幼兒園園務工作計畫（一）：
一、指導思想
以***理論和****重要思想為指導，以科學發展觀統領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指標，按照教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞區規範管理，突出特色，促進均衡中心工作突出重點、狠抓規範、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路
2023年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，以發展孩子、服務家長，成就教師為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社群工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力營造乙個家的氛圍，，讓每乙個孩子健康快樂地成長。
三、主要工作目標
(一)規範管理。，增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。並進行年度考核
(三)突出特色。以保教並重為前提，在豐富幼兒一日活動資料，強化幼兒日常行為規範上下功夫，在英語教學、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破。
(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全職責與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。
四、主要工作及措施
1、規範管理，重視有效的過程管理。制定誰分管誰負責的職責考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2、以愛崗敬業、創造奉獻的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有互相幫忙的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣，精心打造校園生活中的每一處環境、每乙個細節，用心營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工構成乙個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變要我做，為我要做，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
3、營造良好的人文環境。
(1)強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學潛力、科研潛力、基本功的培訓和運用現代教育資訊科技潛力。
(2)根據幼兒園園本培訓計畫，進行每週一次的教師教學潛力的培訓。
(3)加強教研，提公升教師專業素養。
(4)加強師資隊伍基本功的培訓，
(5)加強教師對教育案例、教育教學的反思潛力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。
(6)教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。
4。。組織各類人員外出參加業務培訓
突出特色，配合幼兒園的特色課程海爾英語，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色
1、加強教研，促進教師的專業提公升。
2、加強金蒙早教課程的推廣，發展幼兒的語言表達潛力。
3、加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行說課，評課和反思。半月寫一次教學筆記。
六、保教工作
1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每週一次的流動紅旗的評比。
2、打造金蒙早教和英語教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索英語教學、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提公升教師教育水平。
3、開展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計貼合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育。
4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教後反思;整理乙個教育故事，寫出案例評析;透過評價，不斷提高幼兒園保教質量。
5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。
七、後勤工作
1、更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的用心性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質量，透過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
(3)繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。
幼兒園園務工作計畫（二）：
一、指導思想：
堅持科學發展觀，以學習落實《3―6歲兒童學習與發展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，用心開展保教工作，努力提高工作成效。
二、工作目標：
1、鞏固已有的成果、經驗，發展壯大家長和關心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。
2、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過渡到規範化、精細化。
3、創新教學資料和方式，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學教學資料，將感統訓練、幼兒體能訓練納入戶外活動資料，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智潛力，改善五大領域學科的教學方式，把繪本閱讀、超多識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要資料，繼續抓好指心算教學。
