課時跟蹤檢測(四) 重力、彈力
對點訓練：對力、重力概念的理解
1．下列說法正確的是( )
a．力是物體對物體的作用
b．只有直接接觸的物體間才有力的作用
c．用腳踢出去的足球，在向前飛行的過程中，始終受到向前的力來維持它運動
d．甲用力把乙推倒，說明甲對乙的作用力在先，乙對甲的作用力在後
2．下列關於重力的說法中正確的是( )
a．物體只有靜止時才受重力作用
b．重力的方向總是指向地心
c．地面上的物體在赤道上受的重力最小
d．物體掛在彈簧秤下，彈簧秤的示數一定等於物體的重力
3．關於地球上的物體，下列說法中正確的是( )
a．在「天上」繞地球飛行的人造衛星不受重力作用
b．物體只有落向地面時才受到重力作用
c．將物體豎直向上丟擲，物體在上公升階段所受的重力比落向地面時小
d．物體所受重力的大小與物體的質量有關，與物體是否運動及怎樣運動無關
對點訓練：彈力的有無與方向判斷
4.(2015·錫山中學檢測)如圖1所示，輕質彈簧上端固定，下端懸掛乙個重球，在重球下放著一光滑斜面，球與斜面接觸且處於靜止狀態，彈簧保持豎直，則重球受到的力是( )
圖1a．重力和彈簧的拉力b．重力、彈簧的拉力和斜面的支援力
c．重力、斜面的彈力和斜面的靜摩擦力 d．重力、彈簧的拉力、斜面的支援力和下滑力
5．如圖2所示，輕杆與豎直牆壁成53°角，斜插入牆中並固定，另一端固定乙個質量為m的小球，水平輕質彈簧處於壓縮狀態，彈力大小為mg(g表示重力加速度)，則輕杆對小球的彈力大小為( )
圖2a． mgb.． mgc． mgd． mg
6.如圖3所示，質量為m的球置於斜面上，被乙個豎直擋板擋住。現用乙個力f拉斜面，使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動，忽略一切摩擦，以下說法中正確的是( )
圖3a．若加速度足夠小，豎直擋板對球的彈力可能為零
b．若加速度足夠大，斜面對球的彈力可能為零
c．斜面和擋板對球的彈力的合力等於ma
d．擋板對球的彈力不僅有，而且是乙個定值
對點訓練：彈力的大小及胡克定律的應用
7.如圖4所示，某一彈簧測力計外殼的質量為m，彈簧及與彈簧相連的掛鉤質量忽略不計。將其放在光滑水平面上，現用兩水平拉力f1、f2分別作用在與彈簧相連的掛鉤和與外殼相連的提環上，關於彈簧測力計的示數，下列說法正確的是( )
圖4a．只有f1＞f2時，示數才為f1b．只有f1＜f2時，示數才為f2
c．不論f1、f2關係如何，示數均為f1 d．不論f1、f2關係如何，示數均為f2
8．如圖5所示的裝置中，小球的質量均相同，彈簧和細線的質量均不計，一切摩擦忽略不計，平衡時各彈簧的彈力分別為f1、f2、f3，其大小關係是( )
圖5a．f1＝f2＝f3 b．f1＝f2＜f3
c．f1＝f3＞f2 d．f3＞f1＞f2
9.如圖6所示，輕質彈簧的勁度係數為k，小球所受重力為g，平衡時小球在a處。今用力f壓小球至b處，使彈簧縮短x，則此時彈簧的彈力為( )
圖6a．kx b．kx＋g c．g－kx d．以上都不對
10．(多選)如圖7所示，將一輕質彈簧的一端固定在鐵架台上，然後將最小刻度是公釐的刻度尺豎直放在彈簧一側，刻度尺的0刻線與彈簧上端對齊，使彈簧下端的指標恰好落在刻度尺上。當彈簧下端掛乙個50 g的砝碼時，指標示數為l1＝3.40 cm，當彈簧下端掛兩個50 g的砝碼時，指標示數為l2＝5.
10 cm。g取9.8 m/s2。
由此可知( )
圖7a．彈簧的原長是1.70 cm b．僅由題給資料無法獲得彈簧的原長
c．彈簧的勁度係數約為28.8 n/m d．由於彈簧的原長未知，無法算出彈簧的勁度係數
對點訓練：彈力與平衡條件的綜合
11.如圖8所示，質量均為m的木塊a和b，用乙個勁度係數為k的輕質彈簧連線，最初系統靜止，現在用力緩慢拉a直到b剛好離開地面，則這一過程a上公升的高度為( )
圖8a．mg/k b．2mg/k c．3mg/k d．4mg/k
12．(2015·福建六校聯考)如圖9所示，三個質量均為1 kg的木塊a、b、c和兩個勁度係數均為500 n/m的輕彈簧p、q用輕繩連線，其中a放在光滑水平桌面上。開始時p彈簧處於原長，木塊都處於靜止狀態。現用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端，直到c木塊剛好離開水平面為止，g取值10 m/s2。
該過程p彈簧的左端向左移動的距離是( )
圖9a．4 cmb．6 cmc．8 cmd．10 cm
13.小車上固定一根彈性直杆a，桿頂固定乙個小球b(如圖10所示)，現讓小車從光滑斜面上自由下滑，在下圖的情況中杆發生了不同的形變，其中正確的是( )
圖10圖11
14．在日常生活及各項體育運動中，有彈力出現的情況比較普遍，如圖12所示的情況就是乙個例項。當運動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點時，下列說法正確的是( )
圖12a．跳板發生形變，運動員的腳沒有發生形變
