近年來，我校堅持「以人為本，促進師生共同發展」的辦學理念，用科學發展觀統領全域性，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推進基礎教育課程改革，走內涵發展之路，教育教學質量穩步提高，學校的辦學綜合實力顯著增強，辦學特色進一步彰顯，辦學的社會效益得到進一步提公升。xx年被省教育廳命名為遼寧省示範性普通高中；xx年被省評為遼寧省文明單位、遼寧省體育後備人才示範校和遼寧省紅十字示範校，xx年被評為遼寧省「十五」教育科研先進單位和遼寧省糾風治亂先進單位；xx年被評為全國培養體育後備人才學校；2023年被評為全國紅十字模範校；2023年被評為體育工作先進單位。2023年被評為遼寧省「十一五」教科研先進單位、遼寧省中小學美育研究基地、遼寧省中小學心理健康教育先進學校。
三年來獲得遼陽市名校、遼陽市依法治校示範校等市級榮譽稱號30餘項。我們的的做法是：
一、健全組織體系，完善規章制度
1．學校成立了課程改革領導小組和課程改革專業指導小組，由校長掛帥，分管教育教學的副校長專門協調新課程實施的組織、管理工作，各職能處室具體組織新課程各項工作的開展，這為新課程的順利實施提供了組織保證。
2.學校依據《基礎教育課程改革綱要（試行）》《普通高中課程方案(實驗)》和《遼寧省普通高中課程改革實施方案(試行)》《遼寧省普通高中課程設定與管理指導意見(試行)》及我校《三年發展規劃》《五年發展規劃》等，結合我校實際，制訂了《新課程實施方案》《「十一五」教科研工作發展規劃》《校本培訓實施方案》《研究性學習實施方案》《綜合實踐（課程）實施方案》《學分認定實施方案》《學生成長記錄袋實施方案》《學生綜合素質評價方案》《校本教研管理制度》《「研究性學習」管理與評價辦法》《校本課程（選修課ⅱ）管理制度》《學生綜合素質評價實施細則》等一系列規章制度，為新課程實施提供了有力的制度保障。
普通高中課程設定方案
普通高中學制為三年。課程結構由學習領域 科目 模組三個層次組成。課程由必修和選修兩部分構成，並通過學分描述學生的課程修習狀況。具體設定如下 1 每學年52周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期 包括寒暑假 節假日和農忙假 11周。2 每學期分兩段安排課程，每段10周，其中9周授課，1周複習考試。...
浙江省深化普通高中課程改革方案
附件1浙江省普通高中課程與學分結構 附件2浙江省普通高中必修課程調整意見 普通高中必修課程是面向全體高中學生開設的基礎性課程，也是學生修習選修課程的基礎，旨在促進學生在知識與技能 過程與方法 情感態度與價值觀等方面的發展，提高學生未來發展所需的科學素養與人文素養。一 指導思想 依據課程標準，確定必修...
普通高中課程標準實驗教科書數學
普通高中課程標準實驗教科書 數學 人教版 高三新數學第一輪複習教案 講座19 用樣本估計總體及線性相關關係 一 課標要求 1 用樣本估計總體 通過例項體會分布的意義和作用，在表示樣本資料的過程中，學會列頻率分布表 畫頻率分布直方圖 頻率折線圖 莖葉圖，體會他們各自的特點 通過例項理解樣本資料標準差的...