2023年園長園務工作計畫
李馥第一中學:王亞晗
新的乙個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《幼兒園綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,以孩子為主體,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教並重,使幼兒身心健康成長,促進德智
1、指導思想:
以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩,以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質量為中心,以教研教改為動力,培養幼兒的創新精神和實踐能力,深化教育改革,不斷優化內部管理,全面實施和推進素質教育,辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標:
在實踐新《綱要》的過程中,不斷轉變教育觀念,落實教育行為,本著可持續發展的原則,運用發展的眼光,挖掘自身潛力,強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫,樹立經營學校的新理念,加強校園建設與管理,不斷改善辦園條件,優化育人環境,努力構建和諧校園,以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。
三、主要工作:
(一)園務管理:科學管理,提高效益
1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
2、管理方式:以人為本,剛柔並重,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全域性的基礎上,領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設:注重學習反思、倡導批評監督,內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識:
「一體意識」、「開拓意識」、「服務意識」,形成一支「開明、團結、廉潔、高效」的好班子,使幼兒園整體工作快速發展。
4、師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質、知識結構的提公升,更好地促進幼兒園的內涵發展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有:
一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用;二是搭建舞台,施壓鍛鍊;三是園本培訓有的放矢,促進成功;四是加強對話與交流,鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作:宣傳與溝通並舉,引導與合作並重。召開不同型別的個性化家長會,爭取家長的支援配合,繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
6、工會與黨團工作:激發教職工的積極性,滿足青年人的生活情趣,開展豐富多彩的工會活動與黨團活動,提高生活質量,使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時,要積極發揮團員、黨員的先鋒模範作用,健全組織生活、民主生活活動,形成乙個師德高尚、業務精良的優秀教工集體。
(二)教改科研:立足實際,大力提公升
園部工作重點:各層次團隊圍繞目標加強協作,醞釀較高組織智慧型,大力提公升個體教育能力,把全體教師的教育教學水平提公升到乙個新的檔次。
思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論,二要厚實實踐基礎。
教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規範自己的教育行為,理性地構建自己的教育觀念。
實踐中:在「存精、吸納、創新」的總原則下,教師要提高教育藝術、積累教育智慧型、互動策略和技能技巧。工作不流於形式,不浮於表面,不任務意識。
1、教研工作:
本學期著力細化管理,分層提高,注重兩頭教師的培養提高,進行更合理更有效的分層管理。園部「成長組」教師著力課堂集體教學的研究,分科、分類入門過關;「研究組」教師著力於「研究、創新」,在不斷的研究實踐中培養骨幹教師。
繼續進行理論引進、專題講座,內化研討,檢查落實,個性化、特色化的教師培養,運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長,要求青年教師根據實際情況自我定位,向著各級骨幹教師的目標奮進。
2、科研工作:
本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實,成果意識要強。認真做好鎮江市級課題的揭題工作和剛立項的鎮江市級課題的研[你閱讀的文章來自:范文之家
園部小課題研究要進一步精簡整理,做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發展的同時,要注重資料的蒐集整理,注重過程性資料的擇優積累。
3、加強0-3周歲嬰幼兒教育
認真貫徹《揚中市2023年教育工作要點》,繼續推進0-3周歲的嬰幼兒教育,進一步提高幼兒教育的普及率和保教質量。作好宣傳,加大力度開展0-3歲教育的研究,學習有關理論知識,效仿有關托幼一體化的具體做法,建構托班系統課程,嘗試開辦親子班,在實踐中求實效,不斷尋求科學做法。 (三)後勤管理:
優質服務,提高素質
1、依據依法辦園的思想,收好用好經費,處理好節約開支與幼兒發展的矛盾,加強班級、幼兒園物品的管理工作,以實效為原則合理添置物品。
2、強化安全意識,安全第一,警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制,防患在先,每天一小查,每週一大查。定期檢查維修,合理考評,臺帳齊全。
3、嚴格執行食品衛生法,做好保健衛生工作,做細做實,嚴格規範。注重消毒、防病的過程工作;加強園內環境衛生管理。
四、具體安排
開學前期準備
1.以先進的教育理念為指導,更新園所環境,開展環境創設評比活動
2.全面整理園所物品和衛生,為幼兒營造整潔舒適的環境
3.新小班試入園活動,配備優質師資,穩定幼兒情緒,進行活動常規和行為習慣培養
九月份:
1.結合本園實際,傳達幼兒園工作計畫,各班制定學期教育計畫
2.召開新學期幼兒園和班級的家長會,傳達本學期幼兒園和班級工作思路,取得家長對幼兒園工作的支援
3.月教學檢查
十月份:
1.組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動
2.各班學習徒手操,規範動作與要求,進行徒手操評比活動
3.組織教師網路學習
十一月份:
1.組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核
2.組織幼兒和家長參與的安全童謠創編評比活動
3.開展「我運動我健康」的幼兒冬季運動會
十二月份:
1.迎新年慶祝活動
2.進行備課評優活動
3.各班進行學期工作總結和期末展示活動
幼兒園園務工作計畫
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