ab.①③④ cd.①②③④
5.《木蘭詩》是一首長篇敘事詩,講述了乙個叫花木蘭的女孩,女扮**,替父從軍,在戰場上建立功勳的故事。花木蘭女扮**的故事啟示我們( )
①人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響 ②男生比女生要更加能幹,女生不應該去從軍打仗 ③受性別刻板印象的影響,可能會影響自身潛能的發揮 ④我們在接受自己生理性別的同時,不要過於受性別刻板印象的影響
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
6.新學期開始,「全國中小學校園集體舞」在全國中小學全面推廣。跳集體舞需要男女生之間的默契配合,不少同學對此議論紛紛。下列說法中,你比較贊同的是( )
a.男女有別,手拉手在一起跳舞很彆扭,很難為情
b.男女生在一起跳舞久了,肯定會引發早戀
c.中小學談什麼男女有別,怎麼跳都沒關係
d.跳舞既能鍛鍊身體,又能增加男女生之間的友情
7.瑋瑋是班裡的文藝委員,她能歌善舞,性格開朗。最近她收到了同班某位男生給她的信,信裡表達了他對瑋瑋的愛慕之情,並希望能和瑋瑋「在一起」。作為瑋瑋的同齡人,你給她提的建議是( )
①當男孩子的面把信撕掉,批評他想法不成熟 ②回信拒絕男生,並鼓勵他培養自己的興趣愛好,以轉移對自己的情感 ③把信交給老師,以後避免和該男生接觸 ④愛情需要責任和能力,這一情感不是愛情
a.①② b.③④ c.②④ d.①③
8.下列選項哪個是正確的青春觀點( )
a.小華追求個性,故意把頭髮染成棕色
b.明明覺得自己長大了,開始與女孩談戀愛
c.小惠認為我的青春我做主,任意揮霍
d.東東受到幾次打擊後,覺得青春有煩惱,但更應有激情與夢想
9.如圖所示,進入青春期後,有些同學出於好奇,嘗試著吸菸。針對這種情況,你想提醒同齡人( )
a.吸菸是我們個人的事,別人無權說三道四
b.這是追求自由、張揚個性的一種具體表現
c.社會生活中有很多這樣的事,不必大驚小怪
d.要明辨是非,提高自控力,做到青春有格
10.「古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。」青春的飛翔、青春的探索需要自信、自強等良好的品質。對此,下列認識錯誤的是( )
a.自信能夠激發人的潛能與活力,獲得更多的實踐機會與創造可能
b.自信讓我們充滿激情,自信的人必定能夠成功
c.戰勝自己,超越自己,是自強的重要內容
d.自強,要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持
11.伴隨著生活經驗的不斷擴充套件,我們的情感體驗愈加豐富。這些情感表達著我們的願望,促進我們的精神發展。以下屬於我們獲得美好情感的行為是( )
a.喜歡讀經典名著 b.熱衷於網上交友
c.喜歡穿奇裝異服 d.痴迷於追捧娛樂明星
12.「君子慎獨,立德向善」,這是回族世家伍氏一門代代恪守的祖訓。600多年來,伍氏家族開枝散葉,繁衍生息,留下了「博士官六代」、中國第一位回族探花等家族佳話。
解讀伍氏祖訓,追求「止於至善」的精神境界,我們應( )
①從小事做起,積少成多,積善成德 ②養成自我省察的習慣,積極調整自己
③立志做大事,不管小禮節 ④放棄自我追求,一心只為社會作貢獻
a.①② b.③④ c.②④ d.②③
13.洛杉磯某大學生理學教授亨利認為良好的心理狀態能促使人體分泌更多有益的激素、酶類等有益於健康的物質,促進健康長壽。這說明( )
a.良好的情緒有利於人的身心健康
b.不同的情緒會產生不同的結果
c.情緒的表達必須在法律和道德允許的範圍內進行
d.情緒是多種多樣的
14.在緊張過後,人們都會迫切找到乙個發洩的出口,於是那些壓在學生們背上十幾年的書本、練習卷,成了大家發洩的物件。所以,在每年高考結束後,「撕書
拋紙」就成了必不可少的保留節目。你對此事的正確看法是( )
①情緒表達是個人的事情,別人無權干涉 ②我們要善於調節自己的不良情緒
③情緒的宣洩不要損害社會和他人的利益 ④中學生處於青春期,情緒豐富、偏激一點也無可厚非a.①② b.②③④ cd.②③
