語文預習單
第三單元：金秋時節
第一部分：識字朗讀
1、我朗讀了____遍課文。我讀給聽了，他的評價是
2、課文主要內容填空。
(1)《夜書所見》寫了和四種景物。
（2）《風箏》共有個自然段，我已經在課本上標出來了，這篇課文寫了「我」童年的時候和夥伴們做風箏的情景。
（3）《秋天的雨》共有個自然段，這篇課文是從這三個方面描寫秋天的雨的。
（4）《聽聽，秋的聲音》共有個小節，小詩主要寫了四種秋的聲音。
3、通過預習，你認識了哪些字？在橫線上給認識的字加上拼音。
促憶異逢佳倍插依歇喪
磨坊鑰匙趁柿菠喇銜裳
3、通過預習，你會寫生字表（二）中的哪些字？請用鋼筆規範書寫下來。
4、我會組詞
憶（ ） 異（ ） 坊（ ） 楊（ ） 抖（ ）
億（ ） 導（ ） 訪（ ） 揚（ ） 蚪（ ）
第二部分：精品分析課
（一）課文內容理解
1、我們在做風箏、放風箏、找風箏的過程中，「我們」的心理發生了怎樣的變化？找出相關的詞語，寫下來。
2、秋天的雨帶來的顏色有
這些顏色可以用詞語來概括。
3、《秋天的雨》在寫秋雨的色彩和氣味時，寫了哪些事物？
4、《秋天的雨》一課中，為了迎接冬天，動植物做了哪些準備？
5、為什麼說秋天的雨是一把鑰匙呢？
（二）思考質疑
通過預習，你對課文有了大致的了解，但一定還有不明白的地方，請寫出你不明白的詞語或句子吧。
第3單元預習單
8 三顧茅廬 預習單 1 我認真預習了課文，又認識了一些新的生字朋友，我能寫正確寫美觀，我還會給生字寶寶組詞 書上完成 2 我會讀 三顧茅廬蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人 群雄紛爭茅塞頓開恭恭敬敬疏疏朗朗 3 我會填 例 輔助 大業 機會 形勢 時機 策略 4 結合上下文，或借助工具書理解下列詞語的意思。...
第一單元預習單
1 燕子預習三部曲 第一曲 初讀課文，我能行。1 課文讀三遍，圈出生字新詞，劃出優美語句。2 詞語我能認。燕子 趕集 聚攏 增添 掠過 稻田 尾尖 偶爾 一圈 蕩漾 音符 演奏 讚歌 生機勃勃 沾了一下水面 飛倦了 3 生字書寫我注意。難寫生字寫一寫 第二曲 詞語手冊，幫我學。1 讀詞語解釋一遍，讀...
語文預習案六單元2趙燕
姓名五年級班級課題 資訊傳遞改變著我們的生活 學習目標 1 認識14個生字。讀懂五篇閱讀材料，整體把握內容。2 了解從古至今資訊傳遞的方式發生的變化及這些變化對人們生活 工作 學習的影響。3 了解資訊傳播的主要方式，能正確利用 學會選擇資訊，趨利避害。4 初步養成留心資訊的好習慣，逐步學會蒐集資訊運...