小學科學五年級上冊(教科版)作業題
第四單元運動和力
學校 ________班級姓名
親愛的同學：當你拿到試卷後，請不要緊張，這是一次展示你對《運動和力》這一單元學習理解的好機會。只要你把自己對每個問題的**、理解、了解或體會真實地表達出來，就是乙份好答卷。
祝你成功！
一、把你所知道的「地球表面及其變化」的相關知識填入方框中。（12分）
二、判斷：（對的打「√」，錯的打「×」）（10分）
（ ）1、在鞋底做花紋，是為了增大摩擦力。
（ ）2、飛機在飛行時沒有摩擦力的作用，所以速度非常快。
（ ）3、擦黑板時，黑板擦與黑板之間的摩擦是滑動摩擦。
（ ）4、噴氣式飛機、火箭都是靠彈力執行的。
（ ）5、氣球裡的氣體噴出時，會產生乙個和噴出方向相反的推力，叫反衝力。
（ ）6、滾動摩擦力比滑動摩擦力大。
（ ）7、自行車的車輪與軸之間都安裝了滾珠軸承，用來減小摩擦力。
（ ）8、墊圈越多，產生重大越大，拉動小車越快。
（ ）9、下雪天，汽車在輪胎上裝上鐵鍊條是為了增大摩擦，減少因路滑而造成交通事故。
（ ）10、熟透了的蘋果只能向下落，不會朝其它方向飛去。這是因為重力的作用。
三、選擇：（將正確答案的序號填在括號裡）。（20分）
1．對比相同的物體，滾動的摩擦力比滑動的摩擦力（ ）。
a.大b.小c.一樣大
2．人們搬運物體時，在物體下面放滾木，是為了（ ）。
a.省力b.增大摩擦c.避免物體損壞
3．用小車做滑動摩擦力和滾動摩擦力的比較實驗時，要改變的條件是（）。
a.小車質量b.拉力c.小車的運動方式
4．橡皮筋小車是利用了橡皮筋的（ ）的特徵。
a.彈力b.彈性c.拉力
5．下面靠反衝力運動的物體有（ ）。
a.噴氣機飛機b.汽車c.火車
6．蘋果成熟要掉下來是由於（ ）的原因。
a.彈力b.推力c.重力
7．在一定的限度內，橡皮筋下端掛的物體越多，橡皮筋產生的彈力（ ）。
a.不變b.越大c.越小
8．測量力的大小常用的工具是（）。
a.天平b.量筒c.彈簧測力計
9．小明在研究小車載重量與運動時發現同一輛小車，其餘條件相同，只有載重量不同，出現下列情況，其中正確的是（ ）。
a.不載物體運動得快b.不載物體運動得慢c.載重物時車趟不動了
10．學校科技小組舉行了一次賽車製作比賽，裡面有許多形式新穎、科學先進的小車，其中最能體現環保意識、節約能源的是（）。
a.卡丁車b.月球車c.太陽能汽車
四、連線：（12分）
1、把下列相關的事項與對應的解釋用線連線起來：
汽車輪胎上的花紋
鑰匙插不進去，往鎖孔中滴油增大摩擦力
舉重運動員在手上擦鎂粉減小摩擦力
瓶蓋太蓋，包塊布容易旋開
2、把左右兩邊相關的項用結連線起來
提水時手受到的力
推動噴氣式飛機前進的力重力
使足球在草地上慢慢停下的力反衝力
自行車剎車時產生的力摩擦力
使沖天炮公升空的力彈力
使人從滑梯上往下滑的力
海綿被壓扁後產生的力
五、實驗與研究：（15分）
1、圍繞「摩擦力大小與接觸面光滑程度」這一問題設計實驗。
問題：假設：
不改變的條件：
要改變的條件：
2、下面是501班同學研究「橡皮筋纏繞的圈數與小車行駛的距離」實驗記錄：
橡皮筋纏繞的圈數與小車行駛距離的實驗記錄
橡皮筋在車軸上纏繞的圈數與小車行駛的距離有什麼關係？為什麼會有這樣的關係？
六、動手做：（6分）
設計一輛小賽車，要求：車身長不能超過25厘公尺；用橡皮筋或氣球做動力；行駛的路要盡量長。
我的賽車設計方案
教科版科學五年級上冊第四單元複習
1 物體都有乙個向下的力，這個力就是重力。2 用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數越多，行駛速度越快，行駛距離越遠 橡皮筋繞的圈數越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。3 橡皮筋 彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產生乙個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。4 衣褲鬆緊帶...
教科版五年級科學上冊第三單元複習
地形1.地球表面的形態叫地形 2.地形種類及地形的特點 3.地球上海洋面積比陸地面積大 我國西部多高山，東部多平原。4.地球表面是高低起伏 崎嶇不平的 5.海洋在地形圖上用藍色表示，用綠顏色表示平原。6.岩層受到擠壓時，會慢慢隆起形成山脈等地形地貌。力大到一定的程度時，會發生 海嘯 火山等。7.我們...
教科版小學五年級科學上冊複習
15.吸熱本領最強的是物體。深色物體比淺色物體吸熱 表面粗糙的比光滑的吸熱 16.物體和太陽光時公升溫快。第三單元 1 我國地形有 2 地球上 面積比 面積大 我國西部多 東部多 3 和 是地球內部運動引起的。地球內部分為部分，絕大部分的 發生在 內，火山活動與的運動有關。4 很多的高山是因為板塊的...