語文試卷
第ⅰ卷（共70分）
一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有乙個符合題意，選出答案後在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母塗黑塗滿。（共12分。每小題2分）
1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是
a.鏤空（lóu） 教誨（huì） 解剖（pōu） 既往不咎(jiū )
b.坎坷（kě） 魁梧（wú） 模樣（mò） 目不暇接（xiá）
c.腦髓（suǐ） 霎時（shà） 剔透（tī） 耳濡目染(rú )
d.粗獷（ɡuǎnɡ） 巢穴（xuè） 和煦（xǜ） 一脈相承(mài )
2．對下列各組詞語中兩個加點字的解說有誤的一項是
a. 勝景——略勝一籌
解說：兩個「勝」字意思不同，「勝景」的「勝」是「優美的」的意思；「略勝一籌」的「勝」是「比另乙個優越」的意思。
b. 本色——捨本逐末
解說：兩個「本」字意思相同，是「事物的根本、根源」的意思。
c. 謀生——不謀而合
解說：兩個「謀」字意思不同，「謀生」的「謀」是謀求、尋求的意思。「不謀而合」的「謀」是「商議」的意思。
d.觀光——嘆為觀止
解說：兩個「觀」字意思相同，都是「看」的意思。
3．下列句中加點的詞語使用有誤的一項是
a. 電腦程式出問題了，程式設計師追本溯源，尋找功能之間的邏輯聯絡，試圖調整層次關
系選單中分配命令的方式。
b. ****命令部隊嚴格訓練，要招之即來，來之能戰，戰之能勝，建設一支堅不可摧的人民軍隊。
c.同學們在考場上要保持沉著、冷靜的心態，仔細認真地審題，相信「種瓜得瓜，種豆得豆」的道理。
d.此次圍棋比賽我輸給了好朋友，想當初是我介紹他去學圍棋的，真是「青出於藍而勝於藍」呀。
4．結合語境選出對畫線句子修改最恰當的一項
微閱讀是憑藉手機短訊息、網文和短文體生存的一種新興的閱讀方式。隨著現代社會生活節奏的加快，常常抱怨生活被工作割裂得支離破碎，沒有時間閱讀。而微閱讀提供了過去沒有的一種閱讀方式，使人們將垃圾時間利用起來成為閱讀常態。
a.常常抱怨隨著現代社會生活節奏的加快，生活被工作割裂得支離破碎，沒有時間閱讀。
b.隨著現代社會生活節奏的加快，常常抱怨工作被生活割裂得支離破碎，沒有時間閱讀。
c. 隨著現代社會生活節奏的加快，人們常常抱怨生活被工作割裂得支離破碎，沒有時間閱讀。
d. 人們常常抱怨隨著現代社會生活節奏的加快，被工作割裂得支離破碎，沒有時間閱讀。
5．對下面選段中句子使用的修辭方法及作用理解正確的一項是
杏樹，早春裡最先著花。①彷彿是**的春神跨著來自日邊的嬌豔輕捷的一騎騎「駿馬」，當先闖進了曠野，通體的雲霞之色與蹄下剛剛立起的麥苗兒同降同生，粉紅嫩綠，潔淨如洗。②杏花展綻得疾速繁盛，褪落得也齊促徹底。
③待那小麥泛黃時，葉兒裡時時亮開的杏兒也黃澄澄的，豐腴潤澤，十分誘人。④杏樹以粉紅、翠綠、橙黃之色彩將花葉果實鋪排在乙個緊湊、簡練的序列裡，以悄無聲息的方式顯示著春之多情，春之浩茫。⑤麥收之後，使命已畢的杏樹僅餘青葉，靜下來了，一直平靜到落葉之秋。
a．第①句運用比喻的修辭方法，把杏樹著花比喻成春神跨著來自日邊的嬌豔輕捷的一騎騎「駿馬」，寫出了杏花的鮮亮和早開的特點。
b．第②句運用對偶的修辭方法，句式整齊，寫出了杏花開敗迅疾的特點。
c．第④句運用排比的修辭方法，表現了人們對春天多情、浩茫的讚嘆。
d．第⑤句運用擬人的修辭方法，體現了作者對杏樹安靜的讚美。
6.下列標點符號使用有誤的一項是
a．很少有行路人，除了我當前的兩個：乙個挾著藍花布的破棉襖，乙個拿了席子跟掃帚。
b．「咳！」我吃驚地喊道。「這是怎麼回事？」
c．「不識來年夢，如何只近山。」一次無意中讀到石濤這兩句詩，久久未能去懷。
d．《風雨中憶蕭紅》寫得跌宕起伏、情真意切，字字句句叩擊著讀者的心弦。
二、填空（共8分）
7．默寫（5分）
①最愛湖東行不足， 。（白居易《錢塘湖春行》）（1分）
②長風破浪會有時， 。（李白《行路難》）（1分）
③ ，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）（1分）
④《生於憂患，死於安樂》中作者認為乙個國家走向衰敗滅亡的原因是「 ， 」。（2分）
8．名著閱讀（3分）
① 是早期語錄體散文 ,記載 ② 及其**的言行,由其**及再傳**纂錄而成。是儒學最主要的經典。涉及哲學、政治、經濟,教育、文藝等諸多方面，內容非常豐富。
請你就學習方面引用其中一句「 ③ 」印證自己的收穫。
三、綜合性學習（共10分）
今年全國兩會上，「習慣性違法」作為乙個新鮮詞兒成為大家熱烈討論的話題，也引發了社會的廣泛關注。我班關心時事小組蒐集了以下幾則材料準備對此事發起討論，請你參與其中完成相關任務。
9．請根據以下材料提供的資訊解釋一下什麼是「習慣性違法」。（3分）
【材料一】
