2015長沙市語文中考真題(有答案)
1、下列各組詞中字形和加點字的注音完全正確的一項是2分)
a、髮髻( j庸祿恪盡職守( kè ) 根深蒂固
b、祭祀( s籍貫鱗次櫛比( zhì ) 消聲匿跡
c、緘默( jiān ) 慫恿鮮為人知( xiǎn ) 閒情逸致
d、咫尺( zh嫻熟草長鶯飛(zhǎng ) 張皇失錯
答案:c
2、下列加點字詞語運用不正確的一項是( )(2分)
a、傍晚時分,橘子洲上長1200多公尺的彩燈如出水巨龍騰躍江面,點亮了長沙的璀璨夜空。
b、湖南衛視著力打造的大型國防教育節目《真正男子漢》寓教於樂,讓觀眾獲益匪淺。
c、長沙以「湘江新區」獲批國家級新區為契機,提質大河西生態文明建設,讓自然景觀惟妙惟肖。
d、在校園文化藝術節上,同學們八仙過海各顯神通,以豐富多樣的形式展示了校園文化的魅力。
答案:c
3、下列語句中沒有語病的一項是2分)
a、位於張家界大峽谷的世界首座斜拉式高山峽谷玻璃橋,總長約430公尺,寬6公尺,是目前世界上最長、最高的全透明玻璃橋之一。
b、計畫於今年底開放的長沙市「兩館一廳」將為市民的休閒時光提高濃濃的文化味。
c、實踐證明,能否堅持體育鍛煉對提高同學們的體育成績很有成效。
d、中華優秀傳統文化有修身養性、完善自我的功能,我們要結合新的時代精神傳承好弘揚中華優秀傳統文化。
答案:d
填入下列語段空缺處的句子,順序排列最恰當的一項是2分)
①在這些美味大餐中,我們感受生活的酸甜苦辣,體味人生的千姿百態。
②你將與安東尼奧交流,領悟戲劇中的人生,人生中的戲劇。
③你將與孔乙己對話,體味生命的本質,引發對人生的思考。
④所以,愛語文,就是愛生活,愛人生!
⑤一篇篇文質優美的課文,是一道道視覺美味,也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中,你將走進**天地,登上戲劇舞台。
ab、⑥⑤①③②④
cd、⑤①⑥③②④
答案:c
5下列有關傳統文化常識的表述不正確的一項是2分)
a、古代有許多表示敬稱的特定字詞,例如「惠」用於對方對待自己的行為動作。如「惠存」「惠贈」;「貴」用於與對方有關的事物,如「貴幹」「貴庚」。
b、二十四節氣中,立春之後是雨水,立夏之後是小滿,處暑之後是立秋,冬至之後是小雪。
c、農曆九月初九為「重陽」,有登高望遠、賞菊賦詩、賜菊花圖、插茱萸等習俗。
d、生肖又稱屬相,古代術數家拿十二種動物來配十二地支,如子為鼠,丑為牛,某人生在某年就肖某物,如戌年生的肖狗,亥年生的肖豬。
答案:b
6綜合**(4分)
閱讀下面的故事,寫出乙個從故事的主要角度**出的道理。
莊園裡,住著女主人,女主人的兩個兒子和乙個女僕,兩個兒子對女僕的態度很不相同,大兒子很喜歡女僕,小兒子則很厭惡女僕。一日,女僕在窗外晾洗過的被單,大兒子從窗前走過,讚嘆道:「多可愛的女人,還不忘在被單上繡一朵梅花!
」小兒子從窗前走過,撇著嘴說:「這個笨女人,一床被單都洗不乾淨,被單上還留著梅花印記!」女主人聽說後,在窗前仔細瞧了瞧。
然後對兩個兒子說:「你們看清楚了沒有?那梅花印記,是留在玻璃上的,被單上其實什麼都沒有!
