【目標】：1、通過觀察感受水在固、液、氣三種狀態下的不同特徵，能用自己的語言將這些基本特徵描述出來。能列舉自然界和日常生活中的各種不同狀態的物質。學會使用酒精燈。
2、了解液體溫度計的工作原理，學會使用溫度計測量溫度，能說出生活環境中常見的溫度值，嘗試對溫室效應、熱島效應等發表自己的見解，增強環保意識。
【重點】：1、通過對水三態觀察，學習用科學的語言歸納表述三態的特徵。
2、通過閱讀說明書掌握溫度計的使用，培養學生的科學素質。
【用具】：教師：鐵架臺、酒精燈、燒杯、溫度計、火柴、冰塊、自來水、熱水、試管、錐形瓶、vcd片。
學生：鐵架臺、酒精燈、燒杯、溫度計、火柴、自來水。
思考】：水能載舟、水亦能覆舟，水造福於人、水也能給人帶來滅頂之災。你知道洪水從哪兒來的嗎？天上下的雨水從哪兒來的嗎？
閱讀課本p29章導圖】：可知雲、雨、露、霧、霜、雪、雹都是水的「化身」，水在不同的狀態下，水有不同的的特徵。
【要點1】：物質的三態
【思考】「雲雨霧露霜雪雹」是水的何種狀態？水有哪些狀態？你的依據是什麼？
【結論】：水有三種狀態，因為自然界中的水固態有液態有氣態有________。
【思考】：冰、水、水蒸汽，在冰轉化成水、水轉化成水蒸汽過程中，其形狀、體積的變化有什麼特徵？
根據學生回答，板書或多**填表
【總結】 ：通常情況下，所有物質一般都有三態
【活動】
日常生活中的物質有著不同的狀態，請仔細觀察家中廚房裡的不同物質分別舉例：
氣態物質液態物質固態物質
【思考】
冰塊是什麼狀態？如何在較短的時間內看到水的三種狀態？我們必須學會一種常用的加熱工具
【要點2】:酒精燈的的使用（演示）
【閱讀】酒精燈的使用：強調個別使用注意事項
【總結】：酒精燈的使用：a、酒精燈的外焰溫度最高，應該用外焰加熱。
b、絕對禁止用乙個酒精燈引燃另乙個酒精燈。
c、熄滅酒精燈時，必須用燈帽禁止蓋滅，不能吹滅。
d、萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應立刻用濕抹布蓋滅。
【要點3】：溫度
【活動】你們在實驗中發現，水的三態的變化與什麼因素有關？
【總結】：物質的狀態在一定條件下可以轉變。雲、雨、露、霧、霜、雪、雹就是
水的狀態變化而形成的，它們的形成與溫度有關。
溫度：是用來表示物體冷熱程度的物理量。
【舉例】日常生活中常見物體的溫度
讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度接近23℃；人的正常體溫一般在37℃；
人洗澡水的最佳溫度為42℃；冰箱冷凍室的溫度是—18℃左右；
【討論】0℃的水和0℃的冰冷熱程度是否相同
【活動】教室裡的學桌和地磚的溫度是否相同
【思考】單憑感覺判斷得到的結論是否完全可靠？
【活動】感受水的溫度的高低。
【準備】熱水、冷水、溫水，兩隻手分別放入熱水和冷水中，過一段時間後再同時
放入溫水中，回答感受。
【結論】單憑感覺判斷得到的結論並不完全可靠。
【要點4】：溫度計
要準確地測量溫度，需要使用什麼測量工具
1、 實驗室常用液體溫度計的構造：玻璃泡、毛細管、刻度、符號。
2、 常用液體溫度計的原理：是利用原理測量的。
測溫液體是水銀、酒精、煤油。
【思考】為什麼不用水作為測溫液體？
【例題】兩支溫度計玻璃泡中所裝的水銀一樣多，但細管內徑不同，現將玻璃泡同時插入同一杯熱水中，那麼內徑細的水銀柱液面公升得高還是低？兩支溫度計示數是否相同？
3、 液體溫度計的使用方法：
（1）測量前，觀察所要使用的溫度計，了解它的量程（測量範圍）、分度值（乙個小格代表的溫度值）。
（2）測量時應使溫度計的玻璃泡與被測物體
