一、指導思想：
根據教研室本學期的工作要求，以《新鄭市分課型構建課堂教學模式指導意見》為指導，在原有的「五步教學法」的基礎上，圍繞分課型構建課堂教學模式的中心任務，以「課題立項」的方式，以學段為單位，積極開展分課型構建課堂教學模式的課題研究。狠抓有效教學的落實，努力促進教師職業素養和業務能力的提高，增強教研工作的實效性。
二、工作思路
以細化解讀課程標準工作為切入點，以抓好課堂常規、追求有效教學為思路，利用中考和高招的體育健康標準測試為突破口，以學生的身心全面發展為根本，促進教師專業水平提高，探索構建有效課堂教學模式。
三、工作要點：
1、努力探索分課型構建課堂教學模式
體育與健康學科根據教學內容與教學形式大概分為六種課型：健康教育、球類、田徑、體操、遊戲、民族民間專案。根據適合小學、初中、高中段學生身心發展特徵和各學校的實際情況，在小學段重點研究遊戲課或利用小器械發展學生基本素質的的課型；在初中段重點研究根據學生興趣，開展球類、田徑、體操等教學模式的課型；在高中段以鞏固學生興趣，以球類、田徑為主，普遍提高學生體質的教學模式。
任何教學模式都要突出健康第一的指導思想，強調教師為主導，學生為主體的的教學思路，發展學生的個性，培養學生的創新意識，在激發****參與的同時，啟發學生積極思考，培養學生主動**問題的能力，同時培養學生與同伴相互合作及友好相處的思想品質，促進學生生理和心理健康發展。具體工作思路如下：
選題立項。在2月末的學期會議上，對各教研組長進行宣傳並布置任務，使他們明確下一階段的主要任務就是分課型構建教學模式的研究，並要求各個學段3月上旬做好教學模式上報工作。
健全組織。3月份在全市範圍內各學段分別選拔有一定教學經驗、科研能力強的骨幹教師組成專家組，針對各個學段的實際，指導教學模式立項工作。對學校上報的市級課題申報進行審批，確定重點課題研究小組。
具體實施。圍繞各自所提出的目標任務，各個學段在課堂教學中要進行教學模式的嘗試，要明確課堂的教學目標和教學流程，紮實開展集體教研，發揚團隊精神，讓課題研究成為課堂教學的具體行動。本階段3――5月。
組內研討。各學段通過教研會、專題研討會等形式，對課堂教學模式進行研討交流，分析研究過程，總結成功經驗，查詢存在問題，針對存在的問題改革研究方法，調整實施方案，不斷完善各自的教學模式。
6月份由各學段織召開課題研究階段性研究成果交流會，重點課題研究小組介紹其階段性研究成果。
2、繼續推進細化課堂標準的解讀工作。以學習目標為導引，開展各種層面的交流研討活動，本學期將突出加強對學生體質評價的研究，通過評價學生體質，促進體育教學的常規開展，進而開展新課程改革教學，扎扎實實地搞好課程改革的實施、反思、經驗總結，加強課程合作、交流的範圍。在此基礎上召開細化解讀課程標準研討會，交流學校教研組的典型經驗，互相學習，共同提高。
特別提出的是高中的體育新課程改革即將完成乙個實驗週期，組織高中教師針對三年來的教學工作，進行全面回顧，總結經驗，查詢問題，研究對策，努力探索適合本學科的教學評價模式，以促進體育教學質量的提高。
3、堅持「育人為本，以學生的發展為本」的「道·德」課堂理念，改進體育課堂教學方法，讓學生在獲得知識、技能的過程中，掌握體育活動技能，同時促進學生的人格健全與發展。強調學生的創新意識和實踐能力的培養，發揮學生的主體作用。
4、初步探索對學生體質的監控模式。認真搞好《國家學生體質健康標準》的調研工作(執**況、資料統計、彙總分析、專題經驗)；立足我市的實際情況，初步建立我市學生體質狀況的資料庫，為領導部門制訂政策提供實際有效的參考。
下學期高中體育教師工作計畫
一 教學工作的計畫 1 學生情況分析 高一年的學生選項為武術教學班人數較多，高二年選項出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，對於學習時起到這個專案的連續性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。2 教材...
2023年下學期高中體育教師工作計畫
一 教學工作的計畫 1 學生情況分析 高一年的學生選項為武術教學班人數較多，高二年選項出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，對於學習時起到這個專案的連續性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。2 教材...
2023年下學期高中體育教師工作計畫
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