智課網托福備考資料
對話1：學生服務場景
學生和圖書館老師，學生在圖書館做兼職，老師說上次你因為參加考試沒上班，我們開會了，現在工作有調整，你除了負責給學生借書還書以外，還需要幫助學生找書，把還的書放回架子，學生說好，以前我只是呆著等學生來。老師接著說，你還要記下你找書放書用的時間，我們要用你的記錄寫乙個報告。學生又說自己還要請假，因為還要考試。
講座1 考古學
phy這種物質對考古學家的幫助，plant一般就decay了，但是有這種物質的存在，這個物質從groundwater進入細胞，然後讓葉子變硬，最後儲存下來。這個東西有利於去detect相對的無知，比如b和m，而人在沒有發明電子顯微鏡之前只用顯微鏡是看不出來的。另乙個很uniq ue的地方在於，它可以判斷這個植物是什麼時候從野生變成農作物的，比如maize。
講座2：海洋生物學
mantee的定位，這個魚類實際上不是靠line hole去感觸水流，從而定位的。細節包括，這個魚沒有海豚的echolocation回聲定位的能力，水也是dark的，視力也差。同時講了這個魚通過hair定位的能力，這種hair上的神經比其他魚多得多，而且都長在身上，各個分得很開，所以這個hair能避免碰到自己。
有個問題是這個hair能不能感知不懂的東西，或者能不能像魚一樣感知水的流速呢？研究表明是可以的，接下來介紹這個research。
對話2：辦公室場景
男學生和女教授討論topic關於乙個作家。學生不知道寫他啥，教授說你喜歡他什麼。學生說：1 作品裡的character不一樣，不像人。
2. 有哲學思想。教授暗示有題可以寫。
後來提到此作家不寫自己熟悉的地方，舉了乙個地名。學生回，是因為不想constrain作家的idea。教授同意，並說這是很controversial的。
多做研究
講座3： **史
講了printed music，先說了乙個p***cci這個人，他用了很貴的紙來書寫，所以，乙個作品就相當於幾個volume of literature
而且都是貴族擁有的。
另乙個法國人attengiantte ，用的紙就很便宜，作品也很便宜，所以平民也有。因此就儲存的不如p的作品多，畢竟p的都是被收藏起來的。另外他還做了改良，本來四個人唱歌的部分，每個人的本子上都只寫了自己的部分，所以有些人不知道什麼時候應該開始唱也不知道別人唱的是什麼。
舉了交響樂團的例子，說樂團有指揮，這裡沒有，那怎麼辦？所以**體裁就變了，最開始是同時開始唱，一樣的節奏，然後到了後面再變化，這就是paris的香頌。
講座4： 天文學
saturn的乙個衛星 titan，講了水迴圈就是液化然後形成氣體再降雨。那麼titan上有甲烷的痕跡，因為很冷，所以甲烷呈液態，同時科學家還發現有乾涸的水和湖，判斷赤道上是下雨的。
乙個證據是衛星發現了有黑的spot，而且消失的速度和雲消失的速度差不多。第二是itcz的位移，教授說在地球上呢，赤道上下各個氣候帶都固定不動的，但是titan是有迴圈的，冷熱zone相接就會下雨了，那為什麼之前都沒有觀察到呢？因為要觀察到的衛星正好在這，然後zo ne也正好要在赤道這通過。
然後學生就問，這麼冷，明顯就沒人，證明有水有什麼用？教授解釋起碼可以知道地球在形**類前長什麼樣子。
托福聽力 真題如何利用
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托福聽力真題 回憶版
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托福聽力材料選擇及訓練方法解析 有關托福聽力的學習，出國匯 搜尋即可 分析統計出適合用來練習精聽的材料包括 老toefl托福聽力材料 material 中，part c的lectures和新托福ibt的lectures。新托福ibt的lectures很長，大家可以分成幾次 many times 來練...