9 中國人失掉自信力了嗎
5分鐘訓練(預習類訓練，可用於課前)
1.根據拼音寫漢字。
（1）ｍｉǎｏ（ ）茫 （2）ｋｕāｎɡ（ ）騙 （3）ｘǐｎɡ（ ）悟
（4）ｊǐ（ ）梁 （5）誣ｍｉè（ ）
提示：本題主要是考查對課**現的生字的把握情況。
答案：（1）渺 （2）誆 （3）省（醒） （4）脊 （5）蔑
2.找出下列詞語中的錯別字並改正。
自期欺人（ ） 舍聲求法（ ） 框騙（ ） 不足為鋸（ ）
提示：本題主要是考查對容易寫錯字的掌握。錯誤型別：音近混用，形近誤用，簡化瞎用。
答案：欺身誆據
3.走近作者。
魯迅（1881—1936），中國現代偉大的________家、________家和________家。他原名________，字________，浙江紹興人。2023年，魯迅發表中國現代學史上第一篇白話**________，奠定了________的基石。
五四運動前後，參加《新青年》雜誌工作，成為五四新化運動的主將，陸續創作出版了**集散詩集________，散集________等。其中，2023年12月發表的中篇**________，是中國現代學史上的不朽傑作。
提示：本題主要考查對重要作家作品的掌握情況。
答案：學思想革命周樹人豫才 《狂人日記》 新**動 《吶喊》 《彷徨》 《野草》 《朝花夕拾》 《阿q正傳》
10分鐘訓練(強化類訓練，可用於課中)
1.「說中國人失掉自信力，用以指一部分人則可，倘若加於全體，那簡直是誣衊」一句中的「簡直」一詞能去掉嗎？為什麼？
提示：此題幫助掌握語句中詞語的準確運用。
參***：不能。去掉後，語氣削弱，表達不出作者無比憤懣的強烈的感情。
2.對方的錯誤觀點是什麼？作者為什麼認為它是錯誤的？作者正面提出的觀點是什麼？作者提出觀點的依據是什麼？
提示：此題幫助掌握作為駁論的主要內容。包括對方觀點和己方觀點。
參***：對方的錯誤觀點是「中國人失掉自信力了」。因為信「地」信「物」信「國聯」，從就沒有相信過自己；而現在的求神拜佛，則是在自欺了。
作者正面提出的觀點是「中國有並不失掉自信力的中國人在」，因為有過去和現在的事實為證。
3.作者既然認為對方的觀點是錯誤的，為什麼還要一再承認對方說的都是「事實」？
提示：此題幫助掌握駁論的論證方法。駁論關鍵是要能透過現象看本質，因為對方或因為己方利益或因為認識上的侷限，往往用事實掩蓋了真相，這就需要作者能撥亂反正。
因此，駁論證比駁論點、駁論據更能體現智慧型的力量。
參***：首先承認對方說的是事實，但通過分析事實後，發現對方要說的其實不是自信力的問題。這樣，對方的觀點就不存在了。
這是駁論的一種方式，由真實存在的依據推導出錯誤的結論，從而證明對方的觀點是錯誤的。指出對方論據證明論點的過程不成立，這是駁論證。它欲擒故縱，先「抬」後「貶」，好像抖包袱，吊起讀者的胃口，達到諷刺的效果。
4.「中國的脊梁」指什麼人？為什麼他們的犧牲不能為「大家」所知道？
提示：由於中國長期的**奴役統治，使中國人向就沒有爭到過「人」的價值，至多不過是奴隸，許多事情自然無權知道真相。對於這一點，中雖然沒有提到，但結合當時的社會現狀，不能說沒有這個因素。
參***：「中國的脊梁」是指腳踏實地地為民族的進步而奮鬥的人們，他們是中國挺立起的「脊梁」，他們往往自下層，代表著廣大民眾的利益。許多社會變革多缺乏對廣大民眾的宣傳發動，這樣一，作為自由尊嚴而犧牲的先驅者，「大家」多半表現出「看客」的心態。
5.「狀元宰相」「地底下」的含義分別是什麼？
提示：此題幫助掌握重要詞句的深刻內涵。魯迅曾評述御用人「他的幫法，是在血案中而沒有血跡，也沒有血腥氣」，他們的功能就是為世道搽上「自欺欺人的脂粉」。
他說：「那切切實實，足踏在地上，為著現在中國人的生存而流血奮鬥者，我得引以為同志，是自引以為榮的。」（《答託洛斯基派的信》）把「狀元宰相」「地底下」相對比，可看出魯迅的「立人」精神和民本思想。
