2011-10-28
活動目的：1、讓學生發現並改正不良習慣,提高自我控制能力。
2、讓學生充分意識到好的學習習慣對學習的重要作用,提高培養好學習習慣的自覺性。
活動準備：1、收集一些關於習慣的**、資料以及相關案例
2、製作班會課件
3、班級中學生的好習慣及不良習慣的收集
活動過程：
一、匯入
主持人：一根小小的柱子，一截細細的鍊子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？
主持人：不信的話，給大家講個故事。
（出示課件）
在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鍊將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麼掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鍊子時，也不掙扎。
師提問：「這件事是真實的，大家不防思考一下，小象是被鍊子綁住，而大象則是被什麼綁住的呢？」
二、歌曲《奔跑》
主持人：前面同學們回答得很好，接下來請聽勵志歌曲《奔跑》。
三位學生演唱。
主持人：從這首歌曲當中我們也可以知道，做任何事情首先要有目標和決心。
三、關於習慣的故事
主持人：據科學家證實，一件行為連續重複21次即可成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終生。習慣是乙個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。
下面我們可以看看這個例子：
（課件展示案例）
三位同學輪流上台講授關於習慣的故事及格言。
四、遊戲：你來比劃我來猜
主持人：從遊戲當中，我們也能體會到合作與默契的重要性，合作意識和團隊意識也是非常重要的習慣。
五、小品
主持人：小品非常精彩，那我們從小品中的人物表演中發現哪些是好的習慣而哪些又是不好的習慣呢？想一想，我們自己是否有過類似的習慣呢。
六、朗誦《點亮好習慣的心靈之燈》
七、班主任總結
同學們，我們應該牢記古訓：「忽以惡小而為之，勿以善小而不為」，養成良好的習慣就應該從現在做起，從每一天的小事做起，「一屋不掃何以掃天下」，自覺養成好的習慣，自己主宰自己的命運。同學們，大浪濤沙，願每一位學生能像金子、像星星，閃亮在全世界的每乙個地方。
八、學生倡議書
習慣與人生主題班會教案
主題班會 習慣與人生 設計方案 今日的習慣決定明天的我們 20xx級5班設計者胡元秀 設計背景 要解決什麼問題？所帶的初一新生班級多數學生的學習習慣和生活習慣 衛生習慣需要繼續培養和引導。要培養高素質人才 高素質的公民，幫助學生改進學習方法 提高學習效率，勢必要從良好的行為習慣抓起，為此決定召開 習...
「讀書與人生」主題班會活動方案
活動目的 1 配合學校一月一事的開展，展示班級一月一事的成果。2 通過活動，讓學生充分認識認真讀書的必要性，激發他們的責任感。活動準備 詩朗誦名言故事歌曲 活動過程 甲 從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說 長大後，你要好好讀書。乙 進入小學後，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字...
《責任與人生》高一4班主題班會
責任與人生 高一 4 班主題班會 目的意義 堅定信念，刻苦學習，立志成才。活動時間 11月25日班會課 活動地點 高一 4 班教室 指導思想 為了使學生進一步明確自己應盡的人生責任和義務，以及如何才能肩負起人生的責任和義務，使學生學會正確處理個人的權利和義務 奉獻與索取等問題。授課過程 高中是乙個人...