4、創新習慣養成教育活動單打一的模式，實現與一日活動相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養成做出明顯成效，繼續用好好習慣儲蓄卡，定期開展習慣養成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。
5、創新影視影像**，不定期更換微電影製作的mv、幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強家園合作，繼續使用幼兒成長反饋表。
6、提公升品牌的內涵發展，強化特色課程，讓更多的人明白我們的長處、亮點和獨特。
7、提公升教職工的素養，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、心智模式、創新精神和潛力作為主要提公升資料。
8、提公升服務水平。服務資料上透過教職工梳理和推薦以及徵詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子帶給那些貼心服務;服務質量和水平上認真總結和反思怎樣做到家長和孩子心裡去。
9、提公升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調動教職工用心性，讓教職工在建立品牌的實踐中，隨著品牌價值的不斷提公升，從中受益。
10、提公升產業發展。在幼教品牌的帶動下，發展與幼教相關的一些產業來創造品牌的價值，提公升品牌創造力和影響力。
三、具體措施：
(一)、加強幼兒園的科學管理，切實提高管理水平。
1、加強班子隊伍的管理。在繼續注重管理理論和管理經驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結幼兒園管理的經驗和存在的不足，經常聽取家長、教師、職工的意見和推薦，及時調整管理策略，完善管理辦法，切實提高管理水平。
2、加強教育常規管理。一是認真建立和執行教學管理制度。採用定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作狀況，及時推廣教師的先進經驗，限期整改存在問題。
二是認真執行一日活動管理制度。園領導要做到四個堅持，即：堅持每週看活動不少於2個，堅持每週彙總看活動狀況，堅持每週進行群眾點評，堅持定期深入班級分析保教質量。
三是認真執行課程管理、教研活動管理制度。教務處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題構成具有指導性的意見;教研組每週開展一次教研活動，研究解決教學工作中的實際問題;每週開展一次群眾備課活動，進行群眾研究。
3、加強後勤、安全管理。一是健全後勤管理制度，細化後勤管理環節，規範後勤管理工作，保證後勤條線工作有條不紊。二是強化安全管理意識，加大安全管理力度，細化安全管理環節，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。
三是加強保教結合的研討活動，主動配合教師做好教育教學的服務工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎。
4、深化幼兒園的內涵發展，注重培育校園文化，促進幼兒園辦園特色的構成。校園文化是建設學習型幼兒園的重要特徵，我們要結合課題研究和職責教育課程實施，不斷提高教師職責意識和奉獻精神。透過開展禮貌班組、學習型團隊等評比活動，從而提高全園教職工禮貌意識和學習的用心性，促進幼兒園的文化建設。
(二)、深化教育教學改革，不斷提高保教質量。
1、用心推進課程改革，構建園本化課程實施體系。在選取相關教材、篩選資料、有機整合的基礎上，創造性實施富有園本特質的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關係：顯性課程與隱性課程的關係，預成活動與生成活動的關係，教師主導與幼兒主體的關係，主題綜合與領域平衡的關係，群眾教學與小組遊戲的關係，時間空間與教育效益的關係。
2、著力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機制。努力構建以課程改革為平台，以課題研究為抓手，以活動為載體，透過實踐反思、夥伴合作、專業引領，促進教師教育行為跟進的作業系統。
要改善傳統教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業成長。要改變教研方式，變要我學為我要學，變個體為群體，變被動為主動，喚醒教師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析意識，構成教學行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內化。要構建平等、互動、合作、分享、反思的教研平台，透過切實有效的園本教研，培育組織智慧型，豐富個體素養。
3、加強對課程的領導，不斷學習先進幼兒園課程領導的經驗，不斷調整和完成課程方案，真正滿足不一樣幼兒的發展需要和家長的需要，使教育資料生活化、經驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發展的同時，重點促進幼兒職責感的發展。
(三)、重視隊伍建設，不斷提高師資素質和專業水平。
1。強化班子隊伍建設。注重理論學習，提高幼教專業理論水平;注重資訊收集，了解國內外幼教改革動態;注重深入保教工作第一線，了解現狀並及時給予指導。
本年度計畫開展班子隊伍建設系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。
幼兒園園務工作計畫
總指導思想 以解放思想 轉變觀念 外樹形象 內抓質量為重點 以貫徹落實兩個 綱要 為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育 將2004年確定為 保教質量提高年 一 本學期工作目標 圍繞乙個主題 求質量，突特色。樹立兩種理念 以人為本 促進發展 的辦園理念，服務於教師 幼兒 家長 的理念。構建三高目標...
幼兒園園務工作計畫
1 強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師 的管理與培養。提高教師教學能力 教研能力 基本功的培訓和運用現代教育資訊科技能力。2 園本培訓計畫，針對教師日常教學中出現問題時，利用問題生成教研主題及時解決開展培訓，讓教師養成良好的 更具有創新的精神。3 加強教師對教育案例 教育教學的反思能力，提高她們的業...
幼兒園園務工作計畫
文章 課件 w w w.5y k j.c om 總指導思想 以解放思想 轉變觀念 外樹形象 內抓質量為重點 以貫徹落實兩個 綱要 為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育 將2004年確定為 保教質量提高年 一 本學期工作目標 圍繞乙個主題 求質量，突特色。樹立兩種理念 以人為本 促進發展 的辦園理...