2023年10月15日，山西省太原市，市民抱團闖紅燈。
【材料二】
代表委員們認為，開車打**、集體闖紅燈、堵塞消防通道、公共場所隨便吸菸、隨地吐痰……這些常見的不良行為，很少有人將之與違規違法聯絡起來，其實這些不僅違反了法律法規，更是危險的開端。
習慣性違法是指
10. 下面是網上流傳的關於習慣性違法的討論發言，請結合材料說說習慣性違法的危害及產生的原因。（5分）
【材料一】「（我們）一幫導演到了新加坡不敢抽菸，可是到了珠海，在有警告的情況下依然抽！」全國政協委員成龍曾談到執法不嚴、有禁不止的現象時說。這其實已經嚴重影響了社會正常秩序。
【材料二】「抓到罰款一百元，扣兩分，有些人不在乎。」南京交警**說，一些人之所以屢屢違法，主要是心存僥倖，或認為法不責眾。其實，不守法的代價比受經濟處罰更嚴重。
公安部交管局資料顯示，近年來，我國每年有約7萬人死於車禍，疲勞駕駛、超速、超載、違法占用對向車道等「習慣性違法」就是造成交通事故的主要原因。
【材料三】「吃拿卡要、行賄**，一些部門個別人員的習慣性違法應當予以嚴厲打擊。」全國政協委員、南京大學教授高抒說，有的地方執法者公然索賄的事情時有發生，有的甚至衍生成為一種「潛規則」，成了一種見怪不怪的「習慣」，敗壞了社會風氣。
危害：原因：
11.請你為時事小組寫一條號召大家避免習慣性違法的宣傳語。要求：語言簡潔，句式整齊。（2分）
四、文言文閱讀（共10分）
閱讀《核舟記》，完成第12—14題。
明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。
啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻「山高月小，水落石出」,左刻「清風徐來，水波不興」,石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。
魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸**，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。
臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之—珠可歷歷數也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
其船背稍夷，則題名其上，文曰「天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻」,細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰「初平山人」,其色丹。
通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手捲，為念珠各一；對聯、題名並篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！
12．解釋下列句中加點的詞語。（2分）
①詘右臂 ②絕類彌勒
13.翻譯下列語句。（4分）
①罔不因勢象形，各具情態
翻譯：②蓋簡桃核修狹者為之
翻譯：14．請用自己的語言概括一下雕刻者「技亦靈怪」表現在哪些方面。（4分）
答：五、現代文閱讀（共30分）
（一）閱讀《沉在水底的豆子》，完成第15—17題。（共14分）
沉在水底的豆子周瑩
從小到大，他一直是個很浮躁的人。凡事在他眼中，說得頭頭是道，輪到付出行動時，他就落後了。
高三那年，他告訴父親說自己非復旦大學不上，您就等著吧。父親疑惑地問他：「你有這麼大的把握？
成績如何？」 他信誓旦旦地向父親許諾，您要相信自己兒子才對。於是，父親不再說什麼。
父親知道他的成績考復旦，問題不是很大。
初三年級 五
初三年級 五 四學制 上學期末數學複習卷 一 選擇題 3 8 24 1 在根式，中是最簡二次根式的個數有 a 1b 2c 3d 4 2 把根式根號外的因式移入根號內，其結果為 a b c d 以上都不對。3 下列各組根式中，是同類二次根式的有 a 和 b 和 c 和 d 和 4 從多邊形乙個頂點引對...
三年級語文下冊第26課
三年級語文下冊第26課 一面五星紅旗 聽課記錄 第一課時 一 激情匯入，提示課題 1.出示多 課件 公升國旗儀式錄影。2.教師匯入 在這莊嚴肅穆的公升旗儀式中，望著徐徐公升起的五星紅旗，你會想到些什麼？3.心靈對話 學生自由談論自己的感想。4.導引課題 五星紅旗是我們中華人民共和國的象徵，每個中國人...
三年級語文
一 看拼音寫詞語。ch b ng j l ng z ng ti n f ng f q ng ting d ng y ng p ju n w d o ch n sh n zh u ji ng zh n l n d ng zh 二 給加點的字注音。教誨舒適麻煩熟悉窟窿 裸露盤纏街坊葦稈琴弦 三 組詞。繡...