2008-2009學年第一學期教務處工作計畫
一、指導思想
以"研究、指導、服務"為基本職責，以"將欲立人，先求立師"為突破口，以新課程實施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心，努力構建"自主、寬鬆、協作、競爭"的工作氛圍，夯實教育教學的過程管理。使學校的教育資源優化組合，使我校教師的師德形象和業務能力上一新台階，確保學校教育教學質量再創輝煌。
二、工作重點
1、抓教學常規管理
(1)加強對校本教研活動和集體備課的指導,保證充足的活動時間並提高效率。
(2)嚴格課堂教學常規管理,提高備課、聽課、批改作業等常規檢查的實效。
2、抓教學質量監控
(1)抓落實教學質量檢測以及畢業年級的質量檢測。
(2)抓分析評價,組織好教學質量分析,並提出指導性的建議。
(3)抓好課堂檢查，對教師做好認真、公平、公正的評價，並及時反饋資訊。
3、抓好教研工作
(1)本學期加大力度推薦「先學後教，當堂訓練。」高效課堂改革模式，繼續實行「聽、評課制度」，繼續開展集體教研，集體備課的原則。
(2)教研活動時間不變，第一周教研活動時，教研組長，備課組長帶本教教研組制定教研計畫，備課組工作計畫，制定出每週的講課人，本學期教師要開展哪些活動，學生要開展哪些活動，本學期要開展怎樣的課題研究。
(3)教研活動實行檢查，備課組長簽字制度。
(4)加強對作業精選布置、批改、反饋的研究與監控.
4、抓經典誦讀閱讀工程
(1)加強學生閱讀過程管理,激化學生內在閱讀興趣。
(2)督查並落實閱讀活動的開展情況。
5、學科競賽活動的開展與落實。
三、工作目標
1、七年級重在知識平穩過渡,八年級重在學生分化期的學習引導,九年級重在知識落實與能力提高。
2、以課堂研究為先導,不斷發現教學問題,更新教學觀念,改進教學方法,開啟師生智慧型,追求以學生為主體, 真正還學習權給學生，讓學生成為課堂主人，提高課堂教學質量。
3、在教學上推廣先學後教、當堂訓練的教學理念,探索形成適合我校學生發展的課堂教學模式。
4、形成教風正、素質優的教師團隊,和諧共進、積極向上,確保學校可持續發展。促成完善學習型組織和學者型、研究型教師隊伍。
四、教學工作管理
1、滲透先學後教、當堂訓練的教學理念。
設計以學生學習效率為核心的教學方法,培養學生的自主意識、創新精神和創造能力。課堂上教師處理好與學生的關係，真正還學習權給學生，讓學生成為課堂主人，變課堂為學堂，變教室為學室，變學生為學者，一切以學生為主體，一切以學生的需要、發展為中心。課堂上遵循新課匯入、展示學習目標、精確自學指導、引導解決問題和當堂訓練的環節，力爭走出一條有七中特色的教學模式。
2、強化集體備課,整合教學資源
備課要求：
①開學提前兩周備課（4節/周）以後，本週教研活動備下週的課。
②備課要有備課組長負責，定主講人，4節課由四個人來備。
③備課要做到「六統一」：課時劃分統
一、教學流程統
一、學習目標統
一、自學指導統
一、解決策略統
一、作業訓練統一。
④在教研的基礎上，要求教師根據本班的實際情況，對集體備課內容適當修改，使課堂教學更具有針對性、實效性。
⑤定主講人時要五說：說課標要求；說教材的地位、重難點；說教學思路；說精選題目；說家庭作業內容。
課堂要求：
①以教研組為單位，通過**教學實錄，使教師了解洋思的課堂教學模式，改變傳統的教學理念，課堂上要求教師少講、精講。
②要求教師：上課要給出學習目標，給出自學指導目標，檢測題，讓學生演板更正，評判、歸納、小結，最後要應用拓展。
3 要讓成績差的學生會例題、習題，成績好的要適當拔高，要關注每一名學生，要讓每一位學生都參與到課堂中去。
4 課堂作業要在15分鐘內，老師的監督下完成。