15.情緒需要調控,當遇到不良情緒時,我們一般會選擇在適當的場合哭一場或通過劇烈運動的方式進行宣洩。這種調節情緒的方法屬於( )
a.轉移注意法 b.合理宣洩法 c.理智控制法 d.換位思考法
16．心理學家提示人們：「如果你是個銀行家，就學學跳舞；如果你是個**，就讀讀神話。試著去讀一本所知甚少的書，換換每天所讀的報紙。
看看窗外的星星，並對它們說幾句悄悄話這告訴我們（ ）
①情感是可以培養、可以陶治的②情感就在書本中、在報紙中
③情感在生活中，只要你「仔細」尋找就能得到④心理學家最有情感
b．①③ a．①②③ c．①②④ d．②③
17．下列調節情緒的方法中不正確的是（ ）
a．向好友傾訴自己的不快 b．到風景優美的地方亂寫亂畫
c．站在對方的角度想問題 d．進行體育鍛煉
18．人們常說：「生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。」這句話啟示我們（ ）
a．不良情緒都是因別人的過錯引起的
b．要善於調控不良情緒，要用合理的方式釋放不良情緒
c．不要關心他人過失，要學會保護自己
d．乙個人的喜怒哀樂不受周圍人的影響
19.下列說法體現了愛國情感的是( )
①「我是中國人民的兒子,我深深愛著我的祖國和人民」 ②「洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心,我的祖先早已把我的一切烙上中國印」 ③每當看到我國運動員站在高高的領獎台上,國旗公升起、國歌奏響時,我都會熱淚盈眶
④在公升旗儀式上,有些同學很不嚴肅,在隊伍裡嬉笑打鬧
abcd.①②③④
20．曾有人問錢學森：「中國搞飛彈行不行？」他堅定地回答：「外國人能幹的，中國人為什麼不能幹？！」這體現了錢學森具有（ ）
①愛國主義情懷 ②團結合作的精神 ③強烈的民族自信心 ④全球觀念
a．②③ b．①③ c．②④ d．③④
二、非選擇題（6小題，共40分）
21、某同學自小脾氣暴躁，遇到稍不順心的事，就很難控制自己的情緒，總要拿某個人或某件東西出來出出氣。學習了七年級道德與法治有關內容後，他說：「我的情緒我做不了主，我的情緒不能控制。」
請你運用所學知識，對該同學的言論「我的情緒不能控制」進行辨析。（8分）
22、古人云，知人者智慧型，自知者明。自知，不僅要了解自身的優點，還要了解自身的恥辱所在。這對個人至關重要，對國家和民族更有著深遠的影響。
請結合所學知識，談談如何才能做到「行己有恥」？（8分）
23、陸游在她的《示兒》一詩中寫道：「死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。」
（1） 這首詩表達了詩人什麼樣的情感？（2分）
（2） 我們通過情感來體驗生命。情感的作用是什麼？（8分）
24、班級召開關於青春的主題班會。
（1）請你擬乙個題目。（2分）
（2）設計乙個班會的步驟。（6分）
（3）寫出三個關於青春的好句子。（6分）
七年級道德與法制4月月考參***
一、 選擇：
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二、21、情緒是可以調節的。（2分）
每個人都有自己調節情緒的方法，常用的有：改變認知評價，轉移注意，合理宣洩，放鬆訓練等。（4分）
另外，他還可以用以下方法管理自己的憤怒：與信賴的長者交流，自我提醒，尋找排解憤怒的活動形式，寫信等（多答一條2分）。
22、①有知恥之心，提高辨別恥的能力。
②樹立底線意識，碰觸道德底線的事，違反法律的事情堅決不做。
③磨礪意志，拒絕不良**，不斷增強自控能力。
23、（1）愛國精神，憂國憂民。
（2）情感是最基本的精神需求。
情感反映我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。
情感與我們的想象力創造力相關。
情感伴隨我們的生活經歷不斷積累、發展。
24、符合題意即可。
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