答案:無論是過於喜歡還是過於厭惡都容易帶上自己的感**彩而忽視了事情的真相,我們不能以自己的喜好感性用事,而應該以理性客觀的眼光去看人看事。
7綜合運用(共6分)
某班開展「我所了解的孔子和孟子」的語文實踐活動,請你完成以下任務。
【故事**點】(2分)
孔、孟及其**留下了不少膾炙人口的故事,如「孟母三遷」等。請你再寫出兩個與孔、孟或者其**有關的故事名稱。
【成語大蒐集】(2分)
《論語》《孟子》語言精練,含義豐富,有不少語句已經成為成語,至今仍活躍在現代漢語裡,下面是同學們蒐集的一組成語,其中有兩個不是出自《論語》《孟子》,請你找出來。(只填序號)
①溫故知新②捨生取義③愚公移山④則善惡從
⑤任重道遠⑥誨人不倦⑦一鼓作氣⑧見賢思齊
【觀點大討論】(2分)
當今有不少家長效仿古代「孟母三遷」的做法,爭先恐後地購買名校周邊的「學區房」,請你用簡明的語言闡述對這種現象的看法。
答案:(1)孟母斷織、韋編三絕
③ ⑦
我認為家長的這種做法不可取。因為自己的孩子適不適合上名校還要根據孩子的實際情況,況且更多的家長只是出於一種跟風心理而已。
或者我認為家長的這種做法可取。我認為家長的這種做法對孩子有好處,因為名校集中了優質教育資源,孩子在這樣的環境中求學更容易成才。
或者兼說二者。
8、古詩文填寫(共5分,每空一分)
一覽眾山小。(杜甫《望嶽》)
採菊東籬下陶淵明《飲酒》)
長風破浪會有時李白《行路難》)
我們在處理人與人之間的關係時,如果能推己及人論語》十則)那麼我們的社會就會更加融洽,和諧。
答案:(1)會當凌絕頂
悠然見南山
直掛雲帆濟滄海
己所不欲,勿施於人
9、名著閱讀(共5分)
下面是《水滸》中的片段,閱讀後回答問題。
五個人行至浦邊一條闊板橋,一座牌樓上,上有牌額,寫著道「飛雲浦」三字。(a)見了,假意問道:「這裡地名喚做甚麼去處?
」兩個公人應道:「你又不眼瞎,須見橋邊牌額上寫道『飛雲浦』!」(a)站住道:
「我要淨手則個。」那兩個提朴刀的走近一步,卻(a)被叫聲「下去!」一飛腳早踢中,翻筋斗踢下水去了。
這乙個急待轉身,(a)右腳早起,撲嗵地也踢下水裡去。那兩個公人慌了,望橋下便走。(a)喝一聲「那裡去!
」把枷只一扭,折作兩半個,趕將下橋來。那兩個先自驚倒了乙個。(a)奔上前去,望那乙個走的後心上只一拳打翻,就水邊撈起朴刀來,趕上去,搠上幾朴刀,死在地下;卻轉身回來,把那個驚倒的也搠幾刀。
(1)文段中的a是人名),他大鬧飛雲浦的原因是2分)
(2)《水滸》中有許多「打殺」的情節,如選段中的「大鬧飛雲浦」,另外還有「拳打鎮關西」、「怒殺閻婆惜」等。請你說說我們應該如何正確地看待這些「打殺」情節。(2分)
人,最寶貴的是生命。《水滸》中的梁山好漢們認為生命的意義是「忠」與「義」,而奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金則認為生命的意義是2分)
答案:(1)武松,武松幫施恩打跑了蔣門神,奪回了快活林;蔣門神心有不甘,設計殺害武松。
(2)一方面,我們應該看到,水滸英雄多為行俠仗義打抱不平而「打殺」,是正義的行為,但是另一方面我們也要認識到,他們以「打殺」來解決問題,有太衝動太魯莽之嫌。