參***：「狀元宰相」是指統治階級的御用人。「地底下」指變革社會的積極力量。因為它自民眾，故稱「地底下」，在當時，這股力量指中國共產黨。
快樂時光
給傻瓜讓路
有一天德國大詩人歌德在公園裡散步，正巧在一條狹窄的小路上碰上了一位反對他的批評家，那位傲慢無禮的批評家對歌德說：「你知道嗎，我這個人是從不給傻瓜讓路的。」機智敏捷的歌德回答說：
「而我卻恰恰相反。」說完閃身讓路，讓批評家過去。
30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用於課後)
基礎知識
1.下列選項符合題意的一組成語是（ ）
啄木鳥要想吃到蟲子，就應該飛到樹上去，而它卻飛到剛剛架好的電線桿上，其結果是永遠吃不到蟲子的，這正是
a.粗心大意，見異思遷 b.南轅北轍，緣木求魚
.碌碌無為，痴心妄想 d.並行不悖，徒勞無功
提示：此題幫助掌握根據上下語意選取選項。
答案：b
2.(安徽宣州中考模擬)下列句子中，沒有語病的一項是（ ）
a.能否**網咖「頑症」，是保證青少年健康成長的條件之一。
b.每乙個有志青年都要提高和充實自己的業務能力和思想修養。
.資訊化已成為衡量乙個國家現代化水平和綜合國力的重要任務。
d.國家、社會、學校和家庭要依法保障適齡兒童接受義務教育的權利。
提示：a項兩面對一面，不對應；b項「充實」與「思想修養」搭配不當；項「成為」與「重要任務」搭配不當。
答案：d
3.選出下列說法有誤的一項（ ）
a.《中國人失掉自信力了嗎》寫於2023年，是魯迅先生為批駁抗日前途悲觀，鼓舞民族自信而寫的一篇雜，後收入《且介亭雜》集。
b.「正史」即清高宗（乾隆）詔定的從《史記》到《明史》共二十四部紀傳體史書，也就是後世所說的二十四史。
.梁啟超在《中國史界革**》中說：「二十四史非史也，二十四姓之家譜而已。」意思是說：二十四史不是史書，而是二十四個姓氏的家譜罷了。
d.「四書」包括《大學》《中庸》《論語》和《孟子》。
提示：此題幫助掌握有關學化知識。項中不是二十四個姓氏的家譜，是二十四個朝代皇帝的家譜。
答案：閱讀理解
閱讀下面的字，完成4—9題。
中國人現在是發展著「自欺力」。
「自欺」也並非現在的新東西，現在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有並不失掉自信力的中國人在。
我們從古以，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，……雖是等於為帝王將相作家譜的所謂「正史」，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。
這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆後繼地戰鬥，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅於黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉自信力，用以指一部分人則可，倘若加於全體，那簡直是誣衊。
要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的是不足為據的，要自己去看地底下。
4.「自欺力」運用了________的修辭手法。
提示：「自欺」是乙個詞語，也有「自制力」這個說法，但「自欺力」不是乙個現成的詞語。想一想，這是用的什麼手法？
答案：仿擬（仿詞）
5.第三、四段中所列舉的例子是為了證明這一觀點的，它間接反駁了這一錯誤觀點。
提示：所舉事例是證明乙個觀點的，這觀點往往就在上中。
答案：我們有並不失掉自信力的中國人在中國人失掉自信力了
