二三年級公升旗手

2022-10-16 15:39:16 字數 1921 閱讀 6182

二年級三年級公升旗手介紹

二(1)班史生瑞

史生瑞同學性情溫和,有一顆善良真誠的心靈。她勤奮好學、品學兼優、多才多藝,是我們學習的榜樣. ,在家裡,她爸爸媽媽常年在外地打工,很少回家,尊敬長輩,經常幫助爺爺奶奶做一些力所能及的家務活,堅持自己的事情自己做。。

在學校,她有一顆真誠的愛心。對於困難同學,她總是樂於伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。對於學習上的後進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。

他有著執著向上的追求。他身上有著一股強烈「向上」的追求。她尊敬師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規範和社會公德,她追求學習向上。

一絲不苟,學習成績一直名列前茅。她是老師的好助手,同學我們學習的好榜樣。我們應像史生瑞同學學習」在家做乙個好孩子,在校做乙個好學生」

社會做乙個好公民」

二(2)班李成昊

李成昊同學是二年二班的組長代表,身為組長他為班級做了很多任務作,能出色地完成學校及老師布置的各項任務。有很強的獨立工作能力。願意為同學服務.學習成績優秀。

李成昊同學是二年二班。他學習態度嚴謹而認真,從不放棄任何乙個難題。他總是快樂地學習每乙個知識,對學習總是充滿著期待和激情。

他樂於助人,只要同學們有什麼問題請教他,他總是不厭其煩地幫助他人。他品學兼優,深受師生的喜歡

二3班馬樹霞

馬樹霞同學是乙個聰明且心地善良的女孩。她思想純樸,待人隨和、誠懇、熱愛集體,樂意助人。對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢。

學習目的明確,態度端正,成績一直保持優秀。每天早晨,她總是早早地來到教室,積極樂觀地以「小老師」的身份帶領全班同學整齊有效地學習。認真、負責的樣子,老師和同學們都看在眼裡。

她是老師的好助手,是學習認真的好學生,是對班級工作認真負責的好幹部。

三(一)班唐延慶

唐延慶同學是一位活潑開朗的學生,他品學兼優、勤奮好學,遵守學校的各項紀律,尊重老師、團結同學,講文明、懂禮貌,他在班裡擔任班長,處處以身作則,每天早早來到學校,為同學們開門,主動打掃衛生,為老師準備好電教平台;總是關好電源鎖好門窗最後乙個離開教室;學習上總能夠嚴格要求自己,上課認真聽講,課後認真完成作業,並且一絲不苟。工作上,老師交給他的任務總能不折不扣地完成。課餘時間,他還經常主動幫助有困難的同學。

正是他這負責、耐心的性格,贏得了大家的好感。用他的言行影響著身邊的夥伴們,他堅持把文明的種子灑向自己周圍,得到老師和同學的廣泛好評。

三2班馬君介

馬君介是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面,做到語數英三門功課齊頭並進。同時音體美各方面全面發展。

平時他的其它興趣也十分廣泛,看書、運動、畫畫等他都樂此不疲。他尤其喜歡看書,只要一有空,就會捧起書本津津有味地閱讀。常常被書中的情節所吸引,有時甚至忘了吃飯。

他堅信無論做什麼事只要付出,就一定能夠得到成倍的果實,他相信命運總是掌握在自信的人手中,一切都可以改變!在學校,他為人誠懇,待人和氣。當同學遇到困難的時候,他總能挺身而出。

對於老師交給的任務,他也能盡心盡職。在家中,他還是爸爸媽媽的開心果。這次同學們推薦他為公升旗手,就是因為他學習認真、刻苦,又樂於幫助同學,還熱心為班級服務。

三(3)班楊長盛

班長楊長盛是個活潑開朗的男孩,上課肯動腦筋,發言積極,作業一絲不苟。在學校裡他能自覺遵守各項規章制度,尊敬老師。平時和同學和睦相處,團結友愛,她也樂於助人,能關心幫助班級中有困難的同學,就像一位小老師一樣,是老師得力的助手。

他喜歡讀書,只要一有空,他總是捧起書本認真地看起來。由於他勤奮好學,所以課外知識豐富,是乙個全面發展的好學生。

三(四) 梁慧玲

學習委員梁慧玲是一名遵規守紀的學生,她尊敬師長,禮貌待人,團結同學,熱愛集體,集體觀念強,有強烈的責任心,愛好學習,勤奮努力善於思考,有強烈的自尊心,不輕言放棄,敢於向困難挑戰。積極幫助別人,勤勞勇敢,重視朋友的友誼,與朋友交往融洽。重視團員合作以及組員之間的交流與合作,熱愛勞動。

積極參加學校的活動,重視集體榮譽,審美觀強,熱愛美的事物,喜歡欣賞和體驗生活。是一位全面發展的學生。

一二三年級讀書計畫

一 指導思想 深入貫徹課改精神,為提高學生的文化底蘊和審美修養,讓校園回歸到閱讀的本真,親近書籍,閱讀經典。本年級組以新穎活潑 形式多樣的讀書活動為載體,努力營造乙個師生互動 愛讀書 勤讀書 會讀書的學習氛圍,全面提高教育質量,建立內涵豐富文明的 學習型 書香校園。二 活動目標 1 通過活動,讓孩子...

二三年級口算測試活動總結

以口算教學為根基,有效提高學生計算能力 口算是筆算的基礎,筆算是正確解決問題的基礎,培養口算能力成為小學數學教學的一項重要任務。針對學生計算能力弱化 計算欠缺準確的實際情況,我校開展了計算能力培養之口算能力培養的研究。首先紮實口算課堂教學,重視算理揭示和方法的多樣。其次狠抓口算訓練,利用每節數學課開...

二三年級年級組工作總結

3 抓好教學工作,提高教學質量 1 抓好教師的 備課 批改 等常規。充分發揮集體備課的力量,組織教師進行集體備課。本學期集體備課達到學部要求。2 經常組織教師學習新課標,談心得體會,撰寫教學 和教學經驗總結。3 抓好教學研究,鼓勵教師互相聽課,互相交流經驗,總結教法 學法,取長補短,充實自己。4 抓...