2019學年第一學期教務處工作計畫

2021-03-04 03:51:51 字數 1584 閱讀 4150

2012學年第一學期王笙舲小學教務處工作計畫

一、指導思想

認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神,在校長室的領導下,在區教研室的指導下,繼續推進課程改革程序,促進教師發展,全面提高教育質量。

二、工作目標:

1、提高教學的質量

統籌教學工作,做好組織、協調、監督、檢查等工作,設計並組織好學科競賽,如語文的寫字比賽,作文比賽,數學的口算比賽、數學競賽等,提公升全校的教育質量。

2、促進教師的成長

本學期邀請林良富等特級教師,名師來我校講座、示範課,讓我校教師時刻把握教育改革的脈搏;組織各類教師業務比賽,如命題比賽,說課比賽等,提高教師整體的業務水平;安排語、數、英教師去海曙小學進行輪訓(為期六周,隔週輪訓),向名校學習先進的教育經驗和教學方法;做好新教師的培訓工作,指導新教師掌握教學基本技能,促進他們快速地站穩講台。

3、注重學生的發展

堅持按課表上課,不佔課,力求高效教學;保證學生的活動時間,減輕學生的課業負擔,

一、二年級不留家庭作業;繼續開展學校特色教育,桌球,程式設計等,使學生有一技之長,組織好學生參加學校豐富多彩的社團活動,提高學生的綜合素質。

三、工作措施

1.加強教學常規的管理。

.(1)嚴格規範課程執行,督促課任教師認真上好每一堂課,努力改變以下課堂教學存在的誤區:語文課「有文無語」;數學課「有數不算」;**課「有音無樂」;美術課「有術無美」;體育課「有體不育」;用不科學的方法教「科學」;用不道德的方式教「品德」;本學期將對體藝課開展質量監控測評工作;

(2)繼續開展隨堂聽課制度,校長室、教務處繼續關注青年教師的常態課堂教學,不定期聽課,並做到「有聽有評、有思有得」,在該聽課制度的引領下不斷促進教師的教育教學水平;積極探索對課堂教學的研究,要求教師積極反思自身的課堂教學行為,在反思中提高,在反思中成長,認真撰寫教學反思錄;

(3)繼續開展語、數、英學科的質量調研,採用靈活的方式,客觀、真實地了解各年級、各學科的質量。

2.繼續加強教研組建設。

各教研組應充分分析自身的特點,學先進、找差距、想辦法,努力使各教研組達到教研組建設的基本要求,在此基礎上,結合學校實際,昇華教研組工作的特色與亮點,努力爭優、爭先;各教研組長重視每兩周教師業務學習,學期初制定好學習內容和學習形式,杜絕應付現象,實實在在通過多樣的學習活動提高教師業務素養。

3、結合學科特色,養成良好的學習素養

本學期,將結合學科特色開展系列活動,旨在養成學生良好的學習素養,如:語文學科的經典誦讀;數學學科的計算過關;英語學科的單詞積累;**學科的口風琴學習;體育學科的體能過關;美術學科的美術技能;科學學科的實驗操作等,以學科特色的系列活動綜合推進學生素質的提公升。

4、加強業務交流。

繼續開展形式多樣的校際教學業務交流,在交流中學習,在交流中提高;繼續做好校長室參謀,多鋪路子,多搭舞台,讓青年教師有更多的機會走出去學習。

(1).組織好與結對學校麗水小學的課堂業務交流活動;

(2)爭取與名校、名師結對,促使青年教師成長;

(3).做好對曙光學校幫扶、送教工作;

(4).積極做好校長室參謀,爭取機會,力爭使青年教師有更多的機會外出學習,有條件的多邀請專家來校講座指導。

四.每月具體工作,詳見《行事曆》。

王笙舲小學教務處

2023年9月11日

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2019學年第一學期教務處工作總結

教學質量是學校教育的生命線。本學期,教導處在校領導班子的正確領導下,緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心主持日常教學工作,開展教學教研活動,在加強教師業務素質培訓,努力提高教師教育教學水平和規範常規教學管理,探索促進教師專業成長的有效途徑等方面做了一些工作,現總結如下 教務處工作總結 一 抓常規,切...

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