6.理解句子的含意。
說中國人失掉自信力，用以指一部分人則可，倘若加於全體，那簡直是誣衊。
提示：抓住「一部分」和「全部」的關係理解。
參***：這句話揭示了對方犯了以偏概全的錯誤。這句話是對對方謬論的怒斥。
7.指出加點詞所指代的內容。
自信力的有無，狀元宰相的是不足為據的，要自己去看。
提示：注意兩個詞語代表的階層。
參***：「狀元宰相」指的是國民黨反動人，「地底下」指「人民群眾的生活和鬥爭」。
8.所選字是在駁斥敵論的
a.論點 b.論據 .論證方法
提示：注意抓住批駁的角度。
答案：a
9.自信力在我們的學習和工作中是必不可少的，請用正反對比論證的方**述其作用。（左右。）
提示：注意使用正反對比論證要從兩個不同的方面分析。
答案：略（提示：從有了自信力會帶什麼好處、缺乏自信力的後果這兩個方面寫。）
深層**
10.這篇雜使用了許多「人」字句，其所指物件各不相同，但都無不寄予著作者強烈的褒貶感情。你能說出下列句中的「人」分別指代誰嗎？
（1）於是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。
（2）假使這也算一種「信」，那也只能說中國人曾經有過「他信力」，自從對國聯失望之後，便把這他信力都失掉了。
（3）中國人現在是在發展著「自欺力」。
（4）然而，在這籠罩之下，我們有並不失掉自信力的中國人在。
（5）我們從古以，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，……
（6）這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？
（7）說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加於全體，那簡直是誣衊。
（8）要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。
答案:（1）句中「有人」指國民黨反動統治者及其御用人，「中國人」指所有的中國人。（2）句中「中國人」指國民黨反動統治者及其御用人。
（3）句中「中國人」指國民黨反動統治者及其御用人。（4）句中「中國人」指廣大人民。（5）句中「埋頭苦幹的人」指廣大勞動人民，包括為人類作出有益貢獻的知識分子；「拼命硬幹的人」指反對國內剝削階級和外侵略者的革命志士、民族英雄；「為民請命的人」指同情人民，為人民鳴不平、伸張正義的人；「捨身求法的人」指英勇獻身、追求真理的人。
（6）句中「這一類的人們」指上邊所說的「埋頭苦幹的人」等幾類人。（7）句中「中國人」指所有的中國人；「一部分人」即少數人，指國民黨反動統治者及其御用人。（8）句中「中國人」指除極少數頑固分子以外的廣大的中國人民。
中考鏈結
九年級語文上冊23捕蛇者說同步測控優化訓練語文版
答案 1 倒裝句 2 省略句 3 省略句 4.根據要求填空。1 本文作者是 字 河東解 今山西運城西 人，世稱是唐代古文運動的倡導者之一，也是一位傑出的散文家和詩人，是唐宋八大家之一。本文是其被貶到 時寫的。他的山水遊記文筆清新秀美，形象生動，充滿詩情畫意，最著名的山水遊記是 他的寓言諷刺小品，故事...
人教版八年級物理 13 4《槓桿》同步測控優化訓練學生版
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語文必修蘇教版第三專題版塊一《六國論》同步測控優化訓練
5分鐘訓練 預習類訓練，可用於課前 1.給下列加點字注音。1 暴霜露，斬荊棘2 暴秦之欲無厭 3 弊在賂秦4 洎牧以讒誅 提示 此題考查對文言字詞讀音的把握，涉及到一些多音多義字，要在平時的學習中注意積累掌握。答案 1 p 2 b o 3 l 4 j 2.解釋下列句中加點的詞。1 六國互喪，率賂秦耶...