一、班級情況分析：|||我班共有47名學生，26名男生，21名女生，男生明顯比女生多。由於老師調動的關係，我班學生的數學學習習慣較差，學生的學習成績也參差不齊。
本學期，我的工作重點改善學生的日常行為規範，抓好學生的基礎，形成良好的學習習慣。**幾周來我發現全班學生缺乏活力，所以在課堂上我注意努力調動學習興趣，鼓勵他們大膽發言。同時配合好少先隊的一系列常規活動，培養學生的各種能力。
與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。|||二、常規教育方面：|||六年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來說也是熟悉的。
但是他們正處在畢業班的階段，但由於一直換老師的關係，本班的學生比較的鬆散，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，內容貼近他們的學習和生活，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：|||1、充分利晨間談話的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
並對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。|||2、加強學生的德育教育。通過國旗下講話、晨間談話和寫字課時，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。
同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。|||3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：
對於學生的書寫讀的姿勢，時常提醒學生注意，認真做好每一次眼保健操。並在課堂上隨時提醒與幫助。|||三、班級紀律方面|||乙個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。
因而，我從以下幾點入手：|||1、課堂紀律|||師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。
由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"讓人們因我的存在而幸福。"|||2、課間紀律|||課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。
所以我和同學們約定教室裡安靜的看書，休息，活動則適合教室外活動。這樣使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間|||四、衛生方面|||講究衛生很重要。俗話說，病從口入。
整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設乙個良好的學習環境。|||1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
|||2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。|||五、班幹部的培養方面|||班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
|||六、其他方面|||班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：
文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
|||七、分月安排：|||九月：|||1、暑假活動小結，暑假作品評比展示。
|||2、班規修訂。|||3、開展「弘揚和培育民族精神月」活動。|||4、班級圖書館開始工作。
|||5、出第一期「慶祝教師節」主題黑板報。|||6、體藝活動，準備運動會。|||十月：
|||1、開展「文明課間章」爭章活動。|||2、重陽節敬老愛老活動。|||3、出第二期「敬老愛幼」主題黑板報|||4、蒐集紅幫誠信重諾小故事和誠信格言，共建廉潔校園。
|||5、體藝活動|||6、五年級軍體拳訓練。|||十一月：|||1、開展「文明校外章」爭章活動。
|||2、出好第三期「誠實守信」的主題黑板報3、|||3、組織開展秋遊野餐活動；|||4、紅幫校園文化建設創意金點子賽；|||5、動手製作誠信廉潔格言小卡片，並互相贈閱。|||十二月：|||1、開展「文明用膳章」爭章活動。
|||2、出第四期「廉政文化」主題黑板報|||3、召開街道「誠信為本，建設廉潔校園」主題隊會|||4、舉行迎元旦紅幫誠信廉潔故事賽、演講賽，共建廉潔文化；|||5、《奉化**》《寧波晚報》小記者重組——登記、收款、領證。|||一月份：|||1、開展「文明進出章」爭章活動。
|||2、評選班級「甬山文明之星」。
2019學年第一學期六年級1班班主任工作計畫
1 班級狀況剖析 我班共有47名師長教師，26名男生，21名女生，男生清晰比女生多。因為教員調動的關係，我班師長教師的數學進修習慣較差，師長教師的進修後果也良莠不齊。本學期，我的任務重點改良師長教師的平常行動規範，抓好師長教師的基礎，構成優勝的進修習慣。幾周來我發明全班師長教師缺少生機，所以在教室上...
2019學年度第一學期九年級1班班主任工作總結
2009 2010學年度第一學期 九年級 1 班班主任工作總結 加茂中學姚傳教 班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是乙個好教師的標誌，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過 班級像乙個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著 幫助著，互相鼓舞著 照顧著，一起長大了，成熟了...
2019學年第一學期六 1 班小學六年級班主任工作計畫
一 指導思想 堅持德育為首位，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養 同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。二 班級基本情況 本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太...