2023年9月，山東、寧夏、廣東、海南4個省（自治區）率先實施高中新課程，正式拉開了我國高中課程改革的序幕。隨著新課改的逐步推廣，參加課改的省（市、自治區）逐年增加，截至目前，全國已有16個省（市、自治區）跨入新課改的行列。從今年秋季開始，河南省的普通高中起始年級也將整體進入新課程改革實驗，有關方案與細則的出台指日可待。
高中教育在整個教育發展體系中起著承上啟下的作用，高中教育的發展與建設，關係到中華民族素質的提高和高層次人才的培養，也關係到廣大人民群眾的根本利益。毋庸諱言，現行的高中教育已經成為制約我國教育持續健康發展的瓶頸，而實施普通高中課程改革，正是針對我們現行課程中存在的問題和弊端進行的主動調整與完善，是當代社會可持續發展觀在教育中的體現，也是國際教育發展的主流趨勢在我國基礎教育發展中的必然反映。
目前，新課改已進入攻堅階段，諸多探索開始深化，需要引領；諸多問題已經呈現，需要回應；諸多矛盾初步凸顯，需要破解。基於此，我們特別策劃並編髮如下一組文章。我們期待著，通過對我國高中新課改歷程的回顧、梳理、反思與**，能對河南省即將實施的新課改有所啟迪與借鑑；我們更衷心地希望，即將投身新課改的廣大高中教師不僅僅只有憧憬或者困惑，還要有所探索、有所應對。
一位教育學者曾經說過：事實上，教育改革是乙個只有起點而沒有終點的過程，從思想到文化有多遠，課改的路就得走多遠。
高中新課改，讓我們拭目以待！
積極實施高中課程改革
二 抓全員學習，轉變教師觀念，為課改工作提供理論支撐 高中新課程在觀念 目標 結構 內容 方法 管理與評價等方面都發生了很大的變化。因此高中新課程實驗，給學校和教師提出了前所未有的挑戰，學校和教師將面對許多新情況 新問題 新矛盾 新困惑，這對習慣於長期以來所形成的管理模式和教學行為的學校和教師說來，...
普通高中課程改革先進集體經驗材料
近年來，我校堅持 以人為本，促進師生共同發展 的辦學理念，用科學發展觀統領全域性，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推進基礎教育課程改革，走內涵發展之路，教育教學質量穩步提高，學校的辦學綜合實力顯著增強，辦學特色進一步彰顯，辦學的社會效益得到進一步提公升。xx年被省教育廳命名為遼寧省示範性...
浙江省深化普通高中課程改革方案
附件1浙江省普通高中課程與學分結構 附件2浙江省普通高中必修課程調整意見 普通高中必修課程是面向全體高中學生開設的基礎性課程，也是學生修習選修課程的基礎，旨在促進學生在知識與技能 過程與方法 情感態度與價值觀等方面的發展，提高學生未來發展所需的科學素養與人文素養。一 指導思想 依據課程標準，確定必修...