甘肅民族師範學院地理科學專業課程教學大綱
一、說明
(一)課程性質
《地球概論》是高等師範院校地理科學專業的專業核心課程，它主要闡述宇宙中各種天體運動的一般規律，揭示這些規律同地球環境形成之間的內在聯絡，從而為學習其它地球科學的課程提供地球整體的知識，是一門重要的基礎課程。
(二)教學目的
通過《地球概論》的學習，掌握地球天文學和地球物理學的基本理論和基礎知識，認識它們對地理環境形成過程的重要意義。掌握一般天象的形成原理和觀測一般天象的基本技能，從而樹立辯證唯物主義的宇宙觀、科學的世界觀和正確人生觀。
(三)教學內容及學時數
(四)教學方式
講授及**資料演示
(五)考核要求
1.考核的方式及成績評定
期末考試實行閉卷考試。期末成績佔60%，平時成績佔40%（課後作業20%，討論10%，考勤10%）
2.考題設計
本大綱各章所提到的考核要求都是考題的重點，試題覆蓋到每一章，適當的突出重點章節，加大重點內容的覆蓋密度。
本課程考試試卷可能採用的題型有：名詞解釋、單項選擇題、填空題、簡答題、計算題和論述題等題型。
二、本文
第一章地球座標與天球座標
教學要點:
地理座標、天球座標
教學時數：
8學時教學內容：
第一節地理座標(2學時)
地球上的經線和緯線；地球上的方向和距離；經度和緯度；地理座標。
第二節天球座標(6學時)
天球和天穹；天球的視運動；天球上的圓、點、方向和距離；球面和地平座標系。
教學要求：
1、使學生掌握地理座標的基礎上，了解四大天球座標系的內涵及相互聯絡。
考核要求：
1.地理座標和天球座標的相關概念理解）
2.經度、緯度和各種座標系的內涵及地理意義掌握）
3.各種天球座標系之間的區別了解）
第二章地球的宇宙環境
教學要點:
恆星和星系、太陽和太陽系、月球和地月系
教學時數：
18學時
教學內容：
第一節恆星和星系(4+2學時)
恆星及其自行；恆星的發光和光譜；都卜勒效應；恆星的亮度和光度；恆星的多樣性；恆星的演化；銀河與銀河系；太陽在銀河系中的位置和運動；河外星系；宇宙和天文新發現。
第二節太陽和太陽系(4+2學時)
太陽的距離、大小和質量；太陽的熱能、溫度和熱源；太陽大氣；太陽活動；太陽系的發現和太陽系的組成；行星、彗星、流星和流星體；太陽系起源的星雲假說。
第三節月球和地月系(4+2學時)
月球的距離和大小；月球表面；地月系的繞轉；月相和朔望月。
教學要求：
使學生對恆星和星系，太陽和太陽系、月球和地月系有初步的了解，在此基礎上演示**資料使學生更加立體的了解宇宙環境。
考核要求：
1.恆星、恆星的亮度和光度、銀河與銀河系、太陽活動、月相和朔望月 （識記）
2.恆星及其自行、恆星的發光和光譜、恆星的多樣性、太陽的距離、大小和質量、太陽的熱能、溫度和熱源、地月系的繞轉理解）
3.恆星物理性狀及其演化，銀河與銀河系，宇宙和天文新發現了解）
第三章地球的運動
教學要點:
地球的自轉及其證明，地球自轉的規律性，地球自轉的後果；地球公轉及其證明，地球公轉的規律性，地球公轉的後果。
教學時數：
14學時
教學內容：
第一節地球的自轉(4+3學時)
地球自轉及其證明；地軸的極移和進動；地球自轉的週期；真太陽日和平太陽日；不同天體的週日運動；不同緯度的週日運動；水平運動的偏轉。
第二節地球的公轉(4+3學時)
地球公轉及其證明；地球軌道；黃赤交角；地球公轉的週期；地球公轉的速度；太陽周年運動；行星同太陽的會合運動；月球同太陽的會合運動。
教學要求：
使學生掌握地球自傳和公轉的證明、規律性和後果。
考核要求：
1.地軸的極移和進動、真太陽日和平太陽日、天體的週日運動、黃赤交角、太陽周年運動、行星同太陽的會合運動、月球同太陽的會合運動識記）
2.地球自轉和公轉的規律性理解、掌握）
3.地球自轉和公轉的證明及其後果了解）
第四章地球運動的地理意義
教學要點:
太陽的回歸運動；晝夜變化；太陽高度；地球上的四季；地球上的五帶；曆法概說；陰曆；陰陽曆；陽曆；時間和時間單位；鐘錶時刻和量時天體；鐘錶時刻與地方經度。
教學時數：
10學時
教學內容：
第一節四季和五帶(6學時)
