（2011—2012學年度第一學期）
教研組長：胡志巖
一. 指導思想
以學校總體工作教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的自主創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，搞好校本研修工作，全面提高高中英語教研組教研工作水平。
二. 工作重點
本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，進行各段公開課。 鼓勵教師在教學過程中注意積累教學經驗，撰寫**,組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。
每一次參加人員都有收穫。
三．工作目標
1. 集體反思英語教研組所存在的問題。
2．提高課堂教學質量和加強課後補缺補差工作。
3．加強教師教學基本功訓練，提高師資隊伍素質。
4．加強英語教科研的理論**。
四．主要工作措施
1. 加強教育理論學習，提高教師理論素養
英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平台。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。
明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。
2. 狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。
樹立整體作戰意識，加強本備課組與跨備課組之間的合作、上年級備課組給與下一年級備課組的指導功能意識。學期初各個備課組要進行對上學期工作的反思，提煉好的做法供各備課組借鑑、不足之處供大家**；在教研活動中各備課組對學生階段性學習狀況，特別是該階段值得教師應注意的問題進行分析、討論。這樣大家對高中階段學生較大變化的規律和學生普遍存在的學習阻礙有乙個清醒的認識，同時各備課組提前做好準備工作按照學校工作要求和具體目標，做到責任明確，層層分解到各個備課組和每一位教師，形成常規制度。
教研組給與認真、細緻的指導和定期的工作檢查、反饋，以幫助備課組高效開展工作。
（１）備課：
a. 熟悉教材大綱；提前通覽全套教材，通讀即將任教的全冊教材，明確其地位和作用、明確其指導思想和知識體系、明確學生參與知識學習全過程的脈絡和布局。做到對教學工作要有超前性，備課工作要有前瞻性，對教學工作心中有數，很好的把握教材的意圖和學科教學的雙基要求，使教學的隨意性得到有效的控制。
b. 了解學情，根據教學內容確定有效的教學對策。我們的備課策略是「吃透兩頭、精講精練、培養習慣、指導方法」。
c. 課前能在個人認真備課的基礎上，加強集體研究。備課組活動中始終堅持以研究教材、研究教法學法為主，堅持做到 ① 做好教材分析； ② 備教法學法； ③
備主要例句、情景設計、課後作業和命題等。
d. 課堂教學中始終貫徹重基礎、技能，重學生學以致用，以提公升綜合能力。同時教學中關注歷年的高考試題，提公升教學的針對性和教學的高度。
以避免「教」與「考」兩張皮現象。課後認真寫好教後記，通過不斷反思提高備課的有效性。
（2）上課要求：
a. 貫徹課改精神，以人為本、以「互動」求質、以「應用」為根。
b. 設計生活場景，激發學生的學習興趣。
c. 注意學生層次的不同，探索對其各種能力的培養。
d. 課堂教學中堅持精講多練，多反饋，快反饋。以反饋資訊隨時調整課堂教學
儘管老師們能夠接受比較新的教育理念，但在教學的實際操作上還有些差距，我們利用組內寶貴的人才資源，發揮每位老師的優勢和集體合力的作用，共同參與各種公開課、示範課等活動，使教師們的教學技巧盡快得到提高，因為，教師在參與聽課和評課的過程中不僅對每個教學環節的設計、教材內容和容量的把握、課時的處理有了更深層次的了解，開拓自己的思路。隨後，教研組、備課組總結出各教學環節中的亮點，如：
①新課匯入的特殊方式。
②聽錄音時對學生的知識要求、能力要求和情意要求的把握。
③調動學生興趣的一些做法。
④學生良好學習習慣的培養。
⑤ 課後任務布置。
3改進教研方式，提高教研質量
(1)以教師的不同需求出發，採用「參與式」「研討式」等多種學習形式，紮實有效地提高理論學習的效果，增強理論學習的針對性；
(2)抓好英語教材的學習和使用，通過網路和學習參考資料，開展教材研究活動，交流教學心得體會和經驗。
4 搞好期末考試和分析工作
教研工作計畫：
集體備課計畫
2023年—2023年第一學期
小學英語學科教研工作計畫
新林二小 王衝 一 指導思想 本學期小學英語教研工作本著為教師和學生的發展服務的思想，以我校小學英語學科發展研究為抓手，用新課程理念指導教學實踐，研究教學方法，加強教學質量管理，努力提公升教師的專業水平和教學水平，不斷提高小學英語的教學質量,為學生的終身發展打下良好的基礎。二 主要工作 1 重視教學...
英語學科教研科組工作計畫
一 指導思想 本學期英語組將貫徹學校指導思想，認真履行教導處新學期制定的工作要求，深入學習現代教學理論英語新課程標準，努力搞好教學研究 教學指導 教學服務等日常研究工作。在此基礎上，進一步深化外語教學改革，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的遇到的問題，...
品德學科教研工作計畫
2013學年第一學期 指導思想 根據市品德教研大組布置的相關工作意見，本學期將進一步規範品德學科教學常規，規範校本教研制度。切實加強學科教學研究，探索並實踐積極有效的課堂教學。積極引導教師通過課堂觀察改進教學行為，提高教學質量。繼續加強對學科教師的培訓與培養工作，不斷強化師資隊伍建設。以進一步推進基...