2010.9
指導思想：
為繼續貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。 活動課程**於學生的生活和真實的社會環境，並有一定的研究難度和研究意義。課題的選擇要從培養學生應具備哪些方面的綜合能力進行全盤考慮，要對提出的課題進行反覆的論證，並兼顧到有哪些學科的參與，重點要解決什麼問題，最終的研究價值是什麼等等。
在開展活動課之前，要盡可能地激發學生參與活動的積極性，讓學生成為學習的主人。
活動要求：
與綜合實踐活動相適應的基本學習方式是**學習，要體現學生活動的自主性、**性，引導學生開展豐富多彩的**性學習活動，幫助學生學會發現，學會**，形成發現問題與解決問題的能力。具體目標如下：
1、培養學生的勞動意識和勞動能力。
2、形成從自己周邊生活中主動發現問題並獨立自主地解決問題的態度和能力。
3、培養學生參與綜合實踐活動的興趣和積極向上的態度。
4、了解資訊科技、勞動技術、社群服務和**活動的常識。使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力和表現能力以及對知識的綜合運用和創新能力。
活動重點：
引導學生獲得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富經驗，讓學生養成合作、分享、積極進取等良好個性。
橋頭鎮朱塗小學學生社會實踐活動安全預案
責任重於泰山，安全無小事。為了確保社會實踐活動的順利開展，特制定以下安全預案：
一、突發事故應急領導小組
組長：徐獻紹
組員；劉曉娟、伊菁、池素雙、徐賢克、蔡雲花、胡招豔、俞曉麗
二、學生要求：
1、學生準時到校參加社會實踐活動，班主任老師負責清點本班學生人數。並進行安全教育。
2、在外出行進途中遵守交通安全，不大聲喧嘩。
3、遵守社會公德，不做危險遊戲，不到危險的地方去玩。
4、愛護環境衛生，遵守公共秩序。
5、講究個人衛生，飯前便後洗手。
6、注意食品安全，不買 「三無」產品。
7、在老師指導下開展活動，不單獨行動，私自離開。
三、應急措施
1、如有無未假不到者，班主任老師立即**通知家長。
2、學生在活動中如發生意外，現場人員應立即向帶隊教師報告。帶隊教師根據現場情況做出處理。
3、一般性事故，帶隊教師可根據現場情況自行進行處理解決並作記錄。如遇重大事故，應立即上報給突發事故應急領導小組，同時組織人員進行搶救。向工作人員發出求救，以最短的時間、最快速度開展工作並通知學生家長。
4、突發事故應急領導小組接到事故報告後，根據事故情況應盡快向公安、醫療、教育局等部門上報，同時增派人員趕到現場進行搶救。
5、公安、醫療人員進行搶救時，現場人員應進行配合、協助做好各方面工作。
6、帶隊老師及行政人員必須保持通訊暢通。
7、其他：如遇暴雨、大風等，帶隊教師及其他人員必須組織好學生秩序，以保證學生安全。
橋頭鎮朱塗小學
2023年9月
橋頭鎮朱塗小學小社團組織建設實施方案
一 指導思想 為全面推進素質教育，豐富校園文化，促進學校少先隊組織的活力，幫助少年兒童擁有快樂的課外生活。讓更多學生在提供展示的舞台上挑戰自我，展示自我，充分發揮學生的特長和個性，促進學生綜合素質的提高，構建乙個自我發展的和諧校園環境。二 實施目標 1 學生社團是現代學校建設的重要資源，隨著課外教育...
小學社會實踐活動記錄
我當上小記者啦 4月18日上午，三年級的學生在學校的統一組織下，來到柏林街各主要街道，開展了一次別開生面的社會實踐活動 小記者採訪。此次活動內容為，分小組走上各主要街道，收集抄寫店名商標，採訪店名商標含義，向店主或營業員採訪自己感興趣的其他相關話題，做好記錄，回學校後交流總結，填寫社會實踐活動表。同...
小學社會實踐活動教案
三年級綜合實踐活動教案 潁陽鎮中心小學 劉婷婷 今天,你讀書了嗎?綜合實踐活動教案 設計思路 主題由來 當電視走進千家萬戶時，孩子們在盡情地享受電視保姆給他們帶來的新奇快樂時，所謂的課外閱讀己成了乙個聞所未聞的名詞。對於城市孩子而言，在圖書館雲集的城市裡，因抵禦不了多種多樣的 課外閱讀量也可能為零的...