《心連心》教學設計
目標：圍繞主題願意用恰當的語言表達自己的情感，並且懂得關心幫助他人。
準備：多**課件、七色花
過程：一、 故事匯入
1、 你們喜歡聽故事嗎？今天老師給你們帶來了乙個非常好聽的故事，名字叫《七色花》。
2、 師配樂講故事
3、 故事講完了，小珍妮用最後一片花瓣幫助了誰？她為什麼要這麼做？那幫助別人心情怎麼樣？
二、 重點體會
1、 是啊，幫助別人是快樂的，接下來下小張老師給你們帶來了一些**
2、 剛才你都看到了什麼？
小結：貧困山區的小朋友她們的生活學習條件太苦了，穿著又髒又破的衣服，吃著難吃的飯菜，住著簡陋的房子，坐著破爛的桌椅，在漏洞的房子裡上課，看到這些**，你心理在想什麼？
3、 你想和圖中的小朋友說些什麼？
4、 老師相信此時此刻你一定有很多話想說，那就把你心理想說的和小夥伴說一說
5、 幼兒匯報
6、 小結：是啊，她們實在太可憐了，生活的太苦了，看了這些**老師和你們一樣心理酸酸的不是滋味，真想幫幫她們。
三、 畫心願
1、 那如果你有一朵神奇的七色花，你會怎樣幫助貧困山區的小朋友呢？
2、 現在神奇的七色花已經落在了桌子上，請你把你心中最美好的願望畫在七色花瓣上吧！（配**《把愛傳出去》）
3、 幼兒作畫
4、 幼兒匯報
如果我有一朵七色花，我要
5、 師總結：寶貝們真懂事，多麼有愛心啊！讓我們和貧困山區的小朋友心連心、手牽手，讓他們和我們一樣生活在幸福和溫暖之中吧！
教學反思
這次的教學大賽，我的收穫很大，之前經過認真的選材與準備及磨每句話有了這次的教學呈現。總結這次的教學活動，又優點也有不足。
優點：1、 我認為教學語言比較精煉，沒有太多碎的話語，當然，這和之前仔細的研究字字句句的斟酌有關係。
2、 整體環節比較流暢，尤其是最後乙個環節在七色花瓣上畫願望把語言和美術巧妙的結合在一起，使得幼兒語言和動手操作結合起來，有情達，有意表。
3、 **的插入恰當，選擇合適的**也有助於對幼兒情的渲染，可以說好的**能起到烘托的作用。
不足：1、 目標定位上如果再清晰用詞準確點就更好了，如上述目標把「詞語」改成「語言」就更好了。
2、 在動情講完故事之後，如果再梳理一下故事的大概過程就更好了，問題改成「小珍妮用哪個花瓣做的事情最有意義？」讓幼兒自己分辨哪瓣花瓣用的有意義。
3、 中間重點體會環節，看完**問他們看到這些**你心裡在想些什麼？後面再站在幼兒的角度，讓他們設身處地的想想，追問一句「你想和圖中的小朋友說些什麼？」就更能激發起孩子的那種情了，從而幼兒表達的就會更多更好。
心連心活動致辭
在 成長心連心 活動開幕式上的講話 尊敬的pp133全體家人，義工朋友們，各位家長，老師們，同學們 大家上午好！時序已是深秋，但漢川體育館內卻暖意融融。一群懷著滿腔愛心的志願人士從全國各地來到漢川，他們不辭辛勞來為我校的發展和孩子們的成長獻計出策。在此，我謹代表漢川一中全體師生向不辭勞苦 義務策劃 ...
成長心連心「心連心」活動前的流程安排
一 8號晚上9 00完成所有的檢視工作。二 按人員備齊所有早餐，帶好所有的物資 三 負責深圳所有所有老炳到場工作的安排和 聯絡。四 深圳所有人員7 30 集合，8 00正式出發。五 負責廣州老炳的到場工作的安排和 聯絡。六 廣州10 00到達順德然後到公司搬物資 緊接著布置場地。七 車上所有義工做好...
我與客戶心連心
我與客戶心連心 活動方案 一 活動主題 我與客戶心連心 華遠企業號首屆客戶交流會二 活動時間 2007年2月2日周五13 30 15 30三 活動地點 華遠企業號物業會議室 四 會場布置 1 會議室主題牆面懸掛 4.80公尺橫幅一條 內容為 我與客戶心連心 華遠企業號首屆客戶交流會 2 側桌上擺放紙...