隨著基礎教育改革和發展，素質教育的全面推進，中小學實驗室建設不斷得到發展。但隨著標準化學校建設的實施，我縣中小學的實驗教學水平和實驗室建設、管理工作與新課程標準的要求還有一定差距，主要是實驗教師配備不足，素質有待於進一步提高；儀器配備數量不足，實驗用房、硬體裝置、實驗儀器陳舊，影響了實驗教學的正常開展。
實驗室是學校基本的辦學條件之一，是全面實施新的課程標準，開展實驗教學、實驗**，培養學生的動手能力和創新精神的重要基地；實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學改革，提高教育教學質量，推進素質教育的實施。在培養全面發展的新一代人才中起著不可替代的作用。
各級各類學校的領導要高度重視實驗室建設和實驗教學工作，加強領導，要將實驗室建設工作作為學校基礎教育整體發展的重要組成部分，作為衡量教育改革和發展水平的一項重要指標，明確目標，充實人員，落實工作責任，大力推進實驗室建設，加強實驗教學工作，為新的基礎教育課程標準和標準化學校建設的實施提供良好的條件。
為了進一步規範我縣中小學實驗室工作，更好地為教育教學服務，全面提高基礎教育質量，適應普及九年義務教育和中小學教育改革的需要，根據教育部印發的《中小學理科實驗室裝備規範》要求，特制定我縣中小學實驗教學操作規範。
一、充分認識中小學實驗室建設工作的重要性
加強中小學實驗室建設是全面推進素質教育的重要環節。加強中小學實驗室建設，積極開展實驗教學，是深化教育改革，全面推進素質教育的乙個重要環節，是推進實施新課程標準，提高教學質量，培養全面發展一代新人的有效途徑。各級各類學校要從戰略高度，充分認識加強實驗室建設和實驗教學工作的重要性，把這項工作作為培養學生創新精神和動手實踐能力的乙個突破口，抓緊、抓實、抓出成效。
二、大力推進中小學實驗室標準化、規範化、現代化建設
1．按照教育部最新頒布的《中小學理科教學儀器配備標準》(簡稱「標準」)和《中小學實驗室建設規範》(簡稱「規範」)的要求建設實驗室，在注重功能與實效的基礎上體現科技進步與現代化教學手段的應用，實驗室的建設要充分考慮師生的健康與安全。充分挖掘、利用有限的教育資源，合理配置實驗室和功能教室，現有實驗室要進行挖潛改造，努力達到標準與規範的要求，以滿足教育教學的需要，保證實驗教學的順利開展。
2．各學校要按照標準和規範的要求，結合本地實際，科學制定切實可行的裝備規劃，加強對教學儀器配備和實驗室建設的管理與指導工作。爭取在今年前，學校教學儀器配備達到標準的基本要求，實驗室建設達到規範的基本要求。有條件的中小學教學儀器配備達到標準的較高要求的配備水平，實驗室建設最低達到「標準化建設工程」的二類裝備標準。
3．實驗室建設：中小學實驗室及其配套附屬用房一般是指物理、化學、生物及小學自然(科學)等學科專用實驗室以及儀器室、藥品室(包括大宗藥品貯藏室和危險化學藥品貯藏室)、標本室(含蠟液標本、剝製標本、昆蟲標本室和)、模型室、掛圖室、準備室、維修室和實驗教師辦公室等。這些用房有條件的學校原則上都應分別單獨設定。
實驗室及其配套附屬用房要就近安排，不宜跨層設定，各室不設門檻，通道地面不允許有突出物，實驗教師取用及借還儀器藥品可使用實驗室專用的儀器小推車，以減少不安全因素和減輕實驗教師勞動強度。各實驗室應配齊滅火器、沙箱等安全裝置。新建實驗室及配套設施，要設計好規劃方案，由縣教育局分管領導審閱批准後實施。
建設過程中，應主動請有關專業人員現場指導，以保證建設規範。凡新建或改建的實驗室，在設計教師演示台時應將計算機網路介面、大螢幕投影機(電視機)、**展示台等有關線路考慮在內，在條件成熟時實施配備。實驗室及附屬用房內部設施一般要符合下列的基本要求：
a、實驗室的基本要求：實驗室是進行實驗教學和**活動的場所，室內水、電、桌、臺、照明、通風、採光、防毒、排汙系統等各項建築設施及裝置的技術指標應符合有關標準。新建實驗室要設網路介面，安裝計算機及顯示裝置，有利於各種資訊**傳播使用。