（3）待溫度計的後再讀數，讀數時溫度計仍須和被測物體接觸。
（4）讀數時，視線要與溫度計中液柱上表面
【議一議】見書32頁。
【要點5】：攝氏溫標
溫度計上的標度常採用攝氏溫標，標度的單位是攝氏度，用符號0c表示。
攝氏度的規定
溫度計上的字母c表示所使用的溫標是攝氏溫標，該溫標是由瑞典物理學家攝爾西斯首先規定的，它以通常情況下的溫度作為0度，以標準大氣壓下水_________的溫度作為100度，將0度至100度之間等分為100份，每一等份是乙個單位，叫1攝氏度，攝氏度用符號0c表示。
【分組實驗】請同學們練習測量冰、自來水、溫水的溫度。
歸納操作過程：
（1）估測被測物體的溫度 （2）選用量程合適的溫度計
（3）將溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸
（4）等溫度計的係數穩定後再進行讀數
（5）取出溫度計6）整理器材
體溫計（見書後與常用溫度計的區別）
常用的溫度計寒暑表
實驗室常用的溫度計
【閱讀】課本33—34頁溫室效應、熱島效應
【題1】攝氏溫度把的溫度規定為o℃，把1標準大氣壓下的溫度規定為100℃。如下圖所示，溫度計示數是：圖1 ；圖2
圖3 ；圖4 ；圖5
圖2【題2】用溫度計測液體的溫度有以下幾種說法：①使用前應先觀察它的量程和認清分度值；②測量時使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸；③讀數時應在溫度計的示數穩定後讀數；④讀數時溫度計的玻璃泡不一定留在被測液體中。其中正確的是（ ）
abcd．①②③
【題3】下列是用溫度計測量水的溫度的實驗步驟，請你將正確的實驗順序填寫在橫線上
a. 取出溫度計
b．讓溫度計的玻璃泡和水充分接觸
c. 選擇量程合適的溫度計，觀察它的分度值
d．估計被測水的溫度
e．觀察溫度計的示數
【題4】圖8是某同學用體溫計測熱水溫度(70℃左右)的示意圖。請你指出他在實驗中的錯誤：
（1（2（3【題5】以下溫度最接近25℃的是（ ）
a．冰水混合物的溫度 b．人的正常體溫
c．人感到舒適的房間溫度 d．泉州盛夏中午的室外溫度
【題6】一支讀數是的體溫計，不經過甩，先後測甲、乙、丙、丁四人的體溫，他們的真實體溫分別是，經測量溫度計的讀數：
甲的讀數是乙的讀數是
丙的讀數是丁的讀數是
【題7】一刻度均勻的溫度計放在冰水混合物中時，示數為10℃；用它測乙個標準大氣壓下沸水的溫度時，讀數是90℃。若用它來測得溫水的溫度為70℃。則溫水的實際溫度應為
a．55b．50℃ c．80℃ d．75℃
蘇科版八年級物理上冊知識點
第一章聲現象 1 聲音的發生 由物體振動產生的。聲源 正在發聲的物體 2 聲音的傳播 聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳 來的。3 聲速 在空氣中傳播速度是 340m s。v固 v液 v氣。4 利用回聲可測距離 5 樂音的三個特徵 音調 響度 音色。1 響度 是指聲音的強弱，...
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引言奇妙的物理世界 0 科學 的步驟有 發現並提出問題 做出猜想和假設 分析問題並設計實驗 完成實驗並收集證據和資料 分析資料得到結論或提出新的問題 第一章聲現象 1 聲音是由物體的振動而產生的。吉他發聲是因為吉他的弦在振動，用手按壓住琴弦，聲音就會消失，這說明 振動停止聲音就消失了。2 聲音的傳播...
蘇科版八年級 下 物理複習
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