由於快遞安颱風的外圍影響，這幾天我們這兒像秋天一樣涼爽，於是，我們快樂之家的成員去野外放風箏。
我們拿出了風箏，錢凌飛好像等不及了，一把奪過風箏，直奔屋後的一條小路，然後退了幾步，逆著風狂跑了起來。只見他先放出一點線，然後一手牽著線一手拿著線軸邊放邊跑著，於是，我們的風箏很順利地飛上了天空，並且越飛越高。
到了小路的盡頭，錢凌飛還在不停地放線，直到他把線放完。他喜滋滋地張著嘴巴仰視著天空，一手拿著線團，一手拉著線，眼睛死死地盯著自己放飛的風箏，生怕一眨眼，風箏就落了下來。他邊放邊唱起了《健身歌》：
左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，我們大家一起來做運動風箏在風的鼓動下飛得很高，但不大穩定，經常會像乙隻頑皮的小燕子忽而俯衝忽而上公升，生怕風箏扎入水稻田，我們隨著風箏的起落發出陣陣尖叫聲，而錢凌飛卻只顧悠閒自得地拉著風箏線不停地拉拉扯扯。
這時，一位騎著自行車的老爺爺經過，他看了看我們，又看了看天上的風箏，然後笑眯眯地說：吆，小朋友，你們放得真高呵！這時，錢凌飛把線軸交給我，我接過線軸，呵，還挺重的。
由於太興奮了，線軸差點跟著風箏揚長而去，我連忙抓緊線軸，這時，風小了很多，風箏在慢慢地滑落下來，我嚇得不知所措，錢凌飛見了，一把奪過線軸，邊跑邊拉線，風箏又飛上了天空，我們高興地歡呼起來。這時，一位扛著鐵鍬的老爺爺走過我們說：呵呵，小夥子，你真行，放這麼高！
我們都朝他嘿嘿一笑。我想：這風箏一定是他們兒時最喜歡玩的玩具吧！
我真羨慕風箏，因為它能高高地在藍天中翱翔，高高在上，俯視著一切事物，風箏，我太羨慕你了！如果可能的話，我也想成為乙隻風箏，在我喜歡的藍天中飛翔！
放風箏故事接龍
二年級第11次課競爭機制 風箏 故事接龍 放風箏 教學目標 學會故事接龍 教學重點 引導學生想辦法把故事接下去，引導學生從故事中學會道理 一 匯入 詞語接龍 方式 兩組pk 必須每人接乙個，若某有一人接不上，則挑戰失敗 選了四個，老師可以酌情選擇，接得好的話，兩個就差不多了 師 小朋友們，今天上課之...
放風箏的技巧
風箏能否飛上天，選準牽引點是關鍵。牽引點選擇得準，風箏受風平衡，放飛時就不會打旋 搖擺，容易直飛上天。風箏由於形狀和大小各異，一般有一至三個牽引點，如金魚風箏只須選擇一點，蝴蝶風箏要在頭部和兩翼各選擇一對應點，然後用手抓住牽引點左右輕輕擺動，也可拿到室外試放，如風箏向一側傾斜，則需重新選擇牽引點。此...
小學作文 放風箏
放風箏今天下午，我一彈好古箏，就和爸爸來到青少年宮廣場上放風箏。啊，放風箏的人真多 各式各樣的風箏在他們手裡飛起來。天空中飄曳著色彩斑斕的風箏，有蜜蜂 有蝴蝶 有蜻蜓。我趕緊挑了乙隻畫著藍貓 淘氣和一條鯨的風箏，上面還寫著 2008 北京奧運 呢 我先幫爸爸拿住風箏，一眨眼，風箏就飛了上去。可是，風...