主題班會《習慣與人生》設計方案
---今日的習慣決定明天的我們
20xx級5班設計者胡元秀
【設計背景】：（要解決什麼問題？）
所帶的初一新生班級多數學生的學習習慣和生活習慣、衛生習慣需要繼續培養和引導。要培養高素質人才、高素質的公民，幫助學生改進學習方法、提高學習效率，勢必要從良好的行為習慣抓起，
為此決定召開《習慣與人生》的主題班會。
【班會目標】：（怎樣的預期效果？）
通過活動，使學生加深對養成好習慣的認識,讓學生懂得, 乙個人的習慣雖然是個人的事情,但實際上小小的習慣會有巨大的影響,好的習慣可以使人走向成功,壞的習慣使人失敗,習慣決定命運,為了我們的未來命運,必須養成好習慣。
【課前準備】：（輔助備品？ 準備哪些素材？）
1、主題班會形式：學生自己組織，主動交流；學生自導自演小品《都是毛病惹的禍》或其他；講故事《學習習慣比考試成績更重要》。
2、確定本次班會的主持人和策劃者。
3、收集一些關於習慣的**、資料以及**檔案或相關案例（最好是發生在我們周圍的現象）來說明習慣對命運的影響，設計主題班會中的活動專案。準備好平時學生在學習生活過中存在的一些行為。
4、製作班會課件。整個過程中，學生可以隨時徵求老師意見，
加以修改和完善。
【班會過程】：
一、故事匯入：由學生表演小品：《都是毛病惹的禍》匯入。
提問：看完了同學們的精彩表演，大家想想，這個小品給我們
什麼養的啟示？
小結：惡習一旦養成了，就會如影隨形，很難擺脫。不管你多麼
善於偽裝，習慣卻怎麼也藏不住自己的尾巴。
螢幕展示:有這樣一首詩：丟失乙個釘子，壞了乙個蹄鐵：
壞了乙個蹄鐵，折了一匹戰馬：折了一匹戰馬，傷了一位騎士：傷了一位騎士，輸了一場戰鬥：
輸了一場戰鬥，亡了乙個國家。這首詩裡寓意著乙個巨集大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養成也是這樣。
唯有從小事做起，才能養成良好的習慣，而良
好的習慣會讓我們受益一生，因為習慣決定命運。
（展示主題班會標題）
二、主題活動過程：（各環節用何種形式呈現？如何使用素材？操作過程中老師要注意的問題？盡量細化設計。）
（1）展示案例
一位諾貝爾得主坦言自己最重要的東西是從幼兒園中學到的；日本一位與衛生檢測員重要工作失之交臂的故事；學者參加國外會議、考研究生遲到兩個案例。通過以上幾個案例學生討論分析良好的習慣對乙個人有哪些影響。（小組內、組間討論展示。
）由此可見，擁有
了就好習慣就意味著擁有乙個成功的人生。
引導學生聽《學習習慣比考試成績更重要》的故事。上海閘北中學一姓夏的老師，寫字特別漂亮，學生特別喜歡他，佩服他。他兄弟三人讀書時有點調皮，成績不太好 ，他們父親是一老中醫，有一年暑假拿了三本藥方的書給他們，說我很需要這三本書的藥方，家裡窮，買不起，就只有讓孩子們幫忙抄下來，但一定要抄仔細，錯了可要人命的，抄完我帶你們去大世界玩（當時上海最好玩的地方），哥仨就認認真真地抄了差不多乙個月，他們也重視每個字的謄寫，慢慢的書寫漂亮了，有成就感了，學習有興趣了，成績就上來了，後來就自然地影響到他的一生。
他父親不是一味抓他的成績，卻找到了一切合點，丁點好習慣的培養卻達到了那樣一種奇妙的效果。當然這需要我們的家長和老師也要多一些方法和渠道去引導，而孩子們自己應該明白這個道理。
2）大膽說說你我的壞習慣
首先發現我們自己的不良習慣並進行改正。（展示不良習慣的**）
引導學生從形象、課堂（傳紙條、交頭接耳等）、外堂活動、集會、尊師愛生、作業完成、遵守學校規章制度等方面總結不良習慣
有哪些？
總結：中國有句古訓：江山易改，本性難移。這句話的含義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但並非改變不
了，只是難了一點而已。
（3）如何養成好的習慣
看一看你左手請現場的同學們來做乙個小小的遊戲（1）兩掌相對，十指交叉。注意觀察大拇指的位置。看一看你左手大拇指在上，還是你的右手的大拇指在上？
（2）現在請大家刻意改變，反過來交叉，即剛才在上的拇指改在下，看看是什麼感覺？（3）刻意改過來交叉動作，我們不斷重複21次。現在什麼感覺？
是不是習慣了一點？這個遊戲告訴我們：習慣可以改變的，只要不斷重複就可以了。
好習慣的形成大致分三個階段：
第一階段：1～7天左右。「刻意，不自然」
第二階段：7～21天左右。「刻意，自然」
第三階段：21～90天左右。「不經意，自然」
（4）告別陋習，挑戰自我
擬定挑戰計畫書
三，結束：管得住自己，你是習慣的主人：管不住自己，你是習慣的奴隸！做主人，還是做奴隸？全在於自己的選擇！讓我們都能夠發揚愚公移山精神，克服阻礙自己發展的陋習吧！
寄語：播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。性格，決定命運。形成性格要靠習慣，習慣又是由不斷重複的行為而形成的，歸根到底在於行為。當然塑造品性絕不能單靠統
的學習，還要靠修煉。
六 2 習慣與人生 主題班會
2011 10 28 活動目的 1 讓學生發現並改正不良習慣,提高自我控制能力。2 讓學生充分意識到好的學習習慣對學習的重要作用,提高培養好學習習慣的自覺性。活動準備 1 收集一些關於習慣的 資料以及相關案例 2 製作班會課件 3 班級中學生的好習慣及不良習慣的收集 活動過程 一 匯入 主持人 一根...
人生理想行動主題班會教案
15秋會計鐘上鋒 主題班會預期目標 1.使學生認識到生活的不易，並能以正確態度面對人生的挫折。2.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。3.使同學們敢於面對自我的不足，並主動尋求幫助，到達理想彼岸。4.鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，迎接未來的挑戰。主題班會意義 通過回顧前近乙個學期的學習經歷...
《好習慣伴我成長》主題班會教案
三年級傅玲玲老師 一 班會背景 良好的習慣是我們學習和生活的保證，養成好習慣不僅是學校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學生身心發展至關重要的一件大事。我從一年級就注重對學生良好習慣的培養，並在學生入學僅兩個月時就召開了 好習慣，早養成 主題班會，這次的班會正是對學生幾年習慣培養的一次總結。二 班會目...