2、傳統門飾
教學目標
1.中國傳統門的類別、裝飾特點
2.通過對門飾的觀察、欣賞、初步學習運用剪紙或繪畫形式創作自己喜歡的具有不同風格的門
3.培養熱愛中國優秀文化傳統的品質
教學重難點
重點：用繪畫或剪紙的形式表現中國傳統門飾
難點：創作的作品表現出傳統的裝飾風格
課前準備
學生：彩色卡紙、綜合材料、剪刀、雙面膠、水彩筆教師：多**課件
教學過程設計
1.介紹匯入新課
教師介紹門飾的知識，傳統的門飾，門飾的雕刻技法，民族特點，中外門飾的區別等。
引入課題《傳統門飾》。
2.欣賞相關作品
欣賞各種各樣的門飾
了解「門」各部分的名稱、及「門」的細節裝飾提問：你覺得這些傳統門飾美在**？它們各有什麼特點？
表現在門飾上面的幾何圖案、樹木花卉、翎毛走獸等。
學生小組討論
3.教師提出作業要求
用對折剪刻的方法製作一幅門的剪紙
用線描的方法表現不同風格的門飾
4.學生構思創作
5.教師巡視指導
對創作中普遍出現的問題作集體和個別的指導
6.評價
能否在傳統圖案上進行創新
能否在作業中有意識地運用一些原理
能否大膽地發表自己的創作意圖和對他人作品的意見。
7.拓展
板書設計
教學反思
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