一、指導思想：
認真貫徹縣教育局關於高中教學檔案要求，按照學校五年規劃目標「打造浙名校一流品牌」，以研讀式主體教學模式的時間和研究為中心，讓所有教師盡快適應並熟練掌握研讀式主體教學模式的課堂操作流程，全面推進研讀式主體教學模式的實踐與研究，提高學生的學習能力，力爭高考、會考成績在同類學校中處於領先地位，認真落實教學常規，努力提高服務意識和管理意識，使教務處工作秩序化，規範化。
二、工作目標：
1.積極推進「研讀式主體教學模式」，全力打造高效課堂，提公升教學水平和業績。
2.加強制度建設，有計畫的經常性督查，認真落實各項制度。
3.完善教學評價考核，盡可能公平、公正。
4.做好學困生的輔導工作，促進全體學生的全面發展和特長發展。
5.充分發揮教學效果評價的導向激勵功能，啟用教師專業發展的內在自覺意識，增強教師專業成長的內驅動力，確保教育教學質量的持續領先地位。
具體措施：
一、進行經常性的督查，抓好教學常規管理
本學期由學校教務處協同各年級進行經常性的教學常規檢查：
1.備課檢查
①根據研讀式主體教學模式的要求，對原有的《教學方案審查表》進行修訂，各年段對教師的每節課的教學方案進行審查，重點審查導讀設計和課堂檢測，
②每大周將教師的《導學方案審查表》收起整理、檢查並對檢查結果及時反饋給有關教師，以書面形式反饋校長室，對於較好的導學方案，期中考試後進行表彰
2.課堂教學巡查
①每天抽查各課堂教學，檢查有無任課教師遲、缺課、暫時離崗等違反教學常規情況;
②學生課堂紀律情況尤其是自修課紀律和有無學生遲到、曠課情況。
③巡視課堂，檢查學生的學習狀態。
3.對學科作業的批改、教學進度、輔導進行檢查
①各年段每月登記一次，教務處彙總一次，抽查一次，對於作業批改情況及時反饋
②各年段每月登記一次，教務處彙總後抽查一次，並及時反饋情況
③根據學生和學校要求做好學困生的輔導工作，建立學困生檔案，檢查輔導情況，競賽輔導工作是否進行。。
教務處組織每月對督查情況小結一次，並形成書面形式，建立教師的督查檔案。
4.加強自習課的檢查
為了配合研讀式主體模式，教務處將加強晚自習的巡查。
以上所有檢查情況均由教務處負責統計、反饋。
二、以「研讀式主體教學模式」的實踐和研究為突破口，充分發揮教研組、備課組作用，積極開展教學研究活動。
協助、督查「研讀式主體教學模式」的實踐和研究的落實情況。
三、加強教務處的執行力，做好教學服務工作
1.召開教師和學生座談會，把教師對新的教學模式的反應及時反饋給校長，把學生的反應及時反饋給老師，以私聊的方式把學生教師常規做的不夠好的地方反饋給老師
2.認真做好考務工作，加強考風建設，為各年段、各教師提供學生真實的測試成績，增加《考場情況記錄表》，及時上報政教處通報處理。
3.完善教學評價考核，盡可能公平、公正。
4.督促做好周考的教學質量分析工作，設計一張簡單、實效的成績分析表，每次周考教師必須做好成績統計和分析工作，成績彙總到班主任，年段，教務處。
5.每次考後進行分析，查漏補缺，提出下一階段的可操作方案，對成績優異、進步顯著學生進行張榜公布，各班主任應及時把月考成績反饋給家長，便於家長了解學生的學習近況。
6.每次月考後，教務處將每位學生的中考成績和月考對比表統計，為各年段和任課教師提供資料服務，
7.做好教師招聘工作，配合學校做好每年的招生宣傳工作和錄取工作
8.加強學籍管理。指導做好各年級學生電子學籍資訊錄入，用好學分管理。
9.做好教材和教輔資料的徵訂工作。教務處將加強對教學用書選用和徵訂工作的管理，嚴格按照上級審訂的教學用書目錄進行徵訂。教輔資料嚴格執行學生「自行購買」。
10. 加強文印室、圖書室、實驗室、教務人員的規範管理。各室人員工作作風要嚴謹細緻，服務意識不斷增強，日常維護要規範、全面、有預見性。
. 抓好高中會考、高三三項高考和高三一模考試工作。本學期高二物理、化學、英語及高三語文、數學五門學科會考，狠抓a級比例提公升，提高合格率，各科會考成績應在同類學校中處於領先地位;高三一模做到早計畫、早準備，力爭取得好成績，增加學生的信心。
.做好教育教學資料的收集、整理的存檔工作。
教務處要細緻做好日常事務和各專項工作，確保教學秩序的正常進行和各類教務工作的落實，為學校「打造浙民校一流品牌」做出貢獻。
高中2019教導處工作計畫
高中2011 2012年度教導處工作計畫 教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學 嚴謹 高效的教學管理。本學期教導處將繼續以新課改為契機，在教學管理上講創新 求嚴謹 重務實 抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的台階。一 樹立新型的教育觀，建立新型的師生關係。...
教導處工作計畫
一 指導思想 以海陵區教育局新學期工作要點為指導，緊緊圍繞學校工作目標，以貫徹落實 海陵區中小學教學工作規程 為抓手，以素質教育為主題，以提高質量為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，進一步規範教學常規管理，深入開展校本研修活動，強化學校教育科研工作，不斷創新教育教學新模式，進一步提公升教育教學水平，全...
教導處工作計畫
一 指導思想 以安定區內官營學區2011年教學 教研工作計畫為指導，以解讀課標 細化考評為突破口，以 課前 課中 課後三位一體 的課堂為陣地，以 先學後教 小組合作 當堂訓練 的課堂為模式，以 啟發式 式 問題式 教學為方法，以 示範引領 交流整改 為舉措，以 聽 評 備 導 說 思 為抓手，著力打...