《建築外環境設計》任務書

2022-10-18 03:36:09 字數 2320 閱讀 4499

建築外環境·課程大綱

課程設計——建築外環境設計任務書

1 作業簡介

2 課程描述

通過此課程設計,讓學生從自身熟悉的校園著手,體驗與感受校園和城市(建築、河流、道路及相關的城市功能)的基本關係,了解建築外環境設計的基本元素。使學生掌握城市公共空間及校園空間設計的基本內容與方法以及兩者之間的異同;培養學生資料蒐集、調查分析、設計處理、**表達等能力;要求學生能夠結合規劃基地周邊外圍條件與城市本身的現狀條件,運用多種設計手法進行規劃設計,建構乙個布局合理並具有可操作性的開放式校園規劃方案,塑造景觀環境優美、方便舒適且富有個性的校園環境以及城市公共空間。

3 設計物件

基地位於河南科技大學開元校區東南角。東鄰學府街,西為校園方城路,北臨校園東大門規劃路,北側為河南科技大學第一附屬醫院(關林大道)。基地分為南北兩部分,北側工科組團已建成,需要對外環境進行規劃設計。

南側擬設計開放式校園主題活動廣場(或公園),妥善建立校園與城市、校園與醫院之間的關係,並有效的處理兩側高差問題。

4 設計要求

① 認真收集並分析現狀基礎資料和相關背景資料,分析規劃設計基地和周圍環境的關係,分析使用物件的構成等,提出相應的文字或圖式結論,形成設計理念

② 提出設計整體的結構分析圖,包括平面布局結構,空間組織結構,道路交通結構和景觀視線組織結構。

③ 設計要結合周圍校園及城市環境綜合考慮;水體、綠化等的設計亦要因地制宜,產生通透活躍、有層次的觀賞活動空間,使之成為校園及聯絡城市空間的乙個有機的組成部分:

·該地塊建築外環境為對外開放空間,應兼顧為周邊教師、學生、住院病人、居民休憩休閒的功能。(在開放性的基礎上,服務物件可自行控制)

·充分利用流經校園的城市河流,營造豐富的水體景觀。

·創造多功能、多層次的建築室外空間,滿足不同人的需要,理性設定服務的目標群體,設計滿足他們的空間及景觀環境,還要兼顧為周邊服務的功能。

·工科組團內設計不少於30個停車位的地上停車場一處。基地地下停車庫的入口的位置不能變動。

·創造豐富空間的組織及序列——功能區域劃分,交通分析、綠化分析、景觀視線分析、構築物、環境小品雕塑設計。

④考慮入口與附屬醫院,周圍城市道路,停車及疏散的關係,確定與殘疾人通行相應的道路****及坡度(無障礙設計),設計並繪製相應的道路縱斷面。

⑤ 分析並確定校園(工科組團)相應配套設施的內容,規模和布置方式;並表達其平面組織形式及空間體型。配套設施應結合學生的生活及活動特徵。

⑥ 體會開放式校園空間的含義,熟悉城市公共空間設計的尺度,運用人在外部環境空間的行為心理和活動規律,規劃設計符合各種功能的環境空間,適當考慮動靜分割槽,空間的開敞與密閉、交往活動和私密性的要求;從心理文化的角度,研究如何塑造使人積極參與、賞心悅目且健康上進的優美環境。

⑦ 選擇或設計適宜的建築小品,既要滿足景觀要求,又要方便市民使用;小品的設計,應考慮尺度、質感和色彩與環境相協調、增加互動性和參與性,並與動植物、土壤、水體等自然和人工材料有機結合。

⑧ 作為公園的重要元素,綠化設計應結合平面布局、立體空間組織和視覺層次環境設計要求,從綠化形態、樹種花色及草坪鋪地均應統一考慮。此外,綠化設計還應與當地氣候特徵相適應。

5 設計成果要求

① 圖紙內容:

方案設計構思說明或圖示、規劃設計分析圖,包括:區位分析、功能結構、道路交通組織、景觀視線分析等。

1:500總平面圖,圖紙應標明用地方位和圖紙比例、用地性質、建築層數及性質、園路及中心線、綠化配置(應註明植物品種,亦可單獨出種植設計圖)、豎向設計(可單獨出豎向設計圖)以及鋪地方式等。

1:200總體縱、橫剖立面圖(可區域性重點表現),圖紙應標明比例、建築或小品、地形、斷面標高以及綠化配置等。

區域性外環境詳細設計(設計深度要求包括區域性平、立、剖及節點放大、區域性透檢視)。1:50或1:20建築小品、地形、標高及綠化配置等圖紙應標明比例,主要材料、主要結構以及環境配景。

總體鳥瞰圖一張,區域性透檢視若干,表現形式自定

②規劃設計說明書:

小**形式提交,左右。內容要求包括整體設計定位思路分析、規劃設計理念、處理手法以及設計效果等。

③用地平衡表:

6 設計構思:

·創造適合高校園區氛圍及建築風格的現代外環境景觀。

·通過環境資源整合,將城市大環境與校園小環境統籌考慮,反映科技性、文化性、地域性、時代性的特定環境特徵。

7 設計進度

8 評分標準

根據其教學大綱及教學計畫要求,本次作業考核包括三個方面內容,其各佔比例情況如下:

·一草方案20%

·二草方案20%

·正式成果圖60%

①設計構思的新意10%

②環境設計的整體性10%

③環境設計中空間、功能定位的合理性15%

④設計的深度15%

⑤圖面表達能力10%

附: 基地區位簡圖

設計任務書

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