(1)物理實驗室應供水到室，供電到桌。教師演示台有總控制電路，原則上要設定三相四線的3 8 0v電源插座，並配有分組獨立的漏電和過載保護裝置：學生實驗桌固定且外觀整潔美觀。
室內電源線和電源插座安裝科學規範，不走明線，電源插座固定安全可靠。光學實驗室應設遮光窗簾，並設有區域性照明裝置。
(2)化學實驗室應供水到桌，桌面採用鵝頸管三嘴水龍頭，桌體外觀整潔美觀，桌面以下水管不外露。每校至少有乙個化學實驗室，要求電源安裝到桌，安裝要求與物理實驗室相同。化學實驗室應設有通風換氣裝置。
排風扇應設在外牆靠地面處，排風扇的中心距地面宜小於3 0 0mm，室內通風口一面應設防護罩，室外一面應有擋風設施，每間標準實驗室排風扇總功率不小於3 0 0 w。一所學校至少應有一間化學實驗室設通風櫥，專門用於準備或演示一些毒性、腐蝕性、氣體刺激性較強的實驗。要求通風櫥面對學生的正面和側面應透明(由平板玻璃或有機玻璃製成)，櫥內應有軸流式通風機和照明裝置，這二者的電氣開關不得設在櫥內，通風櫥內還應設有上、下水管道及洗滌槽。
從現在起，學校新建或改建化學實驗室，每校至少有乙個化學實驗室應通風到桌。
(3)生物實驗室應設定成生物觀察室(顯微鏡室)和解剖室。生物觀察室的實驗桌帶觀察照明燈(走線要求與物理實驗室相同)。
(4)小學自然(科學)實驗室應供水到桌，教師演示臺要求水、電到桌。在條件許可的情況下將其中1個室可作為多功能實驗室，要求安全電壓供電(3 6伏以下)、供水到學生實驗桌，安裝要求與物理、化學實驗室相同。
(5)儀器室是存放教學儀器的場所，應靠近實驗室或準備室，有消防和防盜設施，窗戶安裝窗簾，藥品室安裝排風扇，藥品櫃宜設定抽排風設施，板麵材料應耐酸、鹼，阻燃，危險藥品櫃宜設計成鐵皮、雙鎖櫃。
(6)準備室是準備實驗、保養維修儀器的場所，應靠近所屬實驗室。室內應設定準備臺、急救箱、工具箱、儀器車、手提盒、烘乾箱等準備實驗、修理儀器所用的工具，要有控制實驗室電源、水源總開關，準備台側或室角安裝水槽，有多孔電源插座，設定漏電保護器，窗戶安裝窗簾，消防設施齊全。化學準備室應設定通風櫃用於有害藥品實驗的準備(可與化學實驗室通用)。
b、附屬用房內部設施的基本要求
儀器室、藥品室、準備室要求有滅火、排氣、照明、給水、排水(含地漏)等裝置，毒品室、生物標本室、藥品室原則上要求單獨設定，除要盡量避免陽光直射外，都應採取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施。設有地漏裝置的房間，地面出水應科學、流暢、無淤積現象。
c、實驗教師辦公室：實驗教師辦公室是實驗教師辦公、學習和休息的地方，原則上應單設。對目前條件暫不具備的學校允許實驗教師辦公室與儀器室或模型室或掛圖室合併兼用，但絕不允許實驗教師在藥品室或化學準備室內辦公。
學校要根據實驗教學工作的需要，設定獨立的實驗教師辦公室，要設定檔案櫥和計算機裝置，辦公設施齊全。
三、加強和改進實驗教學，全面提高教學質量
1．加強對實驗教學活動的指導。各學校要通過多種形式的實驗教學活動，建立適應新課程的實驗教學指導體系，強化對學校實驗教學過程的管理和監督考核。按照新課程標準的要求，上好實驗課，做好分組實驗，保證實驗教學質量；要開展多種多樣的教研與實驗教學活動，鼓勵廣大教師不斷努力提高實驗教學水平。
2．建立、健全實驗操作考核、評價制度。各學校應根據教育部及省、市、縣教育主管部門的有關規定和本校的實際情況，將實驗操作考核納入學生綜合素質評價體系，考核成績記入學生的成長記錄手冊。
3．加大對實驗室的開放力度，逐步實行開放式實驗教學，鼓勵學生課餘時間在實驗室自主安排、設計實驗，開展實驗**活動，充分發揮實驗室應有的功能，提高實驗室的使用效率。