(3)把整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而鬥爭!」
閱讀(共60分)
古詩文閱讀(共24分)
醉花陰①
李清照薄霧濃雲愁永晝②,瑞腦③銷金獸④。 佳節又重陽,玉枕紗廚⑤,半夜涼初透。
東籬⑥把酒黃昏後,有暗香⑦盈袖。 莫道不消魂,簾捲西風,人比黃花⑧瘦。
【注釋】①詞牌名,選自《李清照集校注》。這是詞人重陽節寫給丈夫趙明誠的一首詞。②永晝:
漫長的白天。③瑞腦:一種香料。
④金獸:獸形的銅香爐。⑤紗櫥:
紗帳。⑥東籬:採菊花的地方。
⑦暗香:菊花的幽香。⑧黃花:
指菊花。
古詩詞中,一些物象常常被賦予特定的情感,成了情感的象徵。例如,本詞中「東籬把酒黃昏後」中的「酒」,被賦予了的情感,而蘇軾的《江城子·密州出獵》「酒酣胸膽尚開張」中的「酒」則被賦予了的情感。(4分)
古詩詞中經常有語意雙關、形神具備的字詞,例如本詞中「半夜涼初透」中「涼」字一語雙關,既指天氣之涼,又指詞人內心感受,又如「莫道不消魂,簾捲西風,人比黃花瘦」的「瘦」既寫出了菊花的形態,又形象地寫出了詞人的形象特點。(4分)
答案:10、愁悶,百無聊賴、 豪壯
11、孤獨、淒涼; 消瘦、憔悴。
文言文蘇武傳
初,武與李陵俱為侍中。武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,單于使陵至海上,為武置酒設樂,因謂武曰:
「單于聞陵與子卿素厚,故使陵來說足下。終不得歸漢,空自苦亡①人之地,信義安所見乎② ?且陛下春秋③高,法令亡常,大臣亡罪夷滅④者數十家,安危不可知,子卿尚復誰為乎⑤?
願聽陵計,勿復有雲!」武曰:「武父子亡功德,皆為陛下所成就,位列將,爵通侯,兄弟親近⑥,常願肝腦塗地。
今得殺身自效,雖蒙斧鉞湯鑊⑦,誠甘樂之。臣事君,猶子事父也。子為父死,亡所恨。
願無復再言。」陵與武飲數日,復曰:「子卿,壹聽陵言。
」武曰:「自分已死久矣!」王必欲降武,請畢今日之歡,效死於前!
」陵見其至誠,喟然嘆曰:「嗟呼!義士!
陵與衛律⑧之罪上通於天!」因泣下沾衿⑨,與武決⑩去。
武留匈奴凡十九歲,始以強壯出,鬚髮盡白。
(選自《漢書·蘇武傳》,有刪改。)
【注釋】①亡:通「無」,沒有。②信義安所見乎:
信義在**顯現呢?見:通「現」,呈現。
③春秋:年紀。④夷滅:
被殺。⑤子卿尚復誰為乎:你又替誰(守節)呢?
⑥親近:皇帝的侍從。⑦斧鉞:
古代兵器,湯鑊:古代大鍋。⑧衛律:
人名,與李陵一樣,為投降單于的漢將。⑨衿:衣襟。
⑩決:通「訣」。
【背景資料】本文選自班固所著《漢書》中的《蘇武傳》。蘇武作為漢使出使匈奴,被匈奴扣留,達19年之久,始終沒有投降。
12.下列各組句子中,加點詞語意義不相同的一項是 ( )(2分)
a 武使匈奴明年安陵君固使唐睢使於秦 (《唐睢不辱使命》)
b 為武置酒設樂且焉置土石愚公移山》)
c 請畢今日之歡錄畢,走送之,不敢稍逾約 ( 《送東陽馬生序》 )
d 與武決去委而去之,是地利不如人和也 (《孟子》兩章)
湖南省長沙市2023年中考化學試卷 解析版
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