作者：壽小曼
**：《英語學習·教師版》2023年第04期
校長寄語
當代基礎教育是為了每個孩子健康快樂成長的教育。史家教育致力於每個孩子天賦的發揮、個性的舒展和生命的綻放，秉承中華五千年文化，攜手世界五大洲文明，優化並協調各種教育因素，使學校真正成為孩子成長的樂園。
孩子成長永遠是史家教育的出發點和歸宿點。面對學生的不斷發展、持續更新的教育需求，史家人總是能夠將其創造性地轉化為和諧育人體系中新的增長點。長期以來，史家教育強調用和諧的方法培養「全面和諧發展」的人，並把和諧育人具化為「人與人的和諧」、「人與知識的和諧」、「人與自身的和諧」、「人與社會的和諧」、「人與自然的和諧」五個方面。
當前，學校有效強化基礎教育的基礎性，把孩子「全面和諧發展」進一步具化為「健康快樂成長」與「身心智趣發展」。在五個和諧關係的基礎上逐步生成了史家的「種子計畫」：即以培養「和諧的人」為目標，凸顯五大和諧支柱、強化五大基本意識、培養五大核心能力、完善五大特色課程、打造五大金牌專案、建設五大資源基地，成就乙個「和諧的人」。
史家和諧育人體系尤如一粒鮮活飽滿的種子，深深植根於每個孩子的幼小心靈中，伴其一生，惠其一生。
史家和諧，是乙個不斷發展、持續深化、全面開放的精神體系。新時期的基礎教育向史家教育提出了新目標、新任務、新要求，也注入了新思想、新方法、新活力。進一步拓展史家教育的精神空間，進一步發揮史家和諧的先導、示範和激勵作用，已經成為全體史家人的奮鬥與夢想！
英語技能作為21世紀人才必須具備的一種能力，在以「英語特色」為歷史的史家小學裡得到了全面的發展。早在2023年初，在其他學校還沒有開設英語課的時候，史家小學的英語課就已經被列為主要科目了，其中校本閱讀課程已經初步形成特色。史家小學的畢業生已經達到了同時期初三學生的英語水平。
教師們努力創造條件讓學生在和諧的氛圍中愉快地學習，在和諧的興趣樂園中發展個性，在和諧的人際關係中接受教育。促進學生的思想素質、文化素質、身體素質、心理素質和各種技能的全面發展。
新時代我們砥礪前行
步履聲聲 常熟大地清風拂面 我們邁著堅定而執著的步伐 追逐風清氣正的理想 有人說我們是一支鐵打的隊伍 為了人民的利益 經受風雨的衝撞 有人說我們是一柄高懸的利劍 舉起正義的鋒芒 刺向腐敗分子的心臟 有人說我們是不知疲倦的啄木鳥 飛遍林海茫茫 保護每一棵樹向陽生長 我們是 新時代的紀檢人 我們是 反腐...
網路研修總結我們共同前行
我研修，我快樂！我們共同前行！羅明 遠端研修為一線教師特別是農村中學的一線教師的交流搭建了乙個很好的平台，在這裡我們可以暢所欲言，解惑釋疑。這學期的遠端網路培訓，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段的學習生活中，作為網路研修的一員，我忙碌著 勞累著，卻充實著 收穫著，我們每天累著並快樂...
指引我們前進的燈塔說課稿
各位老師，你們好 我今天要講的內容是 指引我們前進的 燈塔 一 教材分析 指引我們前進的 燈塔 是第六課 走強國富民之路 的第一框 發展是硬道理 的第一部分，講述了黨的基本路線的內容和實質，第二部分著重講述了以經濟建設為中心。黨在社會主義初級階段的基本路線是 理論的核心內容，是建設中國特色社會主義理...