太陽的回歸運動；晝夜長短的緯度分布、季節變化及晨昏蒙影；正午太陽高度的緯度分布和季節變化；四季的遞變與劃分；地球上的五帶。
第二節曆法(2學時)
曆法概述；陰曆；陰陽曆；陽曆。
第三節時間(2學時)
時間和時間單位；恆星時與太陽時；真太陽時、平太陽時和時差；地方時與世界時；標準時；日界線和日期進退；地球上的日期。
教學要求：
要求學生掌握地球運動引起的太陽回歸運動、晝夜長短規律、計算太陽高度、四季和五帶。了解不同的曆法和時間的度量。
考核要求：
1.太陽的回歸運動、晨昏蒙影、陰曆；陰陽曆；陽曆、恆星時與太陽時、真太陽時、平太陽時和時差、地方時與世界時、標準時；日界線和日期進退識記）
2.太陽的回歸運動理解）
3.正午太陽高度角的分布，晝夜變化和季節變化的規律，地球上的四季和五帶劃分
（理解掌握）
4.地方時、世界時和標準時換算時間應用）
第五章地球和月球
教學要點:
日月食現象；日月食的規律性；潮汐現象；引潮力；海洋潮汐的規律性；潮汐作用。
教學時數：
7學時教學內容：
第一節日食和月食(2+3學時)
日月食和天體影錐；日月食的種類；日月食的過程；發生日月食的條件；食限與食季；日食和月食的週期。
第二節海洋天文潮汐(2學時)
海面的潮汐張落；地球的潮汐變形；引潮力及其分布；引潮力的因素；太陰潮與太陽潮；海洋潮汐的週期性；海洋潮汐的複雜性；潮汐作用。
教學要求：
使學生掌握日月食的種類、程序、條件和週期等知識。
考核要求：
1.日月食現象、食限與食季、地球的潮汐變形、引潮力、太陰潮與太陽潮、潮汐作用（識記）
2.日月食的規律性理解、掌握）
3.海洋潮汐的規律性理解、掌握）
4.日食和月食發生的條件、過程及週期理解）
5.潮汐現象的形成及週期理解）
第六章地球的結構和物理性質
教學要點:
地球的形狀和大小；地球的結構；地球內部的物理性質。
教學時數：
3學時教學內容：
第一節地球的形狀和大小(1學時)
地球是乙個球體；地球是乙個扁球體；地球是乙個不規則的扁球體。
第二節地球的結構(1學時)
地球的圈層結構；地球的表面結構。
第三節地球內部的物理性質(1學時)
地球的磁性；地球的質量和密度；地球的重力和壓力；地球內部的溫度和熱源。
教學要求：
使學生了解地球的形狀、大小、結構及內部的物理性質等知識。
考核要求：
1.地球的形狀理解）
2.掌握地球的外部和內部結構理解、識記）
3.地球的磁性、質量和密度、重力和壓力、溫度和熱源了解）
三、參考書目
1.金祖孟、陳自悟編著，《地球概論》，高等教育出版社，2023年第3版。
2.彭清珍、方明亮、蘇佩顏編著，《地球概論》，西南師範大學出版社，2023年第1版。
3.徐寶芬、應振華編著，《地球概論教程》，高等教育出版社，2023年第1版。
4.郭瑞濤編著，《地球概論》，北京師範大學出版社，2023年第1版。
四、使用說明
利用實驗裝置做好天體系統的觀察和相關原理的分析，在部分的章節有相應的教學**資料配合相應課程的講授。
五、課外學習
（一）課外閱讀
1.目標
開闊學生視野，激發學生的學習興趣和學習積極性。
2.閱讀書目
（1）金祖孟，《數理地理（修訂本）》，北京：中華書局，1958。
（2）金祖孟，《普通自然講義》，上海：華東師範大學出版社，1958。
（3）《中國大百科全書（天文學）》，北京：中國大百科全書出版社，1980。
（4）傅承義，《地球十講》，北京：科學出版社，1976。
（5）南京大學天文系，《天文知識》，上海：上海人民出版社，1976。
（6）戴文賽，《天體的演化》，北京：科學出版社，1977。
（7）戴文賽等，《天文學教程》，上海：上海科學技術出版社，1961。
（8）紫金山天文台，《中國天文年曆》，北京：科學出版社。
（9）紫金山天文台和北京天文館，《天文普及年曆》。
（10）《地理學報》、《地理科學》、《地理研究》、《中國地理科學文摘》等。
3.學習要求
閱讀書目前五項為必讀書目，後五項為選讀書目。
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