活動目的：
1、通過看錄影、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是乙個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：蒐集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。
2、關於中學生禮儀的音像、文字材料。
3、環境布置(黑板、場地等)。
4、組織學生準備有關節目。
活動過程：
一、活動匯入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做乙個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：
《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
二、活動開始
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國是乙個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，**歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)
主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹?
學生自由發言。
主持人：現在我們幾乎都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢? 如果家裡來了客人我們應該怎麼做呢?
(二)、校園文明禮儀
主持人：中國是乙個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。「禮學」是中國文化的重要組成部分。
在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為「文章華國，詩禮傳家」，被稱為「文明禮儀之邦」。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求?(**錄象資料)
主持人：中國古代的禮儀規範不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做乙個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?
誰願意說給大家聽?
學生自由發言。
主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們中學生，《中學生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽《中學生日常行為規範三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裡，共同學習的大家庭中，我們應該和諧相處。
(三)、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢?
(四)、文明用語不離口
主持人：談吐很能反映乙個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。
講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立乙個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢?下面請聽：
《日常文明用語介紹》
人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲「對不起」就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。 同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是「對不起」在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從中學做人的很重要的一項道德修養。
請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》
三、活動總結。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做乙個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裡播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裡生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每乙個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
五、活動結束。
文明禮儀主題班會活動設計方案
爭做文明禮儀小學生 主題班會 活動主題 爭做文明禮儀小學生 活動時間 2014年11月 活動地點 教室 活動目的 1.通過文明禮儀班會課，學習中小學生 八大習慣 養成教育和中小學生禮儀常規，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。2.通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，培...
《文明禮儀伴我行》主題班會設計方案
時間 2013 3 26 地點 三年級 2 班教室 指導教師 班主任 主持人員 唐楊玉 吳宇颯 參加人員 三年級 2 班全體學生。一 指導思想 加強對學生的養成教育 文明禮貌等傳統美德教育，把 小學生守則 小學生日常行為規範 落到實處，體現素質教育的成果。對於小學生來說，學會反思周圍的事物，反思自己...
文明禮儀主題班會
班會背景 我國是文明古國,禮儀之幫,講道德 懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由於社會 學校 家庭等諸多因素,現在的小學生對 文明禮儀 的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了 不尊重教師 不尊重同學 不尊重家長 自私自利 出言不遜 等不良習氣。我校領導和全體教師看到了這一...