俗話說「智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品」可見人的思想道德對個人和社會是多麼重要，所以我們要繼續把德育工作放在重要位置來抓。本學期，學校德育工作要以「****」的重要思想為指標，認真貫徹黨的十六大方針政策，全面落實上級基礎教育工作會議精神，以師德師風教育、人格美德教育為主旋律，全面切實提高教師隊伍的思想素質；遵循青少年思想品德形成規律和社會發展對人才的要求，以習慣養成為切入口，以校園常規管理為抓手，深化學生品德教育,以規範教育、法制教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動為載體，努力提高德育工作的針對性和實效性，為厲莊鎮小學的騰飛打好堅實的思想基礎，為培養新一代的「四有」新人走好每一步！
一、加強德育管理，開創德育工作新局面
1、新的學校，要有新的生機，創造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質為基礎，要建立新的德育工作機制，所以加強學校德育工作建設勢在必行，為此我校以校長室為中心，成立德育工作領導小組，領導小組下設德育處,由學校德育處全面規劃、組織實施全校的德育工作，定期召開班主任及輔導員會議，明確每月德育中心工作，充分發揮班主任主力軍的作用，形成學校德育工作齊抓共管的新局面。
xx年班主任的素質和管理能力。
xx年。
xx年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展，制定好計畫，設計好活動，並扎扎實實地組織實施，取得主題教育的最大效應。使本學校的少先隊工作有乙個新的開端。
3、社群教育開放論
建立校外德育基地，合理利用社群教育資源，引導學生接觸社會，豐富社會實踐活動，本學期，有組織地安排每個學生到一中心勞動基地參加一至二次活動。同時，與縣關工委、城管局等單位掛鉤，經常採取「走出去、請進來」的形式開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
五、加強檢驗力度，凸現德育成效。
1、本學期中心小學將制定考核細則，檢查各完小德育成效，並對全鎮教師進行德育工作考核。
xx年9月
第三篇：厲莊鎮中心小學xx年度第一學期教科研工作計畫
厲莊鎮中心小學xx年度第一學期教科研工作計畫
本學期，我鎮小學的教科研工作要在縣教育局正確領導下，以提公升辦學內涵為發展目標，以「科研興校」為宗旨，以提高教育質量為核心，以提高全校教師的教研水平為重點，以校本培訓、教研活動為切入點，全面提高我校的教科研質量。
一、加大校本教研、校本培訓的力度，促進教師專業化發展。
本學期，教科室將組織全校教師廣泛深入地開展校本研究，不斷促進教師專業化發展。
校本教研
具體做法：建立以「自我反思、同伴互助、專業引領」為核心要素，以讀書自悟、集中學習與課改沙龍相結合、請進來走出去、隨堂聽課、專題研討等為基本形式的校本教研制度，並通過教學觀摩、教學開放、教學反思、經驗交流、教師優質課等活動，為教師參與校本教研創設平台、創造條件。靈活運用多種教研形式，以「問題—研討—實踐—反思」的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
1、讀書自悟
教師根據自己實際的目標計畫，採取自主學習、自主實踐、自主反饋、自主檢查的辦法來提高自己。要求教師在學習過程中要做好讀書筆記，對照反思自己的教學行為。這是促進教師自主發揮和提高的主要方式。
xx年教師進行理論學習、**教學光碟、錄影等專家名課、**在教學實踐中所遇到的疑難問題及解決辦法等形式，使青年教師盡快成長起來。
3、請進來走出去
學校結合當前的教改實際和我校的教改實際，有計畫地邀請各級教學專家來校示範教學或作專題講座，不斷開闊教師的眼界。同時有重點地組織教師外出參加培訓或聽課研討活動，外出學習的教師回校後要有成果匯報，或寫學習心得，或上示範課，或作專題講座，或報教改提案，切實提高學習的成效。另外，也將組織學校的學科教改帶頭人和校骨幹教師走出校門，到兄弟學校參觀學習，加強橫向教學研究和交流，同時提高校骨幹教師的知名度。
4、隨堂聽課
校長、教導主任、年級主任要經常性地深入教師的課堂，對教師的課堂教學問題進行研究，尋找課堂教學中存在的問題，研討教法和學法的改進辦法，進行實實在在的實踐探索。每學期聽課不少於30—50節。
5、專題研討
要求教師每人確立自己的科研課題。做好課題的計畫與研究過程的記錄、整理、反思、總結、交流等。以提公升教師的業務理論聯絡實際的水平。
校本培訓
校本培訓，利用「星期學校」把課標解讀、教材疏通和專業技能發展作為重點，積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓活動，進一步完善以會代訓、以課代訓、以研代訓、以評代訓、以考代訓的「五訓」機制，積極探索培訓工作的新思路、新方法，形成新格局。通過培訓，能使45周歲以下的青年教師初步達到「五能」要求、能搞好課題研究），能使老年教師初步達到「四能」要求。繼續舉辦課改沙龍，加大對青年教師的培養力度。
二、加強課堂教學研究，不斷提公升教師課堂駕御能力。
我們都知道課堂教學是實施素質教育的主陣地，課堂教學效益的如何直接關係到教學質量的優劣。為了把課堂教學研究落到實處本學期我鎮將加強以下幾個方面的研究:
1．加強教學內容的研究。一是注重知識的結構性研究，引導學生經歷知識的發生、發展和形成的全過程。二是注重知識的拓展性研究，要依託課本，適度延伸，堅持課內打基礎，課外求發展的觀念，最大限度地拓展學生的知識面。
具體包括：①課題研究的意義和背景；②基本特點和思想；③課題的設計或過程；④課題研究核心內容——實踐操作或探索、策略，可結合案例來講。⑤研究成效。
直接指向課題所要達成的目標。可用數字分析、文字描述分析、案例分析。⑥討論或結論。
提出問題要有一定質量。
四、指導教師撰寫**，做好評選
中心小學第一學期學校工作總結
孟海小學2013 2014學年第一學期學校工作總結 本學期我校在孟海鎮中心學校的領導 關心和支援下，學校以育人為本，發揚開拓進取的精神，有計畫 有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。一 以德育為先導，推動規範化建設，做好德育工作 1 學校作為培養人才的基地，培養出...
厲莊鎮中心小學20052019學年度德育工作計畫
一 輔導思維 本學期，全鎮小學德育作業以十六大精力和 的重要思維為輔導，仔細貫徹執行的要求，結合 堅持共產黨員先進性教育活動 進一步深化 進步德育作業。建立 堅持育人為本，促進全面展開 的理念，建立 以德治校 以法治校 的思維，進一步完善慣例辦理，深化德育活動。以評選班主任作業先進單位 先進班團體 ...
鎮中心小學第二學期學校工作總結
xx中心小學2011 2012年度第二學期學校工作總結 本學期，在上級領導部門的關心和支援下，在老師們的共同努力下，我校全面落實 為學生終生發展奠基 的辦學理念。堅持 以人為本，求實創新 以 內強素質，外樹形象 輕負高效，建立特色 為奮鬥目 以努力提高領導管理水平和師資隊伍整體素質，努力提高教學質量...