1．把口訣填寫完整。
二三一三一二
二二三三三五
2．口算。
3×3= 2×3= 2×2= 3×1=
3+31×2= 2×5= 3×2=
3．在○裡填上「+」，「-」或「×」。
1○1=2 3○2=1 2○2=4 3○2=6
1○1=0 3○2=5 1○3=3 3○3=6
4．看誰算的對。
（1）一共有多少只小鳥？
（2）一共有多少朵花
基礎：1．把口訣填完整。
一二二三三三（ ）
（ ）得六得四得三
2．直接寫得數。
2×33×32×22×1=
2×51×23×23×5=
綜合：1．在○裡填上
3×2○2×3 1×2○1+22×3○3+3
2×2○3×2 2×2○2+22×1○3+1
2．在○裡填上「+」「 ×」。
3○3=9 2○3=6 3○3=6 6○4=10
5○2=10 1○2=3 2○2=4 3○1=3
3．看圖列式。
（1）一共有幾個蘋果？
算式口訣
（2）一共有幾個桃子？
算式口訣
拓展提公升：
看誰填的對。
2×3=2×23×3=3×□+3
1．想一想，填一填。
一輛汽車有（ ）個輪子，乘法算式或
口訣二輛汽車有（ ）個輪子，乘法算式或
口訣三輛汽車有（ ）個輪子，乘法算式或
口訣四輛汽車有（ ）個輪子，乘法算式
口訣綜合：
1．在○裡填上
2×4○4+4 3×4○12 4×4○15
1×4○1+4 1×1○24×4○4+4
3×3○6 2×2○2+2 1×3○1+3 3×1○3
2．小麗讀一本30頁得書，已經讀了2天，每天讀4頁，小麗讀了多少頁？
拓展提公升：
1、有4條船，每條船隻能坐4人，有15名學生能坐下嗎？
基礎：1． 把口訣填完整。
二五三五四五
五五一五
2．讀口訣寫算式。
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
綜合：1．找朋友。
4×5= 2×5= 5×55×1= 5×3=
二五一十四五二十五五二十五三五十五一五得五
5×4= 5×2= 5×51×5= 3×5=
2．在○裡填上「＞」「＜」或「﹦」。
5×2○7 13○3×5 5×5○20
3×5○5×3 4×5○5+4 2×5○5+5
3．一共有幾隻小雞？
加法算式乘法算式口訣
4．數花瓣。
一朵花有（ ）個花瓣。
四朵花有（ ）個花瓣。
三朵花有（ ）個花瓣。
五朵花有（ ）個花瓣。
二朵花有（ ）個花瓣。
把下列算式改寫成乘法算式
3+3+3+3=
7+7+7=
5+5+5+5+5+5=
6+6+6+6+6=
寫出每句話對應的乘法算式。
（1）4個2相加
（2）3乘5
（3）6和4相乘
小學二年級乘法口訣練習題
二年級練習試題 1 把口訣填寫完整。二三一三一二 二二三三三五 2 口算。3 3 2 3 2 2 3 1 3 31 2 2 5 3 2 3 在 裡填上 或 1 1 2 3 2 1 2 2 4 3 2 6 1 1 0 3 2 5 1 3 3 3 3 6 4 看誰算的對。1 一共有多少只小鳥？2 一共有...
二年級上冊乘法口訣練習題
一 選擇題。10分 1 計算6個人有多少隻腳，可用口訣 四六二十四 二六十二 五六三十 2 積是16的算式是 8 22 8 8 8 3 5 3和 算式的結果一樣。3 3 3 3 3 5 3 5 4 5 4 表示6個2相加的算式是 6 2 6 3 6 6 5 6個4用算式表示是 用口訣表示是 6 4 ...
二年級「7的乘法口訣」教學反思
本文就小學二年級7的乘法口訣進行教學課探索,筆者作為一線教職員工,通過實踐的教學進行摸索,分析教學中存在的問題及相應策略。一 7的乘法口訣教學課現狀 本課的教學目標在於學生自主探索的學習能力的培養上。現階段,在口訣教學中,教職人員常常會走入乙個誤區,就是學生列出77 49的算式,老師會問 為什麼這樣...