教導處工作計畫

[教導處工作計畫范文篇一:教導處工作計畫]

一、指導思想

緊緊圍繞學校工作重點及教學任務，堅持質量為核心、教學為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細做實每一項工作，切實抓好教研、教學、教改和管理等各項工作，為我校教育教學的可持續發展而努力工作。

二、工作目標

1。教學管理精細化。加大教學常規檢查的力度和密度，求真、務實、高效，努力使教學管理成為一種引領、一種服務、一種激勵，提公升工作的針對性和實效性。

2。教學質量優質化。認真貫徹落實各級教育主管部門教學計畫，按照新課標的要求，創新備課模式，強化集體備課和個人二次備課，注重反思和精講精練，著力構建高效課堂，全面提公升教學質量。

3。學生素質綜合化。全面實施國家學生體質健康標準，深入開展陽光體育運動，保證學生每天運動一小時;開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動、學科競賽活動，促進學生個性的發展與綜合素質的提高。

三、工作措施

(一)嚴把六關，突出過程管理，力求真實有效

沒有好的管理，沒有規範的制度，也就沒有真正意義上的素質教育，更談不上新課程理念下教學的有效性。本學期教學管理工作更要重視過程管理，細節管理，重點通過嚴把備課、上課、聽課、訓練、輔導、督查六關，點點落實，步步穩扎，有效開展各項工作。

(1)備課關。備課要考慮三重目標，即培養目標、課程目標及教學目標，熟悉教材的知識、結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善於駕馭教材，創新性的處理教材。

把握教材的重點、難點和知識間的內在聯絡。要求超前一周備課。語、數、英教師使用電子備課，其餘學科均採用手寫備課。

備課應追求規範+實效，二次備課要有個人特色。讓備課真正為課堂教學服務。在抓好三重目標落實的同時，要切實加強個人主講+集體討論+形成共識的集體備課制度，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高，杜絕為應付檢查而補交備課材料的現象發生。