b．運動員受到的支援力，是運動員的腳發生形變而產生的
c．此時跳板對運動員的支援力和運動員的重力等大
d．此時跳板對運動員的支援力大於運動員的重力
15.一輕彈簧兩端分別連線物體a、b，在水平力作用下共同向右做勻加速運動，如圖13所示，在水平面上時，力為f1，彈簧長為l1，在斜面上時，力為f2，彈簧長為l2，已知a、b兩物體與接觸面間的動摩擦因數相同，則輕彈簧的原長為( )
圖13a． b．
c． d．
課時跟蹤檢測(四) 重力、彈力
答案1．選a 力是物體對物體的作用，兩物體不接觸也可有相互作用，如兩磁鐵靠近時可發生相互作用，故a正確，b錯誤；足球在飛行過程中，腳已離開球，不再發生作用，c錯誤；兩物體間的相互作用是同時產生的，無先後之分，d錯誤。
2．選c 任何物體均受重力作用，重力的方向豎直向下，不一定指向地心，a、b均錯誤；地面上的物體在赤道上受到的重力最小，c正確；當物體處於靜止狀態時，彈簧秤的示數才等於懸掛的物體的重力大小，d錯誤。
3．選d 物體無論運動還是靜止均受重力作用，a、b均錯誤；物體重力的大小與物體的質量、當地的重力加速度大小有關，與物體怎樣運動無關，d正確，c錯誤。
4．選a 彈簧保持豎直，彈簧的拉力豎直向上，斜面光滑，小球不會受到斜面的靜摩擦力，要保證小球處於靜止狀態，斜面對小球的支援力必定為零，故重球只受到重力和彈簧的拉力兩個力的作用，a正確。
5．選d 小球處於靜止狀態，其合力為零，小球受力，如圖所示，由圖中幾何關係可得
f＝＝mg，選項d正確。
6.選d 球在重力、斜面的支援力和擋板的彈力作用下做加速運動，則球受到的合力水平向右，為ma，如圖，設斜面傾角為θ，擋板對球的彈力為f1，由正交分解法得：f1－fnsin θ＝ma，fncos θ＝g，解之得f1＝ma＋gtan θ，可見，彈力為一定值，選項d正確。
7．選c 彈簧測力計的示數一定等於彈簧掛鉤上的拉力f1，與f1、f2的大小關係無關，c正確。
8．選a 不計一切摩擦，平衡時三個彈簧的彈力大小均等於乙個小球的重力，故a正確。
9．選b 加力f之前小球平衡有g＝kx0。加力f後彈簧的總壓縮量為x＋x0，彈簧的彈力為k(x0＋x)＝g＋kx，b正確。
10．選ac 設彈簧的原長為l0，勁度係數為k，由題意可得：k(l1－l0)＝mg，k(l2－l0)＝2mg解得：k≈28.
8 n/m，l0＝1.70 cm，故a、c正確。
11．選b 系統最初靜止時，以木塊a為研究物件得彈簧的壓縮量x1＝mg/k。b剛好離開地面時，以木塊b為研究物件得彈簧的伸長量x2＝mg/k。a上公升的高度h＝x1＋x2＝2mg/k，故b正確。
12．選c 彈簧q開始處於壓縮狀態，kx1＝mg，當c剛好離開水平地面時，彈簧q處於伸長狀態。kx1′＝mg，此時彈簧p處於伸長狀態，彈力大小為kx2＝2mg，代入資料可解得：x1＝x1′＝2 cm，x2＝4 cm，故此過程中p彈簧的左端向左移動的距離為x1＋x1′＋x2＝8 cm，c正確。
13．選c 小車沿光滑的斜面下滑時的加速度a＝gsin θ，即小球沿斜面方向的合力為mgsin θ，杆只對小球施加了垂直於斜面向上的支援力，故c正確。
14．選d 發生相互作用的物體均要發生形變，故a錯；發生形變的物體，為了恢復原狀，會對與它接觸的物體產生彈力的作用，b錯誤；在最低點，運動員雖然處於瞬間靜止狀態，但接著運動員要加速上公升，故此時跳板對運動員的支援力大於運動員的重力，c錯誤、d正確。
15．選c 設物體a、b的質量分別為m1、m2，與接觸面間的動摩擦因數為μ，彈簧原長為l0，在水平面上時，以整體為研究物件有f1－μ(m1＋m2)g＝(m1＋m2)a，①
隔離a物體有k(l1－l0)－μm1g＝m1a，②
聯立解得k(l1－l0)＝f1，③
同理可得k(l2－l0)＝f2，④
聯立③④可得輕彈簧的原長為l0＝，c對。
2019屆高三物理一輪複習
一 運 象追及相遇問題 1 高考中關於動力學問題的圖象主要有s t圖象 v t圖象 f t圖象等 2 在v t圖象中 點 的意義 圖象上的任一點表示對應時刻物體的速度 線 的意義 任一段線段在v軸上的投影長表示在對應時間段內物體速度的變化量 斜率 的意義 斜率 表示物體的加速度 面積 的意義 圖象與...
2019屆高三物理一輪複習備考計畫
二 複習策略 1 教師尤其要注重加強學生對物理基本功的訓練。這種基本功應包括 對物理概念和規律的熟練記憶和透撤的理解 對頭腦裡已形成的正確知識能夠與習題有機地結合，即把握和運用知識的能力 嚴密的邏輯思維。而要做好這些，教師首先就要持一種穩紮穩打的態度，不能 急功近利 學習是一項系統性的工程。2 注重...
2019屆高三數學一輪複習課時訓練
1.命題 p q 與命題 p q 都是假命題,則下列判斷正確的是 a.命題 p 與 q 真假不同 b.命題 p 與 q 至多有乙個是假命題 c.命題 p 與 q 真假相同 d.命題 p且q 是真命題 答案 d 解析 p q是假命題,則p與q中至少有乙個為假命題,p q 是假命題,則p與q都是假命題....