4、實驗教學計畫管理。學科教研組和各科教師對實驗教學必須在學期初制訂本學期的實驗教學計畫，計畫應交主管校長與實驗室各乙份；實驗室應根據實驗教學計畫制訂實驗課時安排計畫，配合做好準備工作。實驗教學要提高開出率，並達到l 0 0％；提高覆蓋率，使每個班的每個學生都能動手做實驗；提高開設組率，開足組數；提高及時率，使實驗與教學進度同步。
有條件的學校應實現一人一組開設學生實驗，使學生有充分的動手機會。
5．實驗教學準備的要求：
(1)實驗教學準備對學科教師的要求：認真備課、備實驗。填寫好《實驗申請單》，演示實驗於三天前，學生分組實驗於一周前交實驗室。
試做實驗，做到心中有數。對可能發生危及人身安全的實驗作好防範安排，學生分組實驗還需做好學生的組織工作。
(2)實驗教學準備對實驗室工作人員的要求：在本學期實驗室總體安排的基礎上，按《實驗申請單》安排好實驗，將需用儀器、輔助材料及安全防範器材準備妥當，並處於完好可用狀態。
6、實驗教學目標要求：
a、演示實驗目標要求：
(1)按照教學大綱和教材要求，精心設計實驗步驟和教學方法，做好實驗準備。
(2)實驗前要使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察現象的要求。實驗過程中要充分利用演示實驗的特點，進行深入淺出的講解，注意啟發學生的積極思維，師生共同研討，揭示現象的本質。
(3)實驗過程中，教師要做到操作規範、熟練，實驗現象明顯、安全。
b、學生分組實驗目標要求：
(1)教師應要求學生做好實驗預習，在學生明確實驗目的、原理、步驟和方法後，動手進行操作。
(2)學生第一次接觸的實驗，教師應先作示範，裝置複雜、難度大的實驗，應在教師指導下，分步完成。
(3)實驗中，教師應要求學生按課本規定的實驗步驟進行，認真操作，仔細觀察、分析思考、得出結論。
(4)在實驗課上，教師和實驗教師應巡迴指導，發現問題及時解決。對普遍性的問題，在實驗課結束時，要作全班講解。對失敗的實驗要分析原因，有條件的要允許學生重做。
(5)指導學生根據實驗報告的專案，做好實驗記錄，並逐步培養學生獨立寫出實驗報告。
(6)教師應認真批改實驗報告。
四、進一步加強中小學實驗教師隊伍的建設
1．採取有效措施加強中小學實驗教師隊伍建設。各級學校要按照國家、省、市、縣教育行政部門的有關規定制訂實驗教師的配備標準，在教學工作計量、職務聘任和工資待遇等方面與其它學科教師同等對待。鼓勵和引導各學科教師參加有關部門對實驗教師任專職或兼職。
各學校要通過調整、優化，逐步充實完善實驗教師的配備。
2．大力開展在職中小學實驗教師的全員培訓。國家將實施全國中小學實驗教師實驗技能培訓計畫，開展全國統一規範的實驗教師實驗技能水平評價，制定「中小學實驗教師實驗技能標準」，培訓計畫要列入教師繼續教育整體框架之中。普遍提高中小學實驗教師的整體素質。
縣進修學校負責學校骨幹實驗教師的培訓。
實驗室操作規程
1.目的 建立日常化學品配製的標準操作規程，以保證實驗室的的安全使用。2.範圍 適用於實驗室化學品配置的操作。3.基本操作 a 一般化學品的配製 固液試劑 i.稱量 準確 稱量一定量的化學試劑,於乾淨的燒杯內。注意 取出的多餘化學品不能放回原瓶,反覆稱量的次數不能超過5次。ii.溶解 用指定的溶劑將...
開關耐電壓實驗操作規程
檔案編號 ht1028 編制 審核 批准 版本 受控狀態 分發號 實施日期 2012.06.巨集泰電器 巨集泰電器 開關耐電壓實驗 操作規程 檔案編號修訂狀態共4頁 ht1028 第1頁一 主題內容與適用範圍 本規程規定了開關耐電壓試驗的裝置 技術要求 試驗方法 檢查記錄及注意事項。本規程適用於電動...
縣普及實驗教學硬體及軟體建設操作規範
錄入 人氣 648 電教中心作者 電教中心 一 硬體建設 1 高中及初中 配齊理 化 生實驗室 儀器室 面積 設施 擺放 布置等符合規範要求 增設一間化學危險品保管庫 或建立化學危險品保管專櫃，雙人雙鎖保管 各室配齊達到規定學歷或職稱 業務熟練的試驗教師及管理人員。完中專職試驗教師至少試驗教師至少 ...