作者：明燈
**：《新作文·初中版》2023年第06期
當六月再一次悄然而至，又乙個畢業季到了。在象牙塔裡的日子總是憧憬，而即將離開的時候我們又深深留戀這裡的一草一木，一碑一塔。然而終將有這麼一天，我們走到一條岔路口，向左，向右，徘徊。
那些汗與淚浸泡過的石料，在這一刻顯得熠熠生輝。讓我們在這個美好的季節，用心去感受那些畢業的情緒，為自己成長之路的第乙個節點畫下乙個完美的句號。
家長寄語
孩子們，衝吧
◎馬蘭芳
走過這個夏季，孩子又要進入新的學年了。以前心裡總是有孩子公升學的喜悅，可是這個夏季，我有著與以往不同的忙碌、緊張、焦慮，也有著一點與以往不同的期待。因為，走過這個夏天，走入新的學期，就是他們的初中生活畢業季了！
還記得兩年前，我們還跟孩子一樣，欣喜中夾雜著懵懂，快樂中夾雜著期盼，欣慰中滿含著祝願，跟孩子一起走進了蔥蘢校園，與孩子一起新奇地了解並憧憬著初中生活。我們覺得一切剛剛開始，三年的時間要好好打算好好計畫，要好好引導和陪伴他們從幼稚孩童成長為青蔥少年，要看著孩子順利而成功地進入高中。爸爸媽媽們快樂地在群裡交流著學校的新鮮事兒，交流著孩子公升學的新表現，當然，也有先知先覺的爸爸媽媽們已經在一步一步引導孩子進入自己的規劃軌道。
孩子們帶給我們的，好像是跨越式成長的新奇。
進入八年級了，爸爸媽媽們和孩子一樣，新鮮勁過去了，但是孩子的心智成長始終是爸爸媽媽們每天不可繞開的話題，我們共同經歷了孩子成長期間的叛逆，我們都看到了孩子的世界越來越精彩，充滿生機。智慧型的家長祝福著孩子擁有了自己的世界，無措的家長也在恐慌著孩子與自己的距離。加上孩子們學業任務的加重，對各類公升學訊息的打探與通報越來越多，家長心底的篤定與坦然夾雜了越來越多的緊張和焦慮。
所幸我們在一起，為幫助孩子建立自己的樂園而共同努力。跟著孩子一路走來，我們也在成長。想想這種兩相成長中的各種煎熬，才知道孩子的成長是多麼不易，父母的成長也是多麼不容易。
是啊，孩子的成長，總需要時間，讓我們慢慢來。
畢業答辯畢業季
1 自己為什麼選擇這個課題？2 研究這個課題的意義和目的是什麼？3 全文的基本框架 基本結構是如何安排的？4 全文的各部分之間邏輯關係如何？5 在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？6 雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？7 還有哪些...
畢業有感 再見邑大
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畢業季感言
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