訓為抓手,以教研組、備課組建設為突破,做到在工作中主動監控、及時督促輔導、工作程式細緻的要求。把教務處建成附中領導決策的參謀中心,學科教學的管理中心,教學質量的監控中心,教師專業化發展的引領中心,推進我校特色內涵的發展。

二、工作目標

1.質量是生命的意識,保持和提公升附中辦學質量和社會聲譽。

2.嚴格執行課程計畫,開足開齊課程,加強教學過程的監督和管理,突出質量意識,聚焦課堂教學,切實提高課堂效益,全面提高教學質量。

3.轉變教師教學觀,提高學生參與課堂學習的主動性和積極性,全面提公升附中教育教學質量。

4.加強教研組、備課組建設,規範教研組、備課組的活動,尤其加大教師常規工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體備課工作,改進課堂教學。

5.培育學生興趣,上好特色班、科學大講堂等,培養學生實踐能力,提高學生綜合素養。進一步加強體藝特色學科發展,永葆學校特色。

三、工作重點與措施:

(一)加強教學教研常規管理

1.嚴格按照課程方案開設課程,嚴格執行省「五嚴」規定。

(1)認真貫徹國家《課程標準》,開齊、開足各類課程,尤其是體育、**、美術、資訊科技、地方、綜合實踐等科目。

(2)以學科組、備課組為單位,積極推進校本課程開發,豐富校本課程體系,培養學生興趣,發展學生特長,尤其是科技類的特長。

2.抓常規教學,提高教學質量。

(1)教師要認真吃透《附中教學制度》,明確對教學活動各個環節優化的基本要求,形成良好的工作習慣和學習習慣。教務處繼續加強對教學常規的管理工作,強化教研組和學科組的教學管理功能,提高工作質量。

(2)規範管理,向課堂要效果。引導教師立足課堂主陣地,構建高效課堂。抓好備、教、輔、改、考每個環節,備課要「深」,上課要「實」,作業要「精」,教學要「活」,手段要「新」,活動要「勤」,檢測要「嚴」,輔導要「細」,負擔要「輕」,質量要「高」,教導處要經常性地深入班級進行檢查、調研、監督、指導。

(3) 抓好期中、期末考試及質量分析,抓好考試過程的每一環節,做到「嚴密、細緻、規範」。力求各科均衡發展,全面提高學生成績。

3.充分發揮教研組學科組作用,加強教研組學科組建設。

(1)教研組及時檢查和指導教師的教學工作。強化教學常規的過程監控。教研組長要有高度的工作責任心,能以身作則。要經常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業批改等情況。

(2)開展教研組活動。繼續在全校開展公開課和 「智慧型課堂」的校內選拔等活動,提高教研活動在教研組工作中的份量,各教研組要多進行教育理論的學習和研究,多分析教材,多進行專題討論,扎扎實實開展課題研究,為教師業務水平展示提供服務平台。

(3)教研組要組織本組成員關注和參與「合肥教育雲平台」,上傳教研組和學科組計畫總結、教學案、個人總結及有關資料。將平台為我所用。

(4)學科組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定計畫、定地點、定時間、定內容、定中心發言人。要詳細研究教學內容、教學設計,定作業設計。加強對集體備課工作的管理和指導,確保教學案真正成為集體智慧型的結晶。

並要有活動記錄。

4.加強教學質量監控,努力提高教學質量。

(1)認真組織教學質量檢測。建全審卷機制,提高命題質量;加大監考力度,嚴抓考紀考風;及時批改試卷,跟蹤反饋到位。

(2)認真組織期中、期末考試及階段考試工作。加大巡考力量,嚴肅考紀考風。

(3)做好各年級期中、期末教學質量分析,認真研究教與學的情況,做出正確的客觀評價,分析教學情況,提出針對性的改進措施。

5.積極開展第二課堂,認真開展特色課程、「科學大講堂」、學科小競賽等活動,活躍校園氛圍,展示學生個性。

6.加強體藝衛教學工作。開展好我校特色專案——足球,認真訓練,積極參加上級各類賽事。

(二)抓實校本培訓,加強隊伍建設,促進教師專業成長。

1.加強師德師風建設。嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生,努力提高教師愛崗敬業,甘於奉獻的自覺性。

2.組織教師繼續學習新課程改革內容。結合我校實際,堅持因地制宜。採取「走出去、請進來」的方法。搭建平台給教師提供更多展示、交流的機會,使他們盡快脫穎而出。

3.加強骨幹教師管理,發揮骨幹教師骨幹示範作用。加強對骨幹教師的管理,充分發揮骨幹教師在我校教學教研中的作用,要求每位骨幹教師,每學期至少上一節校級匯報課。

在校內發揮傳幫帶的作用。

4.組織開展教研工作,要求教師參加區、市各類教研活動。相互聽課不少於規定的節次,本學期擬開展推門聽課。

5.加強校際教學交流,發揮輻射作用。教務處將不定期與兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動。

(三)抓好畢業班工作,加強過程管理,確保今年中考高考再創輝煌

1.開學初召開畢業年級質量分析會,認真分析上學期期末考試的情況,肯定成績,指出不足。

2.吃透《考綱》,了解考試熱點,制訂教學計畫,安排好新授課和複習課的時間。教務處要及時收集中高考資訊,了解最新動態,有效地巨集觀指導。

3.組織有關專家教研員聽課把脈,針對發現的問題及時進行分析調整。

4.做好口語聽力測試、高考中考體育測試、**美術考查和實驗考查等工作。

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