作業布置及批改：
要求課堂上面批面改課堂作業
要求適量布置家庭作業，作業量每科不超過25分鐘，作業要精選、精練，避免重複無謂的訓練，家庭作業也要全批全改。
針對尖子生可做一些有難度的訓練。
學校對每位教師進行每週檢查一次，重點檢查課堂作業及家庭作業的批改情況。
課後輔導：
把自習課直接安排給任課教師，由任課教師對學生分層次輔導
自習課強調老師多注意「差生」，讓「差生」把基本知識、課本例題、習題完成。
教師監督差生的發展，並要經常出題檢測，爭取做到「周周清」。
學校檢測：
加強對任課老師教案、作業批改、課堂的改革、檢查外，學校要實行月考和期考相結合對教師進行評價，期考時既考學生也考老師。
月考命題時分兩種，每班前20名出綜合題（拔尖），其餘的學生出書本上最基本的題目（檢測老師周周清的效果）。
每學期舉行一次單詞背寫比賽、作文競賽、數理化的公式、定義、定理、化學方程式方面的背寫比賽。
教師的培訓：
開學初召開專題培訓，傳授洋思的理念，讓每位教師寫出自己新學期的課改計畫、方法。
每週教師要在教研會上，對上週的情況進行反思，乙個月上交一次教學總結。
鼓勵教師買書，多讀一些關於洋思課堂教學方面的書籍。
開展豐富多彩的活動
在抓好教學常規管理的同時舉行豐富多彩的活動。①教師方面：開展多**課件製作比賽、青年教師學科知識測試、粉筆字比賽、課堂大練兵活動、校際間交流活動（將外校名師請進來同時我校名師走出去）等。
②學生方面：舉行學科競賽、英語單詞默寫比賽、第二屆作文競賽、數理化基本概念測試、朗誦比賽等。③與教研室聯絡方面：
分批將教研員請進來指導教師，使我校教師的業務水平能得到長足進步，並力爭使我校能成為教研室可信賴的教研基地。
3、增強教學輔助功能,確保一線穩定有序
加強圖書室、閱覽室、實驗室、電教室的管理,將學校教學業務管理規定的具體專項要求落到實處,做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全,為教學一線提供安全、優質的服務;教輔工作管理,教材分發、排課調課、製卷列印、考務安排、學籍管理等要嚴格有序,為教學常規管理的有效落實做好先行保證。
五、工作安排:
八月份:
1、落實課務分工、教材分發,編排課程表。
2、學生報名、註冊。
3、落實教研組長、備課組長,重心在於集體備課。
九月份:
1、教研組、備課組及教師作好教學工作計畫並上傳到教務處備查。
2、學生學籍建檔、整理學籍。
3、各類報表填寫、上報。
4、教研組長例會。
5、教學常規檢查,組織月度檢測。
7、啟動閱讀工程。
8、組織並開展課堂大練兵活動。
十月份:
1、組織備課組校內公開課,見面課活動。
2、集體備課情況反饋。
3、教研組長例會。
4、組織學科競賽。
5、教學常規檢查。
6、期中考試工作動員及準備。
7、英語單詞、片語、句型默寫競賽。
8、舉行校級間交流活動。
十一月份:
1、教研組長、備課組長例會。
2、期中常規檢查。
3、期中考試及資料分析。
4、期中考試情況總結。
5、集體備課活動抽查。
6、組織區級優質課評選、上報工作。
7、數、理、化基本概念測試。
十二月份:
1、學籍整理。
2、集體備課「好課」展示活動。
3、經典讀書活動匯報會情況考評。
4、教學常規檢查。
5、組織學科競賽。
6、英語單詞、片語、句型默寫競賽。
一月份:
1、布置期末複習考試工作。期末考試。
2、收集有關教學資料。
3、教師上交電子文件及紙質教案。
4、教學常規檢查。
5、教務工作總結、教務檔案整理
6、理、化、生實驗操作比賽。
教務處2023年8月
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